Tasa- arvo ja yhdenvertaisuushttps://peda.net/id/25a522f637c2026-10-20T14:33:14+03:00https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Kuortaneen kunnassahttps://peda.net/id/b495945037c2026-10-21T14:37:08+03:00<p>Valtakunnallinen varhaiskasvatuksen perusteet asiakirja edellyttää osallisuuden, tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden huomioimista varhaiskasvatuksen arjessa. Kuortaneen varhaiskasvatusyksiköissä on laadittu toiminnalliset tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmat ryhmäkohtaisesti ja liitetty ryhmävasuun. Suunnitelmat päivitetään syksyisin ryhmävasun päivityksen yhteydessä. Pohjana käytetään Opetushallituksen toiminnallisen tasa-arvo- ja yhdenvertaissuunnitelman lomaketta, johon määritellään ryhmäkohtainen kehitettävä teema, tavoite, toimenpiteet, aikataulu sekä arvioinnin tulokset. Lomake, ohjeistus ja esimerkki täytetystä lomakkeesta löytyvät tältä sivulta: <a href="https://www.oph.fi/fi/opettajat-ja-kasvattajat/toiminnallinen-tasa-arvo-ja-yhdenvertaisuussuunnitelma" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Toiminnallinen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma | Opetushallitus</a></p>
<p>Ryhmäkohtaisissa suunnitelmissa korostuu lapsen yksilöllinen huomiointi. Jokaisen lapsen tulee kokea tulleensa kuulluksi ja nähdyksi päivittäin. Aamuisin lapsen vastaanottotilanteisiin kiinnitetään erityistä huomiota ja perheen kanssa keskustellaan heille sopivimmasta tavasta aloittaa päivä varhaiskasvatuksessa. Lasten leikkitilanteissa huomioidaan, etteivät leikit ole sukupuolittuneita, vaan lapset saavat leikkiä mielenkiinnon kohteidensa mukaisia leikkejä. Toiminnassa kiinnitetään huomiota lasten osallisuuteen, ettei kukaan jää haluamattaan yksin, eikä tunne itseään ulkopuoliseksi. Toimintaa toteutetaan pienissä ryhmissä. Kasvattajat ovat aidosti läsnä leikkitilanteissa kannustaen ja rohkaisten lapsia vuorovaikutukseen. Lasten leikkitaitojen kehitystä tuetaan ja vahvistetaan tarjoamalla mahdollisuuksia sekä omatoimiseen että ohjattuun leikkiin.</p>
<p>Lasten omantoiminnanohjausta tuetaan ja vahvistetaan kasvattajien avulla siirtymätilanteissa. Päivittäisissä arjen tilanteissa opetellaan myös lasten keskinäisessä vuorovaikutuksessa oikeaa toista huomioivaa puhetapaa ja käyttäytymistä. Kasvattajat kiinnittävät huomiota omaan puheeseensa. Lapselle annetaan kehuja ja palautetta onnistumisesta ja yrittämisestä. Vältetään ulkonäköön ja vaatetukseen liittyvien kommenttien antamista.</p>
<p>Varhaiskasvatuksen perusteissa korostetaan myös huoltajien osallisuutta. Vanhemmille keväällä 2025 toteutetun kyselyn mukaan ensiarvoiseksi määrittyi jokaisen lapsen mahdollisuus olla osallinen ja vaikutta leikkiin ulkona sekä sisällä sekä lasten tasavertainen mahdollisuus apulaistehtäviin. Toisaalta esiin nousi myös moninaisuuden huomioiminen lastenkirjallisuudessa sekä se ettei leikeillä, peleillä ja väreillä ole sukupuolta.</p>
<p>Tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumiseen on panostettu/panostetaan erityisesti vuosille 2024-2027 saadun opetus- ja kulttuuriministeriön erityisavustuksen avulla. Tähän saatu hankeraha on käytettävissä vuoden 2027 loppuun saakka, mutta suunniteltu käytettäväksi siten että se riittää vielä keväälle 2027. Hankkeen toteutuminen näkyy mm. kiertävänä lisäresurssina ryhmissä, missä on tuen tarpeisia lapsia. Näin ollen jakautuminen pienempiin ryhmiin toteutuu sekä sujuvammat siirtymätilanteet mahdollistuvat.</p>
<p>Lisäresurssin painotusalueet ovat/ovat olleet seuraavanlaiset:</p>
<p>Kaudella 2024-2025 tuotiin tasa-arvo ja yhdenvertaisuusasiaa erityisesti henkilöstön tietoisuuteen, vahvistettiin pienryhmätoimintaa tuen tarpeet huomioiden sekä panostettiin metsätoimintaan.</p>
<p>Kaudella 2025-2026 oli työn alla erityisesti leikkiin ja tunnetaitoihin liittyvät tasa-arvo- ja yhdenvertaisuusasiat. Hankimme mm. monen sävyisiä nukkeja, keskityimme siihen, että kaikilla on mahdollisuus leikkiä kaikkia leikkejä (ei ole erikseen ”tyttöjen/poikien leikkiä”), tarkkailimme kirjallisuutta tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden näkökulmasta sekä harjoittelimme tunnetaitoja leikin avulla.</p>
<p>Kaudella 2026-2027 tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumista lähestytään draaman keinoin. Erilaisin nukke-/pöytäteatteri esityksin, osallistavien draamakokemuksien avulla annetaan keinoja ja tukea lasten keskinäiseen vuorovaikutukseen, tuodaan rohkaisua, yhteenkuuluvuutta ja onnistumisen kokemuksia.</p>
<p>Hankkeen avulla panostamme tasa-arvo- ja yhdenvertaisuusasiaan. Tavoitteena on, että hankkeen loputtua edellä mainitut asiat jäisivät elämään ryhmien arjessa yhdessä muiden tärkeiden painotusalueiden kanssa. Hankepäätökseen on kirjattu kunnan velvoite osallistua koulutuksellista tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta koskevaan valtakunnalliseen vaikuttavuustutkimukseen, josta on vastannut varhaiskasvatuspäällikkö.</p>
2025-05-23T14:04:32+03:00