https://peda.net/id/24a3020a251 2025-03-30T10:45:32+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a74ca2cc636 2022-11-13T17:34:25+02:00 <p><strong>ÄI2</strong></p> <p>Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>kehittää kieli- ja tekstitietoisuuttaan</li> <li>syventää ymmärrystään kielestä ja teksteistä merkityksiä rakentavina kokonaisuuksina</li> <li>ymmärtää kielen sosiaalisen luonteen ja merkityksen niin yksilön kuin yhteisöjen kannalta.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <ul> <li>erilaiset käsitykset kielestä: kieli rakenteena, merkitysten muodostajana, sosiaalisena ja yhteisöllisenä ilmiönä sekä vallan välineenä</li> <li>monilukutaidon käsite, laaja tekstikäsitys, tekstilajin käsite</li> <li>kielipolitiikka, yksi- ja monikielisyys, kieli-ideologiat, kielenohjailun periaatteet</li> </ul> <br/> <b>ÄI3</b><br/> <br/> <p>Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>lisää viestintärohkeuttaan, syventää viestijäkuvaansa sekä käsitystään kielestä ja identiteetistä</li> <li>syventää ryhmäviestintätaitojaan sekä oppii analysoimaan ja arvioimaan ryhmäviestinnän ilmiöitä</li> <li>oppii tarkastelemaan kielen ja nonverbaalisten keinojen merkitystä ja tilanteista vaihtelua eri vuorovaikutustilanteissa.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <ul> <li>oman vuorovaikutusosaamisen reflektointi, palautteen antaminen ja vastaanottaminen, kuuntelutaidot sekä tavoitteellinen ja rakentava osallistuminen ryhmän vuorovaikutukseen</li> <li>vuorovaikutustilanteiden analyysi, keskustelun rakentuminen, merkitysneuvottelu, kieli ja nonverbaalinen viestintä sekä ryhmäviestinnän ilmiöt, kuten roolit, jännitteet ja koheesio</li> </ul> kieli ja identiteetti sekä kielen tilanteinen vaihtelu 2022-11-13T17:34:25+02:00