<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ryhmäpalautuskansio</title>
<id>https://peda.net/id/25efecb8f22</id>
<updated>2022-08-19T10:12:30+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/25efecb8f22:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/ohjeet/pedagogiset-vinkit/2.-ryhmapalautuskansio#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Ryhmäpalautuskansio äidinkielen kirjoitelmissa</title>
<id>https://peda.net/id/52690d24f22</id>
<updated>2022-08-09T19:52:31+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/ohjeet/pedagogiset-vinkit/2.-ryhmapalautuskansio/ryhmapalautuskansio-aidinkielen-kirjoitelmissa#top" />
<content type="html">Ryhmäpalautuskansio on moduuli, jonka palautukset näkevät myös toiset käyttäjät -tässä tapauksessa toiset opiskelijat. &lt;br/&gt;&#10;Palautuskansioon voi palauttaa tekstiä, kuvan, linkin tai äänitiedoston. &lt;br/&gt;&#10;Muut opiskelijat voivat antaa esimerkiksi vertaispalautetta tai esittää tarkentavia kysymyksiä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Esimerkki ryhmäpalautuskansion käyttämisestä äidinkielen kirjoitelmissa&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Ohjeistin oppilaita tässä esimerkissä tekemään &lt;b&gt;kirjoitelmat suoraan ryhmäpalautuskansioon merkinnällä&lt;/b&gt;. Kirjoitelmat voisi tehdä myös OmaTilaan, johon palautetaan linkki kansioon. Tai kirjoitelman voisi tehdä myös jollakin kirjoitusohjelmalla (joskus teemme esim. O365-alustalle, johon palautamme linkin).&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Aluksi loin ryhmäpalautuskansion. Moduulia luodessa voi ottaa muut palautusvaihtoehdot pois. Tein näin tässäkin tapauksessa, jotta oppilailla on mahdollisimman vähän vaihtoehtoja palauttaessa. (Kuva 1)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yleisohjeet kirjoitelmista ovat &amp;quot;pääsivulla&amp;quot;. (Kuva 2).&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ryhmäpalautuskansiossa kaikki osallistujat näkevät toistensa palautukset (kuva 3)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Annoin oppilaille tehtäväksi lukea toisten tarinoita, jos saivat omansa jo valmiiksi. Tarinaa sai myös kommentoida. Kommentoinnin ja palautteen periaatteet käyty läpi oppilaiden kanssa aiemmin. Oppilaat eivät arvioi toistensa töitä. (Kuva 4)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Opettaja voi asettaa työt arvioitavaksi myös Peda.netin työkaluilla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;Mitä Peda.netin työkaluja on käytetty:&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Ryhmäpalautuskansio</content>
<published>2022-06-22T15:03:26+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ryhmäpalautuskansio äidinkielen kirjoitelmissa</title>
<id>https://peda.net/id/73112bbcf22</id>
<updated>2022-06-22T15:39:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/ohjeet/pedagogiset-vinkit/2.-ryhmapalautuskansio/ryhmapalautuskansio-aidinkielen-kirjoitelmissa2#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/ohjeet/pedagogiset-vinkit/2.-ryhmapalautuskansio/ryhmapalautuskansio-aidinkielen-kirjoitelmissa2/i20220622153020#top&quot; title=&quot;1. Luodaan kansio.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/ohjeet/pedagogiset-vinkit/2.-ryhmapalautuskansio/ryhmapalautuskansio-aidinkielen-kirjoitelmissa2/i20220622153020:file/thumbnail/a41e4a78291ff570063319fea89df46e0b333adb/1.%20Luodaan%20kansio.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;1. Luodaan kansio.JPG&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;1. Luodaan kansio.JPG&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/ohjeet/pedagogiset-vinkit/2.-ryhmapalautuskansio/ryhmapalautuskansio-aidinkielen-kirjoitelmissa2/i20220622153019#top&quot; title=&quot;kuva 2.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/ohjeet/pedagogiset-vinkit/2.-ryhmapalautuskansio/ryhmapalautuskansio-aidinkielen-kirjoitelmissa2/i20220622153019:file/thumbnail/8e4bf092091518984cee6cfc86b2b96c16e19ae4/kuva%202.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;kuva 2, yleisohjeet.JPG&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;kuva 2, yleisohjeet.JPG&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/ohjeet/pedagogiset-vinkit/2.-ryhmapalautuskansio/ryhmapalautuskansio-aidinkielen-kirjoitelmissa2/i202206221530192#top&quot; title=&quot;kuva 3 palautuksest.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/ohjeet/pedagogiset-vinkit/2.-ryhmapalautuskansio/ryhmapalautuskansio-aidinkielen-kirjoitelmissa2/i202206221530192:file/thumbnail/9bd012bbaf0fd36453a53c43343000e5c418529a/kuva%203%20palautuksest.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;kuva 3 palautuksesta.JPG&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;kuva 3 palautuksesta.JPG&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/ohjeet/pedagogiset-vinkit/2.-ryhmapalautuskansio/ryhmapalautuskansio-aidinkielen-kirjoitelmissa2/i202206221530193#top&quot; title=&quot;kuva 4 tarina.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/ohjeet/pedagogiset-vinkit/2.-ryhmapalautuskansio/ryhmapalautuskansio-aidinkielen-kirjoitelmissa2/i202206221530193:file/thumbnail/bd1a79c80ec0b43b6a057e61eb77d4d76f26e218/kuva%204%20tarina.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;kuva 4 tarina.JPG&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;kuva 4 tarina.JPG&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
<published>2022-06-22T15:25:49+03:00</published>
</entry>


</feed>