https://peda.net/id/25c0bd64372 2026-04-13T14:01:39+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4b06fd8c39b 2026-04-16T20:04:13+03:00 Huom!<br/> <ul> <li>Eve ei ekalla tunnilla (oppilaspalaveri Teams)</li> </ul> <br/> 1. tunti<br/> <ul> <li>O liikunta <ul> <li>Johanna</li> </ul> </li> <li><strong class="editor red">Y, M, C kuvis</strong> <ul> <li>M miniatyyrikoti jatkuu</li> <li>Y urheilija liikkeessä jatkuu</li> <li>C ei vielä uuden työn aloitusta. Jos haluaa jatkaa miniatyyria, voi jatkaa. Muutoin värityskuvia ym rentoa.</li> </ul> </li> </ul> 2. tunti<br/> <br/> <ul> <li><strong class="editor red">Y äikkä</strong> <ul> <li>Kerrataan vuoropuhelua.</li> </ul> </li> <li>M matikka <ul> <li>Kolmen kertotaulu loppuun.</li> </ul> </li> <li>C äikkä <ul> <li>F-kirjain tehtäväkirjasta loppuun s.101.</li> <li>Lue omaa kirjaa.</li> </ul> </li> <li>O liikunta <ul> <li>Johanna</li> </ul> </li> </ul> <br/> 3. tunti<br/> <ul> <li><strong class="editor red">M, C, Y liikunta</strong> <ul> <li>liikuntasali</li> <li>Jatketaan sählyä</li> </ul> </li> <li>O äikkä <ul> <li>Satu</li> </ul> </li> </ul> 4. tunti<br/> <br/> <ul> <li><strong class="editor red">C, M uskonto / ET</strong> <ul> <li>Seuraava tunnekappale 2 lk kirjasta.</li> </ul> </li> <li>Y matikka <ul> <li>Sekalukujen vähennyslasku jatkuu monisteelta.</li> </ul> </li> <li>O matikka <ul> <li>Laventaminen jatkuu tehtäväkirjasta.</li> </ul> </li> </ul> 2026-04-16T20:04:13+03:00 https://peda.net/id/8a7114c238a 2026-04-15T11:10:18+03:00 1. tunti<br/> <ul> <li><strong class="editor red">O, Y englanti</strong> <ul> <li>Kuunnellaan ja suomennetaan kappale 12 The Grand Canyon!</li> <li>Siihen liittyvät tehtävät tehtäväkirjasta.</li> </ul> </li> </ul> 2. tunti<br/> <br/> <ul> <li>O, Y yhteiskuntaoppi <ul> <li>Tee tehtäväkirjan kappaleista 19-22 tekemättömiä tehtäviä</li> </ul> </li> <li><strong class="editor red">C äikkä</strong> <ul> <li>Opetellaan uusi kirjain, F</li> </ul> </li> </ul> <br/> 3. tunti<br/> <ul> <li>O äikkä <ul> <li>Satu-ope</li> </ul> </li> <li><strong class="editor red">O, Y, C liikunta</strong> <ul> <li>Ulkoliikuntaa</li> </ul> </li> </ul> 4. tunti<br/> <br/> <ul> <li>O kässä <ul> <li>kangaskassi</li> </ul> </li> <li>M matikka <ul> <li>Kolmen kertotaulu jatkuu</li> </ul> </li> <li>Y äikkä <ul> <li>Suunnitellaan oma runo, tehtäväkirja s. 69</li> </ul> </li> <li><strong class="editor red">C matikka</strong> <ul> <li>Uusi kappale, Kymmeneksi täydentäminen</li> </ul> </li> </ul> <br/> 5. tunti<br/> <ul> <li><strong class="editor red">Koko luokan tunnetaidot</strong> <ul> <li>Päihdekasvatus</li> <li>Katsotaan Puhtia päivään - video.</li> <li>Etsitään luokasta piilotettuja kortteja - käydään läpi mitkä niistä ovat terveellisiä/mitkä eivät.</li> <li>Ed. kortit - mikä on laillista?</li> </ul> </li> </ul> <br/> 6. tunti<br/> <ul> <li><strong class="editor red">M englanti</strong> <ul> <li>Snacks </li> <li>Englannin kieliset lastenohjelmat</li> </ul> </li> </ul> 2026-04-15T11:10:18+03:00 https://peda.net/id/234e164237e 2026-04-14T13:42:20+03:00 1. tunti<br/> <ul> <li>O,Y kässä <ul> <li>Arto</li> </ul> </li> <li><strong class="editor red">M, C kässä</strong> <ul> <li>oma työ jatkuu</li> </ul> </li> </ul> 2. tunti<br/> <br/> <ul> <li><strong class="editor red">Y äikkä</strong> <ul> <li>Tutkitaan runoa.</li> </ul> </li> <li>O kuvis <ul> <li>Urheilija liikkeessä</li> </ul> </li> <li>M, C ymppä (extra) <ul> <li>Jatka lemmikkieläintaulua</li> </ul> </li> </ul> 3. tunti<br/> <br/> <ul> <li>O, Y ymppä <ul> <li>Esitelmän teko jatkuu: seuraava aihe </li> </ul> </li> <li><strong class="editor red">M äikkä</strong> <ul> <li>Tehtäväkirjasta s. 38-39</li> <li>Harjoitellaan ajatuskartan tekoa.</li> </ul> </li> <li>C äikkä <ul> <li>Lue omaa kirjaa.</li> <li>B-kirjaintehtävät tehtäväkirjan sivulta 100.</li> </ul> </li> </ul> <br/> 4. tunti<br/> <ul> <li>Y, O äikkä <ul> <li>Oman kirjan lukeminen.</li> <li>Onko tekemättömiä tehtäviä vuoropuhelusta ja/tai puehkielestä?</li> </ul> </li> <li><strong class="editor red">M matikka</strong> <ul> <li>Kolmen kertotaulu.</li> </ul> </li> <li>C englanti <ul> <li>kesä - ja harrastussanoja</li> </ul> </li> </ul> 5. tunti<br/> <br/> <ul> <li><strong class="editor red">Y matikka</strong> <ul> <li>Yhteenlaskua sekaluvuilla.</li> </ul> </li> <li>O matikka <ul> <li>Katsotaan missä menossa, jatko siitä.</li> </ul> </li> </ul> 2026-04-14T12:20:11+03:00 https://peda.net/id/3e559740372 2026-04-13T14:19:03+03:00 Huom!<br/> <ul> <li>OP kirjastokäynti 2. tunnilla?</li> </ul> <br/> 1. tunti<br/> <ul> <li>Irinan musiikki</li> </ul> <br/> 2. tunti<br/> <ul> <li>O, Y äikkä <ul> <li>O kirjastokäynti! Oman uuden kirjan lukeminen.</li> <li>Y t. 9 s. 62. ja t.8 s. 67.</li> </ul> </li> <li>M äikkä <ul> <li>Lue s. 142 Ratko salakirjoitusta</li> <li>Tehtäväkirjasta s. 35-36.</li> </ul> </li> <li><strong class="editor red">C äikkä</strong> <ul> <li>Uusi kirjain: B ja F</li> </ul> </li> </ul> <br/> 3. tunti<br/> <ul> <li>O, Y ymppä <ul> <li>seuraavan dian tekeminen: LUONTO</li> </ul> </li> <li><strong class="editor red">C, M ymppä</strong> <ul> <li>Kpl 27 Tutkin lemmikkieläimiä</li> </ul> </li> </ul> <br/> 4. tunti<br/> <ul> <li>O matikka <ul> <li>Satu (lavennus jatkuu)</li> </ul> </li> <li><strong class="editor red">Y, C, M käsityö</strong> <ul> <li>Oma työ jokaisella.</li> </ul> </li> </ul> <br/> 5. tunti<br/> <ul> <li>O liikunta <ul> <li>Johanna</li> </ul> </li> <li><strong class="editor red">Y matikka</strong> <ul> <li>Sekaluvut jatkuvat</li> </ul> </li> <li>C matikka <ul> <li>Kpl 7 Ankkuriluvut jatkuvat.</li> </ul> </li> <li>M matikka <ul> <li>Jo opittujen kertotaulujen kertaus jatkuu, s. 114-116.</li> </ul> </li> </ul> 2026-04-13T14:09:30+03:00 https://peda.net/id/2bb3ec96372 2026-04-13T14:01:49+03:00 1. tunti<br/> <ul> <li><strong class="editor red">M äikkä</strong> <ul> <li>Jakso 8 aloitus: Lillin muisti palautuu.</li> <li>Puutarhapuuhia</li> <li>Äng-äänne kertaus</li> </ul> </li> </ul> 2. tunti<br/> <br/> <ul> <li>Y matikka <ul> <li>Murtoluvusta sekaluvuksi</li> <li>Yhteen ja vähennyslaskun kertaus vielä kerran ennen uutta aihetta</li> </ul> </li> <li>O äikkä <ul> <li>Katsotaan aamulla..</li> </ul> </li> <li><strong class="editor red">M matikka</strong> <ul> <li>Uusi kappale</li> </ul> </li> <li><strong class="editor red">C matikka</strong> <ul> <li>Uusi kappale</li> </ul> </li> </ul> <br/> 3. tunti<br/> <ul> <li>O matikka <ul> <li>Satu</li> </ul> </li> <li><strong class="editor red">C, M, Y liikunta</strong> <ul> <li>M mukaan</li> <li>sisäliikunta</li> </ul> </li> </ul> 4. tunti<br/> <br/> <ul> <li>O, Y kuvis <ul> <li>Uuden työn suunnittelu: urheilija liikkeessä</li> </ul> </li> <li>M äikkä <ul> <li>äng-äänne tehtäväkirjasta s. 32-33.</li> </ul> </li> <li>C äikkä <ul> <li>Lue omaa kirjaa.</li> <li>Hienomotoriikkaharjoituksia</li> </ul> </li> </ul> <br/> 5. tunti<br/> <ul> <li>O, Y englanti <ul> <li>sanakoe</li> <li>tehtävät 6-9 s. 148-149</li> </ul> </li> <li><strong class="editor red">C äikkä</strong> <ul> <li>Osaamisen testausta open kanssa</li> </ul> </li> </ul> 6. tunti<br/> <br/> <ul> <li><strong class="editor red">O uskonto</strong> <ul> <li>Uusi kappale</li> </ul> </li> <li>Y islam</li> </ul> 2026-04-13T14:01:49+03:00