https://peda.net/id/26765120c45 2017-11-08T09:40:53+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/00d93e72c45 2021-12-20T14:31:35+02:00 <h1><a name="_Ref450575384"></a>1.─2. vuosiluokka<br/> <br/> </h1> <h2>1 Käytännön taidot ja oma tuottaminen <br/> <br/> 1.1 Käytännön taidot</h2> <ul> <li>Oppilas osaa iPadin peruskäytön. Hän osaa käynnistää ja sulkea ohjelmia (AI S3) </li> <li>Oppilas osaa kirjautua sisään/ulos oppimisalustaan </li> <li>Oppilas osaa Windows-tietokoneen peruskäytön. Hän osaa käynnistämisen, kirjautumisen sisään/ulos ja sammuttamisen. Lisäksi hän osaa käynnistää ja sulkea ohjelmia (AI S3).</li> <li>Oppilas osaa käyttää ilmaista tai ostettua digitaalista oppimateriaalia (MA).</li> <li>Oppilas osaa lukea QR-koodin (YM S4).</li> </ul> <p> </p> <h3>1.2 Tekstinkäsittelyohjelma</h3> <p> </p> <ul> <li>Oppilas harjoittelee kirjain- ja numerohahmoja kosketusnäytöllä (AI S3).</li> <li>Oppilas osaa kirjoittaa sanoja virtuaalinäppäimistöllä (AI S3).</li> <li>Oppilas osaa käynnistää tekstinkäsittelyohjelman, kirjoittaa virkkeitä ja tallentaa tekstin (AI S3). <ul> <li>iso alkukirjain</li> <li>lopetusmerkki</li> </ul> </li> </ul> <h3><span>1.3 Esitysohjelma</span></h3> <ul> <li>Oppilas tutustuu esityksen tekemiseen esitysohjelmalla (esim. popplet) (AI S1, S3), Käsityö T2, KU S2).</li> </ul> <h3>1.4 Näppäintaidot</h3> <ul> <li>Oppilas harjoittelee kymmensormijärjestelmää NäppisTaiturilla (bit.ly/kptaituri) (AI S3).</li> </ul> <h3>1.5 Taulukkolaskenta</h3> <ul> <li>Ei taitotavoitteita tällä vuosiluokkakokonaisuudella.</li> </ul> <p> </p> <h2>2 Vastuullinen ja turvallinen toiminta</h2> <ul> <li>Oppilas tutustuu tekijänoikeuksien periaatteisiin (AI S3, YM S3, KU S2).</li> <li>Oppilas tutustuu turvalliseen toimintaan verkossa (AI S3, YM S3).</li> <li>Oppilas tutustuu terveellisiin työasentoihin, sopivan pituisten työskentelyjaksojen periaatteeseen ja sopivaan valaistukseen (L3).</li> </ul> <p> </p> <h2>3 Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely</h2> <h3>3.1 Halutun viestin kertominen digitaalisten välineiden avulla (esimerkiksi oppimisen osoittamiseksi)</h3> <ul> <li>Oppilas harjoittelee tallentamaan ääntä, valokuvaamaan ja videoimaan. (iMovie)<br/> <ul> <li>dokumentoidaan tutkittua ja kokeiltua (YM S3, S4)</li> <li>itseilmaisu (AI S3) </li> <li>oman työn taltiointi (KU S2)</li> </ul> </li> </ul> <h3>3.2 Tiedonhaku ja luotettavuuden arviointi</h3> <ul> <li>Oppilas käyttää valmiita URL-linkkejä tiedonhaussa (YM S2, S4, AI S1, S2, S3, ET S3,S4).</li> </ul> <h3>3.3 Ohjelmointi</h3> <ul> <li>Oppilas osaa tehdä yksinkertaisia ohjelmointitehtäviä kynää ja paperia käyttäen sekä itse toimimalla (MA).</li> <li>Oppilas osaa luoda yksinkertaisia koodinpätkiä (Scratch Jr)</li> </ul> <p> </p> <h2>4 Vuorovaikutus ja verkostoituminen</h2> <ul> <li>Oppilas tutustuu tvt:n käyttöön lähiympäristössä ja sen merkitykseen arjessa. (L7)</li> <li>Oppilas harjoittelee hyviä käytöstapoja digitaalisessa ympäristössä. (L3)</li> </ul> <p> </p> <h2>5 Laite- ja toimintaympäristö</h2> <ul> <li>Oppilas tutustuu Windows-tietokoneeseen.</li> <li>Oppilas tutustuu iPad-tablettiin.</li> </ul> <p><span class="editor underline"><strong><em>iPad -sovelluksia</em></strong></span><br/> <em>Molla ABC (kirjain- ja numerohahmojen harjoittelu)</em><br/> <em>Book Creator, maksullinen tai Pages, ilmainen (sanojen kirjoittaminen)</em><br/> <em>QR Reader (QR-koodin lukeminen)</em><br/> <em>Scratch Jr (koodaaminen)<br/> Popplet (esitys)<br/> iMovie ( videointi)<br/> Ekapeli Alku (lukemaan opettelu, kirjainten tunnistaminen)<br/> Toontastic (tarinankerronta, animointi)<br/> Kiva-peli (sos. taidot, vuorovaikutus)<br/> Matikkakunkku (Laskeminen)<br/> Onedrive (O365)<br/> Kahoot<b><span class="editor underline"><br/> </span></b></em><br/> <span class="editor underline"><strong><em>Windows-sovelluksia</em></strong></span><br/> <em>Word tai WordOnline (tekstinkäsittely)</em></p> <p><span class="editor underline"><strong><em>Verkkopalveluja</em></strong></span><br/> <em>Näppistaituri (näppäintaido</em><em><em>t)</em></em><br/> <br/> <strong><em><span class="editor underline">Robotiikka</span><br/> </em></strong><em>Lego-robotit, lainattavissa Keskustan, Kangasmetsän ja Pohjanlinnan kouluilta </em><br/> <br/> <br/> </p> <h1>3.─4. vuosiluokka<br/> <br/> </h1> <p><strong>1 Käytännön taidot ja oma tuottaminen</strong></p> <p><strong>1.1 Käytännön taidot</strong></p> <ul> <li>Oppilas osaa kirjautua koulun tietokoneille</li> <li>Oppilas osaa tallentaa omat työt pilvipalveluun (OneDrive/Peda.net)</li> <li>Oppilas osaa palauttaa työn oppimisympäristössä tai jakaa tiedostoja opettajalle/toiselle oppilaalle</li> <li>Oppilas harjoittelee <a><!--filtered attribute: href="OneNote:ssa"-->OneNote:ssa</a> opettajan jakaman materiaalin siirtämistä sisältökirjastosta omaan kansioon</li> <li>Oppilas harjoittelee vastaamaan sähköisiin kyselylomakkeisiin (esim Forms)</li> </ul> <p><strong>1.2 Tekstinkäsittelyohjelma</strong></p> <ul> <li>Oppilas osaa kirjoittaa tekstin tekstinkäsittelyohjelmalla</li> <ul> <li>otsikointi</li> <li>kappalejako, sisennys</li> <li>muut välimerkit</li> <li>alleviivaus</li> <li>lihavointi</li> <li>kursiivi</li> <li>tekstin tasaus (vasemmalle, keskelle, oikealle)</li> <li>kuvan liittäminen</li> <li>riviväli</li> </ul> </ul> <p><strong>1.3 Esitysohjelma</strong></p> <ul> <li>Oppilas harjoittelee esityksen tekemistä esitysohjelmalla (PowerPoint, KeyNote, Sway)</li> <ul> <li>kuvan liittäminen</li> <li>otsikon lisääminen ja muotoilu</li> <li>esitettävän tekstin kirjoittaminen</li> </ul> </ul> <p><strong>1.4 Näppäintaidot</strong></p> <ul> <li>Oppilas harjoittelee kymmensormijärjestelmää NäppisTaiturilla (bit.ly/kptaituri)</li> </ul> <p> </p> <p><strong>2 Vastuullinen ja turvallinen toiminta</strong></p> <ul> <li>Oppilas harjoittelee tekijänoikeuden periaatteita ja osaa etsiä CC0-kuvia (esim Pixabay, CC Search, Wikipedia)</li> <li>Oppilas harjoittelee salasanojen ja käyttäjätunnusten turvallista käyttöä (tarpeeksi monimutkainen salasana, ei luovuteta muille)</li> <li>Oma käyttäytyminen Netiketin mukaista</li> <li>Oppilas harjoittelee terveellisiä työasentoja, sopivan pituisia työskentelyjaksoja ja sopivaa valaistuksen valintaa</li> </ul> <p> </p> <p><strong>3 Tiedonhallinta</strong></p> <p><strong>3.1 Mobiililaitteiden käyttö</strong></p> <ul> <li>Oppilas hallitsee mobiililaitteiden (iPad, oma kännykkä) käyttöperusteet</li> <li>Oppilas osaa valokuvata ja videoida iPadilla</li> <ul> <li>oppilas tallentaa ja poistaa kuvia ja videoita</li> <li>oppilas osaa hyödyntää kuvia ja videoita muissa sovelluksissa, esim KeyNote ja iMovie</li> <li>oppilas osaa siirtää kuvia iPadilta OneDriveen ja takaisin sovelluksiin</li> </ul> <li>Oppilas harjoittelee iPadilta tulostamista</li> </ul> <p><strong>3.2 Tiedonhaku ja luotettavuuden arviointi</strong></p> <ul> <li>Oppilas harjoittelee tiedon hakemista hakukoneella</li> <li>Oppilas arvioi hakutulosten luotettavuutta</li> </ul> <p><strong>3.3 Ohjelmointi</strong></p> <ul> <li>Oppilas tutustuu ohjelmointiajattelun perusteisiin</li> <li>Oppilas harjoittelee ohjelmoinnin alkeita graafisessa ohjelmointiympäristössä</li> </ul> <p><strong>4 Vuorovaikutus ja verkostoituminen</strong></p> <ul> <li>Oppilas osaa lähettää ja vastaanottaa sähköpostin</li> </ul> <p> </p> <p> </p> <h1>5.─6. vuosiluokka<br/> <br/> </h1> <h3>1 Käytännön taidot ja oma tuottaminen</h3> <h3>1.1 Käytännön taidot</h3> <ul> <li>Oppilas osaa sähköisten oppimisympäristöjen käytössä tärkeän prosessin: opettajan jakaman tiedoston lataaminen koneelle, lataaminen pilveen ja palauttaminen (AI S3, YH S1-S4, YM S4 ja S5)</li> <li>Oppilas osaa etsiä Windows-tietokoneelle tallennetun tiedoston kansioista, nimetä sen uudelleen ja poistaa sen (AI S3).</li> </ul> <h3>1.2 Tekstinkäsittelyohjelma</h3> <ul> <li>Oppilas osaa laatia kokonaisen kansilehden sisältävän tekstidokumentin (AI S3, YH S1-S4, YM S3 JA S5, ET S1-S5, käsityö T2, UE S1, S2). [<a href="https://eduvaasa.sharepoint.com/sites/kasvatus/muita/ops2016/_layouts/15/guestaccess.aspx?docid=07c0f00986e7a4b749252b7caf96351e8&amp;authkey=AU4eRHy9SjW5oy3NUOj2ORc" rel="nofollow ugc noopener">mallidokumentti</a>] <ul> <li>kappalejako</li> <li>kuvatekstit</li> <li>kuvan asemointi ja rajaaminen</li> <li>ylä- ja alaindeksi</li> </ul> </li> </ul> <p> </p> <h3>1.3 Esitysohjelma</h3> <ul> <li>Oppilas osaa tehdä esityksen PowerPoint -ohjelmalla (AI S3). <ul> <li>kuvan liittäminen</li> <li>otsikon lisääminen ja muotoilu</li> <li>Oppilas harjoittelee muille esitetyn tekstin ja omien esitysmuistiinpanojen eroa.</li> </ul> </li> </ul> <h3>1.4 Näppäintaidot</h3> <ul> <li>Oppilas harjoittelee kymmensormijärjestelmää NäppisTaiturilla (bit.ly/kptaituri)</li> </ul> <h3>1.5 Taulukkolaskenta</h3> <ul> <li>Oppilas osaa syöttää tietoa soluihin ja muuttaa numeerisen tiedon kuvaajaksi (MA, YH S1-S4, YM S4).</li> </ul> <h2>2 Vastuullinen ja turvallinen toiminta</h2> <ul> <li>Oppilas osaa tekijänoikeuksien periaatteet ja osaa käyttää vain luvallista materiaalia omissa töissään (AI S3, YM S3, <a href="https://eduvaasa.sharepoint.com/sites/kasvatus/muita/ops2016/_layouts/15/guestaccess.aspx?guestaccesstoken=zGpQlzLVlm2R8mV4dmS9ezlWriHJMYguCuja8ClYPDI%3d&amp;docid=01f4efdd8ef53476a821e7e3eaf90dd62&amp;rev=1" rel="nofollow ugc noopener">KU S2</a>).</li> <li>Oppilas osaa toimia turvallisesti verkossa (AI S3).</li> <li>Oppilas osaa terveelliset työskentelyasennot, työskennellä sopivan pituisissa jaksoissa ja valita sopivan valaistuksen (L3). [opasvideo työskentelystä <a href="https://www.youtube.com/watch?v=zOqjKU4qcJY" rel="nofollow ugc noopener">tietokoneella</a>, <a href="https://www.youtube.com/watch?v=jL0r7E4unLs" rel="nofollow ugc noopener">mobiililaitteella</a>]</li> </ul> <p> </p> <h2>3 Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely</h2> <h3>3.1 Halutun viestin kertominen digitaalisten välineiden avulla (esimerkiksi oppimisen osoittamiseksi)</h3> <ul> <li>Oppilas harjoittelee valmiin videon kuvaamista ja editoida, jossa on muitakin kuvakokoja kuin yleiskuva. Hän harjoittelee sen julkaista sen koulussa sovitussa paikassa (<a href="https://eduvaasa.sharepoint.com/sites/kasvatus/muita/ops2016/_layouts/15/guestaccess.aspx?docid=05bfaa8f501f540448017aaf4f8d79ea6&amp;authkey=AUC6vSTqbDguTnCVo-yS1Cs" rel="nofollow ugc noopener">YM T11;T13</a> ,AI S1, HI S3, LI, KU S2).</li> <li>Oppilas harjoittelee kuvankäsittelyn alkeita (KU S2).</li> <li>Oppilas tuntee selaimen osoiteriville syötetyn URL-osoitteen ja hakukoneen käytön eron (AI S3, HI S1-S5, A-kieli S3, YM S3, ET S1-S4).</li> <li>Oppilas harjoittelee työtapojen ja välineiden valintaa TVT:n avulla toteutettavissa oppimistehtävissä (L1).</li> </ul> <h3>3.2 Tiedonhaku ja luotettavuuden arviointi</h3> <ul> <li>Oppilas osaa hakea tietoa hakukoneella (AI S3, HI S1-S5, A-kieli S3, YM S3, ET S1-S4).</li> <li>Oppilas harjoittelee tietokantojen käyttöä tiedonhaussa (AI S3, HI S1-S5, A-kieli S3, YM S3, ET S1-S4).</li> <li>Oppilas harjoittelee arvioimaan hakemansa tiedon luotettavuutta ja lähteiden merkintää (<a href="https://eduvaasa.sharepoint.com/sites/kasvatus/muita/ops2016/_layouts/15/guestaccess.aspx?guestaccesstoken=1edNwZfZbvSR1LrS6Cbm%2f%2bE3MXL%2fqZjn4ParabR2XLI%3d&amp;docid=0fe6a2263b9fd43daad9949f906658185&amp;rev=1" rel="nofollow ugc noopener">AI S3</a>, HI S1-S5, A-kieli S3, YM S3, ET S1-S4).</li> <li>Oppilas harjoittelee vieraan kielen ja tieteellisten nimien käyttöä haun apuna. (AI S3, HI S1-S5, A-kieli S3, YM S3 ET S1-S4)</li> </ul> <h3>3.3 Ohjelmointi</h3> <ul> <li>Oppilas osaa antaa toimintaohjeitaan graafisessa ohjelmointiympäristössä (MA).</li> <li>Oppilas tutustuu robotiikkaan mahdollisuuksien mukaan (MA).</li> </ul> <h2>4. Vuorovaikutus ja verkostoituminen</h2> <ul> <li>Oppilas osaa luoda ja käyttää ryhmätyökansiota (AI S1, YH S2, YM S4 ja S5).</li> <li>Oppilas harjoittelee sosiaaliseen mediaan käyttöä oppimisessa (AI S1, S3, YH S1-S4, LI, YM S2).</li> <li>Oppilas harjoittelee verkkoryhmätyöskentelyä (BG S3, GE S2, S4, S6).</li> <li>Oppilas tutustuu tieto- ja viestintätekniikkaan vaikuttamiskeinona. (L7)</li> <li>Oppilas harjoittelee, mitä saa ja kannattaa julkaista verkossa. (L3)</li> </ul> <h2>5. Laite- ja toimintaympäristö</h2> <ul> <li>Oppilas käyttää pääsääntöisesti Windows- tietokonetta, työt tallennetaan pilvipalvelimeen.</li> </ul> <p><strong><em><span class="editor underline">Windows-sovellus</span><br/> </em></strong><em>Word (tekstinkäsittely)</em><br/> <em>Powerpoint (esitys)</em><br/> <em>Excel (taulukkolaskenta)</em><br/> <em>Moviemaker (videoiden käsittely)</em><br/> <em>Resurssienhallinta (Windows-kansioiden käsittely)</em><br/> Kodu Game Lab (pelillinen ohjelmointiympäristö)<br/> <em>Paint tai GIMP (kuvankäsittely)</em></p> <p><span class="editor underline"><strong><em>iPad sovellus<br/> </em></strong></span><em>Garage Band tai iPad:n oma nauhuri (äänimaailman tallennus)</em><em><br/> </em><em>iMovie (vaihtoehto Movie Makerille)</em></p> <p><span class="editor underline"><strong><em>Verkkopalvelu</em></strong></span><br/> Onedrive (sivis.fi)<br/> Peda.net <br/> Google-haku (hakukone)<br/> Verkkokirjasto (tietokanta)<br/> Finna (museotietokanta)<br/> <em>365 Video (videoiden julkaisualusta)</em><br/> <em>Yammer (sosiaalinen media)</em></p> <p><span class="editor underline"><strong><em>Robotiikka<br/> </em></strong></span><em>Lego Mind Storm -robotit mahdollisuuksien mukaan<br/> </em></p> <h1><br/> <br/> 7.-9. vuosiluokka</h1> <br/> <h2>1. Käytännön taidot ja oma tuottaminen</h2> <h3>1.1 Käytännön taidot</h3> <ul> <li>Oppilas osaa valita itse töilleen tarkoituksenmukaisen työvälineen( mobiililaite, tietokone) ja tallennuspaikan (pilvipalvelu, verkkoasemat jne.)</li> <li>Oppilas osaa siirtää tiedostoja laitteelta pilvipalveluun ja sieltä takaisin laitteelle</li> </ul> <h3>1.2 Tekstinkäsittelyohjelma</h3> <ul> <li>Oppilas osaa käyttää asiakirjamalleja <span class="editor underline">(AI S3, kielet S3, YH S1, FY/KE S1, OPO).</span> <ul> <li>työhakemukset, oppilastyöselostukset, kirjoitelmat, portfoliot jne.</li> </ul> </li> <li>Oppilas osaa valita työlleen sopivan asiakirjatyylin, laatia sisällysluettelon ja lisätä sivunumeroinnin <span class="editor underline">(AI S3, kielet S3, YH S1, FY/KE S1, OPO).</span></li> </ul> <h3>1.3 Esitysohjelma</h3> <ul> <li>Oppilas osaa valita itselleen ja käyttämälleen laitteelle sopivan näyttöesitysohjelman(Powerpoint, Keynote, Sway jne.)</li> <li>Oppilas osaa käyttää järkevästi teemoja ja asetteluja</li> <li>Oppilas ymmärtää muille esitetyn tekstin ja omien esitysmuistiinpanojen eron.</li> <li>Oppilas osaa jakaa näyttöesityksensä cast-laitteen (esim. Apple-tv) avulla.</li> </ul> <h3>1.4 Näppäintaidot</h3> <ul> <li>Oppilaita kannustetaan käyttämään kirjoittamisessa mahdollisimman montaa sormea.</li> <li>Oppilas harjoittelee kymmensormijärjestelmää NäppisTaiturilla (bit.ly/kptaituri)</li> </ul> <h3>1.5 Taulukkolaskenta</h3> <ul> <li>Oppilas osaa peruskäytön lisäksi vaativampia laskentatoimia. <span class="editor underline">(YH S1).</span><em></em><span class="editor underline"><br/> </span></li> </ul> <h2>2. Vastuullinen ja turvallinen toiminta</h2> <ul> <li>Oppilas osaa noudattaa tietoturvan periaatteita kaikessa työskentelyssään ja osaa suojautua mahdollisilta tietoturvariskeiltä ja tiedon häviämiseltä <span class="editor underline">(L3).</span></li> </ul> <h2>3. Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely</h2> <h3>3.1 Halutun viestin kertominen digitaalisten välineiden avulla (esimerkiksi oppimisen osoittamiseksi)</h3> <ul> <li>Oppilas osaa kuvata ja editoida valmiin videon, jossa on muitakin kuvakokoja kuin yleiskuva. Hän osaa julkaista sen koulussa sovitussa paikassa <span class="editor underline">(AI S1, HI S3, LI, KU S2).</span></li> <li>Oppilas osaa kuvankäsittelyn alkeita <span class="editor underline">(KU S2).</span></li> <li>Oppilas osaa valita itselleen sopivan työtavan ja välineen TVT:n avulla toteutettavissa oppimistehtävissä. (<span class="editor underline">L1)</span></li> <li>Oppilas osaa koota portfolion <span class="editor underline">(L1).</span></li> </ul> <h3>3.2 Tiedonhaku ja luotettavuuden arviointi</h3> <ul> <li>Oppilas syventää hakukoneen käyttötaitoa <span class="editor underline">(AI S3,TT, A-kieli S3, UE/ET S1-S4, BG S3, GE S2, S4, S6; FY/KE S1).</span></li> <li>Oppilas osaa hyödyntää kirjastopalveluita ja erilaisia tietokantoja <span class="editor underline">(AI S3).</span></li> <li>Oppilas osaa arvioida hakemansa tiedon luotettavuutta ja merkintä käyttämänsä lähteet <span class="editor underline">(AI S3,TT, A-kieli S3, UE/ET S1-S4, BG S3, GE S2, S4, S6; FY/KE S1).</span></li> <li>Oppilas osaa käyttää vierasta kieltä ja tieteellisiä nimiä haun apuna. <span class="editor underline">(AI S3, HI S1-S5, A-kieli S3, YM S3 ET S1-S4)</span></li> </ul> <h3>3.3 Ohjelmointi</h3> <ul> <li>Oppilas syventää taitoaan toimintaohjeiden antamisessa graafisessa ohjelmointiympäristössä <span class="editor underline">(MA).</span></li> </ul> <h2>4. Vuorovaikutus ja verkostoituminen</h2> <ul> <li>Oppilas osaa työskennellä verkossa yhdessä muiden kanssa <span class="editor underline">(BG S3, GE S2, S4, S6).</span></li> </ul> <ul> <li>Oppilas osaa tarkastella verkossa olevia lähteitä ja suhtautua niihin kriittisesti. Hän ymmärtää, kun häneen pyritään vaikuttamaan (esim. mainonta, mielipidetekstit). <span class="editor underline"> (L7)</span></li> <li>Oppilas tietää, mitä saa ja kannattaa julkaista verkossa. <span class="editor underline">(L3)</span></li> </ul> <h2>5 Laite- ja toimintaympäristö</h2> <ul> <li>Oppilas tutustuu ohjelmaversioiden käyttöön eri laitteilla (esim. tietokone, mobiililaitteet).</li> <li>Opetustilanteeseen valitaan tarkoituksenmukaiset sovellukset ja laitteet.</li> </ul> <p><span class="editor underline"><strong><em>Windows-sovellus<br/> </em></strong></span><strong><em>Microsoft Office -sovellukset (sekä työpöytä- että verkkoversiot)</em></strong><strong><em></em></strong><b><span class="editor underline"><strong><em><br/> </em></strong></span></b></p> <p><span class="editor underline"><b>OneDrive</b></span><br/> Word (tekstinkäsittely)<br/> Powerpoint (esitys)<br/> Excel (taulukkolaskenta)<br/> <br/> <span class="editor underline"><strong><em>Verkkopalvelu</em></strong></span><br/> Google-haku (hakukone)<br/> Verkkokirjasto (tietokanta)<br/> <b><br/> </b><em><em> </em><br/> <br/> <b></b></em></p> <h1>Lukio: 1.- 3. vuosiluokka<em><b></b></em></h1> <h2>1. Käytännön taidot ja oma tuottaminen</h2> <h3>1.1 Käytännön taidot</h3> <ul> <li>Opiskelija osaa valita itse töilleen tarkoituksenmukaisen työvälineen( mobiililaite, tietokone) ja tallennuspaikan (pilvipalvelu, verkkoasemat jne.)</li> <li>Opiskelija osaa siirtää tiedostoja laitteelta pilvipalveluun ja sieltä takaisin laitteelle (At1k)</li> <li>Opiskelija tuntee sekä oman käyttöjärjestelmän (At1k) että YTL:n Digabi-järjestemän ominaisuudet (kaikki aineet). </li> </ul> <h3>1.2 Tekstinkäsittelyohjelma</h3> <ul> <li>Opiskelija osaa käyttää asiakirjamalleja <span class="editor underline">(AT1k, äidinkieli, reaaliaineet, kielet).</span> <ul> <li>työhakemukset, oppilastyöselostukset, kirjoitelmat, portfoliot jne.</li> </ul> </li> <li>Opiskelija osaa valita työlleen sopivan asiakirjatyylin, laatia sisällysluettelon ja lisätä sivunumeroinnin <span class="editor underline">(AT1k, äidinkieli, reaaliaineet, kielet)</span><span class="editor underline">.</span></li> <li>Opiskelija osaa tehdä julisteita, postereita tms. (<span class="editor underline">äidinkieli, reaaliaineet</span>) Voidaan toteuttaa myös muilla ohjelmilla.</li> </ul> <h3>1.3 Esitysohjelma</h3> <ul> <li>Opiskelija osaa valita itselleen ja käyttämälleen laitteelle sopivan näyttöesitysohjelman (Google Slides, LibreOffice) (At1k, kaikki aineet)</li> <li>Opiskelija osaa käyttää järkevästi teemoja ja asetteluja (At1k, kaikki aineet)</li> <li>Opiskelija ymmärtää muille esitetyn tekstin ja omien esitysmuistiinpanojen eron. (At1k, kaikki aineet)</li> <li>Opiskelija osaa jakaa näyttöesityksensä cast-laitteen (esim. chromecast avulla.) (At1k, kaikki aineet)</li> </ul> <h3>1.4 Näppäintaidot</h3> <ul> <li>Opiskelijoita kannustetaan käyttämään kirjoittamisessa mahdollisimman montaa sormea.</li> <li>Opiskelija harjoittelee kymmensormijärjestelmää NäppisTaiturilla (bit.ly/kptaituri) (At1k, äidinkieli)</li> </ul> <h3>1.5 Taulukkolaskenta</h3> <ul> <li>Opiskelija osaa peruskäytön lisäksi vaativampia laskentatoimia. <span class="editor underline">(At1k, MAA/MAB).</span><em></em><span class="editor underline"><br/> </span></li> <li>Jokaisessa ylioppilaskokeissa kirjoitettavassa aineessa opitaan ainekohtaiset taidot.</li> </ul> <h3>1.6 Matemaattiset sovellukset</h3> <ul> <li>Opiskelija osaa käyttää lukion matematiikan opintojen vaatimalla tasolla matemaattisia sovelluksia, kuten GeoGebra, TI nSpire jne.</li> </ul> <br/> <h2>2. Vastuullinen ja turvallinen toiminta</h2> <ul> <li>Opiskelija osaa noudattaa tietoturvan periaatteita kaikessa työskentelyssään ja osaa suojautua mahdollisilta tietoturvariskeiltä ja tiedon häviämiseltä <span class="editor underline">(At1k).</span></li> </ul> <h2>3. Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely</h2> <h3>3.1 Halutun viestin kertominen digitaalisten välineiden avulla (esimerkiksi oppimisen osoittamiseksi)</h3> <ul> <li>Oppilas osaa kuvata ja editoida valmiin videon, jossa on muitakin kuvakokoja kuin yleiskuva. Hän osaa julkaista sen koulussa sovitussa paikassa <span class="editor underline">(kaikki aineet).</span></li> <li>Oppilas osaa kuvankäsittelyn alkeita <span class="editor underline">(At1k).</span></li> <li>Oppilas osaa valita itselleen sopivan työtavan ja välineen TVT:n avulla toteutettavissa oppimistehtävissä. (kaikki aineet<span class="editor underline">)</span></li> <li>Oppilas osaa koota portfolion <span class="editor underline">(reaaliaineet, kielet, äidinkieli).</span></li> </ul> <h3>3.2 Tiedonhaku ja luotettavuuden arviointi</h3> <ul> <li>Oppilas syventää hakukoneen käyttötaitoa <span class="editor underline">(At1k, kaikki aineet).</span></li> <li>Oppilas osaa hyödyntää kirjastopalveluita ja erilaisia tietokantoja <span class="editor underline">(At1k, kaikki aineet).</span></li> <li>Oppilas osaa arvioida hakemansa tiedon luotettavuutta ja merkintä käyttämänsä lähteet <span class="editor underline">(At1k, kaikki aineet).</span></li> <li>Oppilas osaa käyttää vierasta kieltä ja tieteellisiä nimiä haun apuna. <span class="editor underline">(At1k, kielet)</span></li> </ul> <h3>3.3 Ohjelmointi</h3> <ul> <li>Oppilas syventää taitoaan toimintaohjeiden antamisessa ohjelmointiympäristössä <span class="editor underline">(MAA).</span></li> </ul> <h2>4. Vuorovaikutus ja verkostoituminen</h2> <ul> <li>Oppilas osaa työskennellä verkossa yhdessä muiden kanssa <span class="editor underline">(At1k, kaikki aineet).</span></li> </ul> <ul> <li>Oppilas osaa tarkastella verkossa olevia lähteitä ja suhtautua niihin kriittisesti. Hän ymmärtää, kun häneen pyritään vaikuttamaan (esim. mainonta, mielipidetekstit). <span class="editor underline"> (Äidinkieli, At1k, kaikki aineet)</span></li> <li>Oppilas tietää, mitä saa ja kannattaa julkaista verkossa. <span class="editor underline">(At1k)</span></li> </ul> <h2>5 Laite- ja toimintaympäristö</h2> <ul> <li>Oppilas tutustuu ohjelmaversioiden käyttöön eri laitteilla (esim. tietokone, mobiililaitteet).</li> <li>Opetustilanteeseen valitaan tarkoituksenmukaiset sovellukset ja laitteet.</li> </ul> <p><span class="editor underline"><strong><em>Linux-sovellukset<br/> </em></strong></span><strong><em>LibreOffice -sovellukset (Opinsys-linux ja YTL:n Digabi)<br/> </em></strong><strong><em>Kaikki olennaiset Abitti-sovellukset</em></strong></p> <p><span class="editor underline"><b>Google</b></span><br/> Docs (tekstinkäsittely)<br/> Slides (esitys)<br/> Sheet (taulukkolaskenta)<br/> Draw<br/> jne.<br/> <br/> <span class="editor underline"><strong><em>Verkkopalvelu</em></strong></span><br/> Google-haku (hakukone)<br/> Verkkokirjasto (tietokanta)<br/> <br/> Classroom<br/> Moodle<br/> <b><br/> </b></p> <p><em><b><br/> </b><br/> </em></p> 2017-11-08T09:47:00+02:00