https://peda.net/id/25e74ba650d 2021-01-07T12:57:34+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/746dce7e6c4 2021-02-11T11:21:00+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio Homework: kertaa ymmärryskokeeseen (lue uudelleen kurssilla käytyjä tekstejä, kertaa sanastoa kirjasta ja kurssisuunnitelman linkeistä)<br/> <br/> <strong class="editor red">Muista myös tuntituotos 2</strong> = <span>tuntituotos 1 muokataan </span><b>(lähetä äänitiedosto parannellusta versiosta opettajalle tiistaihin 16.2. mennessä)<br/> <br/> </b>Tuntisuunnitelma torstaille:<br/> <br/> - viimeinen rakennesanastotesti sähköisenä Sanomapron Kompassissa<br/> - tuntien loppuosa itsenäistä opiskelua tehtävien parissa (tulee ENA2 tiimiin Teams-tehävänä klo 11.50)<br/> Tässä kohtaa<b> itsenäinen opiskelu ei tarkoita yksin opiskelua</b>, vaan on hyödyllistä ja hauskaa työskennellä parin kanssa tai pienessä ryhmässä yhdessä kielioppiasiaa pohtien. Kannustan ja suosittelen! 2021-02-11T11:21:00+02:00 https://peda.net/id/eb8b16506b8 2021-02-10T20:41:12+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio <p>Homework: kertaa testiin <br/> vocabulary/grammar test<br/> <a href="https://quizlet.com/564218216/glossary-health-and-physical-well-being-flash-cards/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">glossary</a><span>health and well-being</span><br/> <span>articles (pp.176-178 and p.182)</span><b><br/> <br/> MUISTATHAN lähettää ääniviestin = tuntituotos 2 (katso tuntisuunnitelma)<br/> <br/> tuntisuunnitelma:<br/> artikkelit a/an/the PPT</b><span> kertauksena<br/> </span><span>artikkelit kotitehtävien tarkistus G23 s.184 + moniste (Jennifer is not...)<br/> </span><a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/structures-grammar/artikkelit/artikkelit-2"><span>pedan tehtävä</span></a><br/> <br/> <b>it ja there </b><span>(PPT) + käännetään<br/> </span><span>tuntituotos 1 muokataan <b>(lähetä äänitiedosto parannellusta versiosta opettajalle = tuntituotos 2)<br/> </b></span><a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/listening-comprehension-international-or">listening comprehension</a><span> </span></p> 2021-02-10T12:15:37+02:00 https://peda.net/id/6ff36fe86aa 2021-02-09T09:14:23+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio <br/> <br/> tiistain tuntisuunnitelma:<br/> <span><br/> <span class="editor underline">artikkelin käyttö</span> <br/> </span><span>täydennetään kielioppisäännöt (moniste)<br/> </span><b>artikkelit a/an/the PPT</b><span> sekä nopea kertaus kirjasta s.175-179<br/> </span><span>pedan </span><a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/structures-grammar/artikkelit/nimet%C3%B6n-415922">tehtävä</a><span> <br/> </span><span>tehdään G19 (nopeat myös G20)</span><span><br/> </span><br/> <p><b><span class="editor underline">artikkelit erisnimien yhteydessä</span> PPT </b><span>+ kirjasta 182<br/> </span><span>tehdään moniste (Australia...)<br/> G21 s.183</span></p> <p><b>it ja there </b><span>(PPT) käännöslauseineen</span></p> 2021-02-09T09:14:23+02:00 https://peda.net/id/3d56f59866d 2021-02-04T13:12:23+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio <b>Homework: <br/> - tutustu uuteen kielioppiasiaan eli artikkelit ja niiden käyttö (kirjassa s.175-178 sekä erisnimien kanssa s.182) (tai katso esim. <a href="https://youtu.be/sRCjnevFqRE" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">tämä</a>)</b><br/> <b>- tee tuntitehtävät loppuun eli Teamsin tehtävät 1,2,3,4 tai 5, 7. Katso alapuolelta tarkennettu ohje tehtävään 7.</b><br/> <br/> Tuntisuunnitelma: löytyy Teamsin tehtävistä.<br/> Tee vähintään seuraavat tehtävät:<br/> 1, 2, 3, 4 <b>tai</b> 5, 7, 8 . Tehtävän 7 ohjeistus on vähän puutteellinen, kyseessä on siis tehtävä 10H s.106) mikä sana käy mihinkin lauseeseen.<br/> <br/> (katsotaan oppituntien lopussa miltä tehtävämäärä on tuntunut ja muokataan tarvittaessa) EDIT: muokattiin ja poistettiin yksi tehtävä. 2021-02-04T12:03:33+02:00 https://peda.net/id/2f4ee39e660 2021-02-03T12:47:44+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio <p><span>- theme vocabulary topic 15 exercises 15A and 15 C<br/> - </span><a href="https://quizlet.com/564218216/glossary-health-and-physical-well-being-flash-cards/" rel="nofollow ugc noopener"><span>glossary</span></a><span> health and physical well-being (harjoittele sanoja max. 15 min., ota kuvakaappaus edistymisestäsi ja palauta <a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/glossary-health-and-physical-well-being" rel="noopener" target="_blank">palautuskansioon</a> <br/> </span><span>- questions health<br/> </span><span>- topic 10 intro</span></p> <p><span>HW: tutustu tekstiin 10 (</span><a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/unit-1/simplified-10"><span>helpotettu versio</span></a><span>)<br/> <br/> <br/> <a href="https://quizlet.com/302337462/2-glossary-well-being-flash-cards/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Glossary 2</a></span></p> 2021-02-03T12:04:20+02:00 https://peda.net/id/0f933364652 2021-02-02T10:31:30+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio Homework:<br/> tee <a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/self-evaluation-travelling-and-the-passi#top" rel="noopener" target="_blank">itsearvionti </a>jos et ehtinyt tekemään tunnilla<br/> halutessasi voit tutustua topic 15 (theme vocabulary) tehtäviin s. 146-147<br/> <br/> <br/> tuntisuunnitelma:<br/> <ul> <li aria-level="1"><span>kertaustehtävä ennen testiä (työkone)</span></li> <li aria-level="1"><span>testi</span></li> </ul> <span>yksikkö -monikko</span><br/> <ul> <li><span>lue/kertaa kirjasta s.189-191</span></li> <li>tehdään ja tarkistetaan G29, G30 (kaikki tekevät ainakin nämä) ja nopeat myös G32, G31 (s.192-193)</li> </ul> <ul> <li aria-level="1"><span>suullinen harjoitus (booking a hotel room)</span></li> <li aria-level="1"><a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/self-evaluation-travelling-and-the-passi#top">itsearvionti</a></li> </ul> 2021-02-02T09:27:09+02:00 https://peda.net/id/5175f702615 2021-01-28T12:41:03+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio <span>- jos et oppitunnilla ehtinyt tehdä, niin tee </span><a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/listening-comprehension"><span>kuunteluharjoitus </span></a><span> (pyydä halutessasi äänitekäsikirjoitus avuksi)</span><br/> <span>- kertaa testiin<br/> <br/> <b>glossary <a href="https://quizlet.com/360220894/glossary-travel-flash-cards/" rel="nofollow ugc noopener">travel</a> and the passive voice (pp.154-157)</b><br/> Linkistä löydät mitä <a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/glossary-travel-osaathan-testi" rel="noopener" target="_blank">vähintään tulee osata</a> sanastosta.<br/> Huom! testiin <b>ei tule</b> passiivin vastineet. </span> 2021-01-28T12:41:03+02:00 https://peda.net/id/0bbe732a608 2021-01-27T13:04:11+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio <span><span>HW:</span></span> <ul> <li aria-level="1"><span>Teams tehtävä 1 tai 2 (tarkistetaan seuraavalla kerralla)</span></li> <li aria-level="1"><span>tee itsellesi irtopaperille sanasto (max. 30 sanaa tai ilmausta) joita voit käyttää apuna kun kerrot harrastuksestasi tai vapaa-ajanviettotavoistasi) tuntituotos 1 </span></li> </ul> <span><br/> keskiviikon tuntisuunnitelma:</span><br/> <ul> <li aria-level="1"><span>Huomatkaa täydennetty kurssisuunnitelma!</span></li> </ul> <ul> <li aria-level="1"><span>olla- verbin taulukon täyttäminen + verbit taulukko (opettajan johdolla)</span></li> <li aria-level="1"><a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/structures-grammar/passiivi2"><span>käännöslauseet</span></a><span> peda</span></li> <li aria-level="1"><span>passiivi perusaikamuodot PPT (yhdessä)</span></li> <li aria-level="1"><span>apuverbit passiivissa (työkone, yhdessä)</span></li> <li aria-level="1"><span>agentti, apuverbit PPT:t (yhdessä, opettajan johdolla)</span></li> <li aria-level="1"><a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/structures-grammar/passiivi2/nimet%C3%B6n-ee2a2"><span>täydennä</span></a><span> puuttuva passiivi</span></li> <li aria-level="1"><span>Teams-tehtävät </span></li> </ul> 2021-01-27T12:04:29+02:00 https://peda.net/id/5abb90665fb 2021-01-26T10:59:33+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio <span>Homework:</span> <ul> <li aria-level="1"><span>tutustu passiiviin </span><a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/structures-grammar/nimet%C3%B6n-e549"><span>täällä</span></a><span>, yksinkertaisempi versio </span><a href="https://youtu.be/QrwXEnsoLh8" rel="nofollow ugc noopener"><span>täällä</span></a><span> ja testaa osaamisesi </span><a href="https://youtu.be/m-Y75T7VBgA" rel="nofollow ugc noopener"><span>täällä</span></a><span> </span></li> </ul> tiistain tuntisuunnitelma:<br/> <br/> Teams-tehtävät <b>Part 2 lesson 2</b> (topic 9 reading comprehension and vocabulary)<br/> Käydään yhdessä myös edellisen kerran tehtävien vastauksia lyhyesti. 2021-01-26T10:27:40+02:00 https://peda.net/id/7aaae7ac5bd 2021-01-21T12:58:55+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio Homework: <p><span>read text 9 beforehand (pp.85-87) and study its vocabulary (p.88)</span></p> torstain tuntisuunnitelma:<br/> <ul> <li aria-level="1"><span>testi (ensimmäinen osa paperilla, toinen sähköisesti kompassissa)</span></li> <li aria-level="1"><span>RO-asiaa</span></li> <li aria-level="1"><span>päätettäväksi: seuraavaan testiin glossary </span><a href="https://quizlet.com/360220894/glossary-travel-flash-cards/" rel="nofollow ugc noopener"><span>travel</span></a><span> vai topic 9 (s.88)</span></li> <li aria-level="1"><a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/pk"><span>palautetta</span></a><span> kokeillusta toimintamallista </span></li> <li aria-level="1"><span>lopputunti Teams-tehtävinä (sanastotehtäviä aiheeseen travelling)</span></li> </ul> 2021-01-21T12:07:33+02:00 https://peda.net/id/52135c305b0 2021-01-20T12:07:36+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio <p>Homework: revise for the vocabulary/grammar test<br/> <span>topic 1 Free time survey </span><span>vocabulary p.13 (sanaston </span><a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/pdv" rel="noopener" target="_blank">puuttuvat sanat</a><span>)<br/> </span><span>pronouns (pp.170-172)</span></p> <br/> keskiviikon tuntisuunnitelma:<br/> <span>revision/kertaus (topic 1 and 5 sanasto, kielioppi) sanomapron Kompassissa<br/> </span><span>pronunciation topic 7<br/> </span><span>glossary </span><a href="https://quizlet.com/360220894/glossary-travel-flash-cards/" rel="nofollow ugc noopener">travel</a><span> ryhmätehtävä<br/> </span><span>suullinen harjoitus travelling: keltaisella korostetut suomeksi, sen jälkeen pareittain kysytään ja vastataan</span> 2021-01-20T12:07:36+02:00 https://peda.net/id/b3ce89445a2 2021-01-19T20:45:55+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio Homework: tunnilla aloitetut Teams -tehtävät (19.1.) tee loppuun, <b>vähintään tehtävään 6</b> asti<br/> <br/> Muistathan valmistautua torstain testiin!<br/> <p><span>tuntisuunnitelma<br/> idiomit 6JK (s. käydään yhdessä, jokaiselle yksi selvitettävä)<br/> </span><span>suulliset kysymykset ryhmätyö<br/> </span><span>linkkivinkki: </span><a href="https://fi.speaklanguages.com/englanti/" rel="nofollow ugc noopener"><span>perussanastoa</span></a><span> (kurkkaa olisiko sinulle hyötyä)<br/> </span><span>Teams -tehtävät: kuuntelua, sanastoa ja kirjoittamista</span></p> 2021-01-19T10:02:40+02:00 https://peda.net/id/74f33d4259b 2021-01-18T19:34:46+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio - finish exercises 1-6 on Teams 2021-01-18T19:34:46+02:00 https://peda.net/id/750408f2558 2021-01-13T12:31:12+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio <p><span>tutustu etukäteen seuraaviin kielioppirakenteisiin<br/> </span><a href="https://youtu.be/98or_YpnL8w" rel="nofollow ugc noopener"><span>pronominit</span></a><span> (tai kirjasta s.170-172)<br/> </span><a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/structures-grammar/genetiivi"><span>genetiivi</span></a><span> (kirjassa s.194-196)</span></p> 2021-01-13T12:31:12+02:00 https://peda.net/id/74e7f74c54a 2021-01-12T09:47:44+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio <p><span>Choose <b>one of the sports</b> on topic 5 (pp.49) and<span class="editor underline"> read the text and study the vocabulary<br/> </span></span><span>Ice hockey pp.50-51, vocabulary p.52<br/> </span><span>Finnish baseball pp.54-55, vocabulary p.56<br/> </span><span>Formula One pp.58-59, vocabulary p.60<br/> <br/> Tämän päivän tuntitehtävät löytyy Teamsin tehtävistä (Part 1 Lesson 1).</span></p> 2021-01-12T09:47:44+02:00 https://peda.net/id/7968c89a50d 2021-01-07T12:59:54+02:00 Marika Järvikallio https://peda.net/p/marika.jarvikallio - halutessasi, voit tutustua etukäteen tekstiin 1 (Free time survey, s.11-12), helpotettu versio siitä löytyy <a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/englanti/course-2/unit-12/simplified-texts/o2" rel="noopener" target="_blank">täältä</a> 2021-01-07T12:59:54+02:00