https://peda.net/id/2576e01aeba 2026-01-07T10:37:48+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/56474930eba 2026-01-07T10:53:29+02:00 <div class="main"> <div class="content enclose"> <div class="hero-content"> <div class="ingress">Oppimisen ja osaamisen arvioinnin tehtävänä on ohjata ja kannustaa oppilasta sekä kehittää oppilaan edellytyksiä itsearviointiin. Oppilaan oppimista, työskentelyä ja käyttäytymistä arvioidaan monipuolisesti.<br/> <br/> </div> </div> <div class="wave wave--1"><span><br/> </span>Arvionti on sekä<span> </span><b>formatiivista </b>että<b> summatiivista</b>.<span> </span><span><b>Formatiivinen arviointi</b> on oppimisen aikana ja oppimista varten tehtävää arviointia, kuten esimerkiksi oppilaan itsearviointi, vertaisarviointi ja opettajan suorittama arviointi. Formatiivisen arvioinnin avulla voidaan kerätä tietoa lapsen oppimisen tilanteesta. </span><span> </span><b>Summatiivinen arviointi </b><span>kohdistuu opetuksen tavoitteen oppimisen lopputulokseen. Sen kautta pyritään selvittämään oppilaan tietojen ja taitojen taso sekä varmistamaan samalla, että oppilas on saavuttanut riittävät tiedot ja taidot voidakseen edetä opinnoissaan seuraavalle vuosiluokalle.</span> <div class="entry-content"> <p><br/> Formatiivisen arvioinnin muotoja koulussamme ovat esimerkiksi:<br/> <br/> <span>*laaja-alaisen erityisopettajan luokkatasotestaukset</span><span><br/> </span><span>*itsearviointimateriaalien hyödyntäminen, vertaisarviointi</span><span><br/> </span><span>*Wilma-merkintöjen käyttö, välitön ja kannustava palaute</span><span><br/> </span><span>*oppimiskeskustelut, tuntiosaaminen<br/> *välitön ja kannustava palaute<br/> *kirjalliset läksynkuulustelut<br/> *oppimispäiväkirjat<br/> *suulliset tehtävät<br/> *jatkuva näyttö<br/> *esim. kirjoittamis- ja lukutehtävät sekä niiden seuraaminen ja palaute<br/> </span></p> </div> <div class="entry-content"> <p><span>Opintojen aikainen arviointi sisältää myös oppimisprosessin jälkeen tehtävää, oppilaiden osaamisen summatiivista arviointia, jonka tulokset välitetään oppilaille todistuksissa tai arviointitiedotteissa.</span><br/> <br/> <span>Perusopetusasetus velvoittaa antamaan kunkin lukuvuoden päättyessä oppilaalle lukuvuositodistuksen, joka sisältää vuosiluokasta riippuen sanallisesti tai numeroin ilmaistut arviot siitä, miten oppilas on kyseisenä lukuvuonna saavuttanut tavoitteet opinto-ohjelmaansa kuuluvissa oppiaineissa tai opintokokonaisuuksissa.</span></p> <p><b>Summatiivinen arviointi Hamulan koulussa:</b></p> <p><b>Väliarviointi</b><br/> <br/> marras-tammikuussa oppimiskeskustelut 1.-6.lk.<br/> <br/> <br/> <b>Lukuvuosiarviointi</b> kevätlukukauden päättyessä</p> <p>1.lk  sanallinen arviointi<br/> 2.lk  sanallinen arviointi<br/> 3.lk  sanallinen arviointi<br/> 4.lk  numeroarviointi<br/> 5.lk  numeroarviointi<br/> 6.lk  numeroarviointi<br/> <br/> </p> </div> </div> </div> </div> 2026-01-07T10:53:29+02:00