https://peda.net/id/248bb513e18 2022-06-01T11:37:55+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/2493c3d6e18 2017-08-10T09:52:46+03:00 <span>Perhon perusopetuksen opetussuunnitelmassa paikallinen osuus on kuvattu alla. </span><br/> <br/> <b>Äidinkielen ja kirjallisuuden oppimääränä on suomen kieli ja kirjallisuus</b><span>, jonka valtakunnallinen opetussuunnitelma löytyy osiosta Äidinkieli ja kirjallisuus tältä sivulta alhaalta vasemmalta. Muita oppimääriä opetetaan tarvittaessa valtakunnallisen opetussuunnitelman mukaisesti.</span><br/> <br/> <b>Vuorovaikutustilanteissa toimiminen 3.-6.lk, S1</b><br/> T1, L1, L2, L7<br/> T2, L1, L2, L 3, L7<br/> T3, L1, L2, L4, L7<br/> T4, L1, L2, L3, L4<br/> 3.lk<br/> - Mielipiteen ilmaiseminen ja perusteleminen<br/> - Toisten puheenvuorojen kuunteleminen ja rakentava kommentointi<br/> - Leikin ja draamamenetelmien käyttö<br/> <br/> 4. lk<br/> - opetellaan antamaan ja vastaanottamaan rakentavaa palautetta<br/> <br/> 5. lk<br/> - osallistuminen oman lukan sekä kouluyhtesiön vuorovaikutus- ja kulttuuritoimintaan, niiden suunniteluun ja toteuttamiseen<br/> <br/> 6. lk<br/> - toisten huomioonottaminen eri viestintätilanteissa, myös eri kulttuureja vertaillen<br/> - monipuolisten ilmaisukeinojen harjoittelua (esim. lyhytelokuva, kuunnelma, pienoisnäytelmä, sketsi, vlogi)<br/> <br/> <b>Tekstin tulkitseminen 3.-6.lk, S2</b><br/> T5, T7 ja T8, L1, L4, L5<br/> T6, L1, L2, L4, L5<br/> <br/> 3. lk<br/> - Sujuvan peruslukutaidon vahvistaminen<br/> - Erilaisten tekstien lukeminen<br/> - Tekstinymmärtämiseen ja opiskelutaitoihin liittyvät strategiat (ajatuskartta, kokeeseen valmistautuminen)<br/> - Verbi, substantiivi ja adjektiivi<br/> - Verbin taivuttaminen eri persoonissa<br/> - Tiedonhankinnan harjoittelu<br/> <br/> 4. lk<br/> - Laajennetaan sanavarastoa (synonyymit ja vastakohdat)<br/> - Sanojen luokittelu merkityksen ja muodon perusteella (numeraalit ja pronominit)<br/> - Verbin aikamuodot, passiivin käyttötavat<br/> <br/> 5. lk<br/> - sanojen, sanontojen ja käsitteiden merkitykset ja hierarkiat (esim. ylä- ja alakäsitteet)<br/> - taipumattomat sanat, erityisesti adverbit ja konjunktiot<br/> <br/> 6. lk<br/> - Kielikuvien tulkinta<br/> - ohjaavien ja yksinkertaisten kantaaottavien tekstien kielelliset piirteet<br/> - tekstien ja lähteiden luotettavuuden arviointi<br/> <br/> <b>Tekstin tuottaminen 3.-6.lk, S3</b><br/> T9, L1, L2, L4, L7<br/> T10, L1, L4, L5, L7<br/> T11, L1, L4, L5<br/> T12, L2, L4, L5, L6<br/> <br/> 3. lk<br/> - Virkkeen tunnistaminen ja muodostaminen<br/> - Oikeinkirjoituksen perusasioita (iso ja pieni alkukirjain, yhdyssanat)<br/> - Käsinkirjoittamisen harjoittelu (esim. kirjainkorkeudet), näppäintaitoja<br/> - Erilaisten lyhyiden tekstien tuottamista oppilaan omien valintojen pohjalta<br/> <br/> 4.lk <br/> - Lauseen tunnistaminen (päälause, sivulause, pilkun käyttö)<br/> - sekä fiktiivisiä että tietotekstejä<br/> - otsikointi ja kappalejako<br/> - oikeinkirjoituksen taidot (vuoropuhelun kirjoittaminen, pilkku sanojen ja ilmausten välissä)<br/> - sosiaalisen median käytön periaatteita &quot;netiketti&quot;<br/> <br/> <span>5. lk ja 6.lk (<span class="editor underline">kaikki sisällöt tulee opettaa viimeistään 6. luokalla</span>)</span><br/> <span>- tekstien otsikointi, rakenne (aloitus, käsittely, lopetus), kappalejako</span><br/> <span>- kirja- ja puhekielen ero</span><br/> <span>- lauseen pääjäsenet (subjekti, predikaatti, objekti)</span><br/> <span>- Prosessikirjoittaminen, rakentavan palautteen antaminen ja vastaanottaminen</span><br/> <span>- Tekijänoikeuksia</span><br/> <span>- Eettinen toiminta sosiaalisessa mediassa</span><br/> <span>- Sijamuodot: käytön havainnointi ja taivutus</span><br/> <span>- Rinnastuskonjunktiot</span><br/> <span>- Lähteiden käyttö ja lähdemerkinnät</span><br/> - tekstien otsikointi, rakenne (aloitus, käsittely, lopetus), kappalejako<br/> - kirja- ja puhekielen ero<br/> - lauseen pääjäsenet (subjekti, predikaatti, objekti)<br/> <br/> <b>Kielen, kirjallisuuden ja kultturin ymmärtäminen 3.-6.lk, S4</b><br/> T13, L1, L2, L4<br/> T14, L2, L4, L5, L7<br/> T15, L2, L4, L6, L7<br/> <br/> 3. lk<br/> - Lukukokemusten jakaminen suullisesti ja kirjallisesti (kirja-arvioinnit, lukupäiväkirja) ja kirjallisuuden herättämien kysymysten pohtiminen<br/> <br/> 4.lk<br/> - Kirjallisuuden peruskäsitteet (juoni, pää- ja sivuhenkilöt, tapahtumapaikka ja -aika)<br/> - Mediakulttuurin ilmiöiden ja ikäkaudelle tarkoitettujen sisältöjen tarkastelu; median rooli oppilaan arjessa<br/> - Omien esitysten suunnittelu ja toteuttaminen<br/> <br/> 5.lk<br/> - Lasten ja nuortenkirjallisuuden, sekä koti- että ulkomaisen, lukeminen nykykirjallisuudesta klassikoihin<br/> <br/> 6. lk<br/> - tekstienvälisyys monimuotoisissa teksteissä (intertekstuaalisuus)<br/> - suomen ja A1-kielen ja ruotsin kielten vertailu (esim. sijamuotojen käyttö, peruslauseiden rakenteet)<br/> <br/> Äidinkielen ja kirjallisuuden oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät erityispiirteet on kirjattu valtakunnallisiin perusteisiin.<br/> <br/> 2022-06-01T11:37:55+03:00