https://peda.net/id/243f1deed 2017-10-11T11:05:11+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/9ee0ad0ce 2017-02-15T14:31:12+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-b449e016-f37a-11e6-9772-4d04fbf45fbc"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-b449e016-f37a-11e6-9772-4d04fbf45fbc enclose"--><!--filtered attribute: data-id="b449e016-f37a-11e6-9772-4d04fbf45fbc"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://peda.net/id/e8ccd52ce60" title="https://peda.net/id/e8ccd52ce60 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Kuvien käyttöön liittyvät ohjeet</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-20d2e136-ebfa-11e4-9413-bc5ff4fb038b"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-20d2e136-ebfa-11e4-9413-bc5ff4fb038b enclose"--><!--filtered attribute: data-id="20d2e136-ebfa-11e4-9413-bc5ff4fb038b"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://sodankyla-my.sharepoint.com/personal/eija_arvola_edu_sodankyla_fi/_layouts/15/guestaccess.aspx?guestaccesstoken=xu1ZAPEyDVbEda2SicNmFC%2fWwFdoen3aFjt6blcnP74%3d&amp;docid=09fc8be51e6cd495db8fdcaccda55d09b" title="https://sodankyla-my.sharepoint.com/personal/eija_arvola_edu_sodankyla_fi/_layouts/15/guestaccess.aspx?guestaccesstoken=xu1ZAPEyDVbEda2SicNmFC%2fWwFdoen3aFjt6blcnP74%3d&amp;docid=09fc8be51e6cd495db8fdcaccda55d09b (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Hyvä esitys</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Miten tehdään hyvä PowerPoint -esitys? Miten pidän hyvän esityksen?</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-ec6bad06-ebf9-11e4-85db-bc5ff4fb044d"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-ec6bad06-ebf9-11e4-85db-bc5ff4fb044d enclose"--><!--filtered attribute: data-id="ec6bad06-ebf9-11e4-85db-bc5ff4fb044d"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://sodankyla-my.sharepoint.com/personal/eija_arvola_edu_sodankyla_fi/_layouts/15/guestaccess.aspx?guestaccesstoken=z3HqYr7KEo6YCFvHIZnIJ3FNker10JqTzwmTgjEF7tY%3d&amp;docid=0b6544f5ba9564aaf947bea75bbb624fb" title="https://sodankyla-my.sharepoint.com/personal/eija_arvola_edu_sodankyla_fi/_layouts/15/guestaccess.aspx?guestaccesstoken=z3HqYr7KEo6YCFvHIZnIJ3FNker10JqTzwmTgjEF7tY%3d&amp;docid=0b6544f5ba9564aaf947bea75bbb624fb (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Tehtävän palautus Pedanettiin</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Miten palautan valmiin työni Pedanettiin?</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-cfc6625e-ebf9-11e4-8d06-bc5ff4fb038b"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-cfc6625e-ebf9-11e4-8d06-bc5ff4fb038b enclose"--><!--filtered attribute: data-id="cfc6625e-ebf9-11e4-8d06-bc5ff4fb038b"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://sodankyla-my.sharepoint.com/personal/eija_arvola_edu_sodankyla_fi/_layouts/15/guestaccess.aspx?guestaccesstoken=tLmLSCNlpLjlClqhUAwhOoRxV0K1TobbaA91QYBi%2bg4%3d&amp;docid=069269e3cf8ee46f9b6c93264a738ff18" title="https://sodankyla-my.sharepoint.com/personal/eija_arvola_edu_sodankyla_fi/_layouts/15/guestaccess.aspx?guestaccesstoken=tLmLSCNlpLjlClqhUAwhOoRxV0K1TobbaA91QYBi%2bg4%3d&amp;docid=069269e3cf8ee46f9b6c93264a738ff18 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Tiedonhaun ohjeet</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Mistä tietää, että lähde on luotettava? Mitkä ovat tekijänoikeudet? Miten lähteet merkitään?</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2015-04-26T12:50:07+03:00 https://peda.net/id/de327b3c6 2017-11-28T09:50:45+02:00 <h3>KUN TEET ESITYSTÄ</h3> <ol> <li>Mieti <strong class="editor red"><b>kysymyksiä</b></strong>, mitä tietoa tästä aiheesta pitää etsiä.</li> <li>Jos teette ryhmässä --&gt; tehkää <strong class="editor red"><b>työnjako</b></strong>. Jokaisella on oltava oma vastuualue.</li> <li>Etsi tietoa <strong class="editor red"><b>eri lähteistä</b></strong>. Pelkkä Wikipedia ei riitä!</li> <li>Muista <strong class="editor red"><b>lähdekritiikki</b></strong><strong class="editor red">:</strong> kaikki ei ole luotettavaa tietoa.</li> <li>Kirjoita KOKO AJAN <b><strong class="editor red">lähdetiedo</strong>t</b> muistiin. (esim. viimeiseen diaan)</li> <li>Etsi aiheeseen liittyviä <strong class="editor red"><b>kuvia</b><b>, </b><b>taulukoita</b><b>, </b><b>diagrammeja</b><b>, </b><b>videoita</b><b>.</b>.. </strong></li> <li>Valmis työ on siistin näköinen, mutta <strong class="editor red"><b>tärkeintä on sisältö.</b></strong></li> <li><strong class="editor red"><b>Lähdeluettelo</b> <b>on</b> <b>pakko</b> <b>olla!</b></strong></li> <li><strong class="editor red"><b>Harjoittele</b></strong> esitystä</li> <li>Jos teette ryhmässä --&gt; sopikaa etukäteen kuka lukee mitäkin, miten kuvat ym. esitellään.</li> <li>Esityksessä on hyvä olla <strong class="editor red"><b>tukilappu</b></strong>, jossa on lueteltu ne asiat, jotka aioit kertoa.</li> </ol> <p> </p> <h3>MITÄ ESITYKSESSÄ ARVIOIDAAN?</h3> <p> </p> <ul> <li><b><span><span>Työn tekeminen</span></span></b></li> </ul> <ul> <li><span><span>Jos teette ryhmässä --&gt; toimiiko työnjako ryhmän sisällä ja tekikö kaikki oman osuutensa?</span></span></li> <li><span><span>Noudatitko juuri tähän työhön annettuja erityisiä ohjeita?</span></span></li> <li><span><span>Osasitko suunnitella omaa työskentelyäsi? (esim. tutkimuskysymysten tekeminen, aikataulu)</span></span></li> <li><span><span>Teitkö työtä oma-aloitteisesti ja aktiivisesti?</span></span></li> <li><span><span>Pyritkö mahdolliset ongelmat ratkaisemaan ensin itse? (esim. tarkastamalla ohjeista)</span></span></li> <li><span><span>Kysyitkö tarvittaessa neuvoa opettajalta tai muilta oppilailta?</span></span></li> </ul> <p> </p> <ul> <li><b><span><span>Tiedon etsintä ja lähdekritiikki</span></span></b></li> </ul> <ul> <li><span><span>Käytitkö erilaisia, monipuolisia lähteitä?</span></span></li> <li><span><span>Osasitko erottaa olennainen tietoa epäolennaisesta?</span></span></li> <li><span><span>Suhtauduitko lähteisiin kriittisesti?</span></span></li> <li><span><span>Tiedeätkö kuka, milloin ja miksi lähteen on tuottanut?</span></span></li> </ul> <p> </p> <ul> <li><b><span><span>Valmis työ</span></span></b></li> </ul> <ul> <li><span><span>Onko ulkoasu selkeä ja asiallinen?</span></span></li> <li><span><span>Oletko kertonut asiat omin sanoin (EI muilta kopioitua tekstiä).</span></span></li> <li><span><span>Oletko jakanut sisällön järkeviksi kokonaisuuksiksi?</span></span></li> <li><span><span>Oletko merkinnyt kuvien, taulukoiden, karttojen ym. lähdetiedot ?</span></span></li> <li><span><span>Teitkö lähdeluettelon ohjeiden mukaisesti? </span></span></li> </ul> <p> </p> <ul> <li><b><span><span>Esitys</span></span></b></li> </ul> <ul> <li><span><span>Kerroinko asiat omin sanoin (EI suoraan taululta luettua)?</span></span></li> <li><span><span><span><span>kerroinko syventävää lisätietoa esityksen aikana (sellaista mitä ei ollut esim. PowerPointissa)?</span></span></span></span></li> <li><span><span>Käytinkö tukilappua?</span></span></li> <li><span><span>Käytinkö havainnollistavaa lisämateriaalia (esim. esineitä, lehtisiä)?</span></span></li> </ul> <p><b><span><span>Itse- ja vertaisarviointi</span></span></b></p> <ul> <li><span><span>Osaanko arvioida omaa työskentelyäni?</span></span></li> <li><span><span>Osaanko ottaa muilta parannusehdotuksia työhöni?</span></span></li> <li><span><span>Osaanko antaa muille rakentavaa palautetta?</span></span></li> </ul> 2015-09-28T14:12:55+03:00