<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>7M</title>
<id>https://peda.net/id/239107286fe</id>
<updated>2019-05-06T14:00:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/239107286fe:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/JarkkoV/sijaisohjeita/7m#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tiistai 7.5. klo 10 - 10.45</title>
<id>https://peda.net/id/b37f3a2c6ff</id>
<updated>2019-05-06T14:32:59+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/JarkkoV/sijaisohjeita/7m/t7k11#top" />
<content type="html">Runon käsitteiden kertaus esimerkiksi harjoituskirjan s. 124 - 125 avulla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Osattavat käsitteet:&lt;br/&gt;&#10;säe&lt;br/&gt;&#10;säkeistö&lt;br/&gt;&#10;loppusointu / alkusointu&lt;br/&gt;&#10;runon puhuja&lt;br/&gt;&#10;runon rytmi&lt;br/&gt;&#10;kielikuva&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos näyttää, että lamput eivät meinaa oikein syttyä, harjoituksien kautta hommiin. Runo on parasta luettuna!&lt;br/&gt;&#10;Esimerkiksi kielikuvista saa hulvattomia runoja, kun pyytää vaikkapa seuraavaa:&lt;br/&gt;&#10;-Runossa tulee olla kaksi säkeistöä.&lt;br/&gt;&#10;-Yhdessä säkeistössä on viisi säettä.&lt;br/&gt;&#10;-Runon puhuja on jokin arkinen esine.&lt;br/&gt;&#10;-Molemmissa säkeistöissä tulee käyttää kahta kielikuvaa. (Itse markkinoin oppilaille mataforan ja vertauksen lisäksi aina synedokeeta, hyperbolaa, synestesiaa ja eufenismeja; niillä tulee mukavasti väriä moniin teksteihin.)&lt;br/&gt;&#10;-Samaa kielikuvaa ei saa käyttää kahta kertaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Näitä voi käyttää:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.slideshare.net/annamariatoivonen/runoharjoitus&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.slideshare.net/annamariatoivonen/runoharjoitus&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://saosaat.blogspot.com/2016/09/runomuotokuva.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://saosaat.blogspot.com/2016/09/runomuotokuva.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tai sitten vetää freestylellä ;-)</content>
<published>2019-05-06T14:32:59+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Keskiviikko 8.5. klo 10.45 - 12.45</title>
<id>https://peda.net/id/01511a106ff</id>
<updated>2019-05-06T14:20:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/JarkkoV/sijaisohjeita/7m/k8k11#top" />
<content type="html">HUOMAA tunnin aloitusajankohta!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ruokailu klo 11.30, jälkimmäinen tunti alkaa klo 12.00.&lt;br/&gt;&#10;12.45 Liikkuva välitunti (muista valvonta!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tuplatunnilla kappale &amp;quot;Runojen tulkintaa&amp;quot; (Särmä 7 s. 204 - 207).&lt;br/&gt;&#10;Keskustelkaa tulkinnasta, tehtävistä niin paljon kuin ehditte. Jos runoja valmistuu nopeasti, oppilaat voi usuttaa kokeilemaan erilaisia runon muotoja (esim. tekstiviestiruno 160 merkkiä / ympäristön kuvailua geometristen muotojen, lukujen, värien kautta, sanomalehdistä leikattuja runoja...)&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2019-05-06T14:20:51+03:00</published>
</entry>


</feed>