https://peda.net/id/236163f42dd 2018-03-22T15:58:45+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4163660822d 2018-03-14T09:25:27+02:00 <b>Kurssikuvaus:<br/> </b><br/> English around the world Kurssin aihe on englannin kieli maailmankielenä. Perehdymme englannin kielen historiaan, englanninkielisiin kulttuureihin, englannin asemaan sekä variantteihin eri maissa. Kurssilla laajennetaan sanavarastoa ja tutustutaan mahdollisuuksiin käyttää englannin kieltä. Kurssilla tehdään keskustelu-, kuuntelu- ja kirjallisia tehtäviä ryhmässä ja itsenäisesti. Opetus- ja työskentelykieli on englanti. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä mutta se voi vaikuttaa myönteisesti englannin lukuvuosi- tai päättöarvosanaan. <br/> <br/> <br/> <br/> <table> <tbody> <tr> <td><strong>Avatut sisällöt, menetelmiä ja laaja-alainen osaaminen</strong></td> </tr> </tbody> </table> <b><br/> TAVOITTEET:</b><span><b><br/> T1</b> edistää oppilaan taitoa pohtia englannin asemaan ja variantteihin liittyviä ilmiöitä ja arvoja<br/> </span><span><b>T2</b> kannustaa löytämään kiinnostavia englanninkielisiä sisältöjä ja toimintaympäristöjä<br/> <b>T5</b> kehittää oppilaan itsenäisyyttä soveltaa luovasti kielitaitoaan sekä elinikäisen kieltenopiskelun valmiuksia<br/> <b>T6</b> rohkaista oppilasta osallistumaan keskusteluihin ja ilmaisemaan mielipiteitään.<br/> <b>T7</b> tukea oppilaan aloitteellisuutta viestinnässä, kompensaatiokeinojen käytössä ja merkitysneuvottelun käymisessä<br/> <b>T8</b> auttaa oppilasta tunnistamaan viestinnän kulttuurisia piirteitä ja tukea oppilaan rakentavaa kulttuurienvälistä viestintää<br/> <b>T9</b> tarjota oppilaalle mahdollisuuksia kuulla ja lukea erityisesti kurssin aihepiireihin liittyviä tekstejä sekä tulkita niitä käyttäen erilaisia strategioita<br/> </span><span><b>T10</b> ohjata oppilasta tuottamaan sekä puhuttua että kirjoitettua tekstiä kurssin aihepiireihin liittyen. <br/> </span><br/> <b>SISÄLLÖT:<br/> </b><br/> <b>S1 <strong>Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen</strong></b><br/> <ul> <li> <p>tutkitaan englannin kielen kehittymistä lingua francaksi</p> </li> <li> <p>perehdytään valittuihin maihin ja kulttuureihin, joissa englannin kieli on keskeinen</p> </li> <li> <p>vahvistetaan ymmärrystä englannin kielen tärkeydestä kansainvälisessä vuorovaikutuksessa</p> </li> </ul> <b>S2</b> <strong>Kielenopiskelutaidot<br/> </strong> <ul> <li>vahvistetaan englannin kielen varianttien tuntemusta niiden historian, sanaston ja rakenteiden osalta</li> <li>harjoitellaan englannin kielellä keskustelua ja kuuntelutaitoja</li> <li>vahvistetaan tiedonhakutaitoja</li> <li>oppilas tottuu käyttämään englannin kieltä omana työskentelykielenään</li> </ul> <b>S3</b> <strong>Kehittyvä</strong><strong><strong> kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä</strong></strong><br/> <ul> <li>tulkitaan englanninkielisiä lähdeaineistoja ja mediasisältöjä</li> <li>tuotetaan englanninkielinen projektityö/-töitä</li> <li>toimitaan vuorovaikutuksessa ryhmän ja parin kanssa käyttäen englannin kieltä</li> </ul> <br/> <b>LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN:<br/> </b><br/> <b>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</b><br/> <ul> <li>harjoitellaan tiedonhakua ja erilaisten lähteiden ja sisältöjen tulkintaa</li> <li>tehdään havaintoja englannin kielisten kulttuurien ja varianttien eroista</li> <li>rohkaistaan tuomaan esille omia havaintoja ympäröivästä maailmasta ja pyritään kulttuuri- ja kielierojen kriittiseen tarkasteluun</li> <li>oppiainerajoja ylittävät sisällöt</li> <li>rohkaistaan löytämään omia kiinnostuksen kohteita kurssin sisällön puitteissa</li> </ul> <b>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu:</b><br/> <ul> <li>rohkaistaan näkemään englannin kielisen maailman kulttuurinen moninaisuus ja tunnistamaan siinä esiintyviä eroja ja kielen käyttötapoja</li> <li>lisää ymmärrystä eri kulttuureita ja ihmisryhmiä kohtaan</li> <li>rohkaistaan oppilasta tuomaan esiin omia näkemyksiään ja havaintojaan</li> </ul> <b>L4 Monilukutaito</b><br/> <ul> <li>Perehdytään monipuolisesti eri teksteihin ja työskennellään eri medioiden parissa</li> <li>Vahvistetaan kulttuurista kulttuurista lukutaitoa</li> </ul> <b>L5 Tieto- ja viestintäteknologia</b><br/> <ul> <li>Tieto- ja viestintäteknologiaa hyödynnetään erilaisissa tehtävätyypeissä ja kurssisisällöissä tarkoituksenmukaisesti</li> <li>Käytetään tietolähteitä monipuolisesti</li> </ul> <b>L6 Työelämätaidot ja yrittäminen</b><br/> <ul> <li><span>huomataan kielitaidon ja vuorovaikutustaitojen merkitys kansainvälisessä työelämässä ja yhteistyössä</span></li> <li><span>rohkaistaan huomaamaan myös kansainvälisiä mahdollisuuksia oman tulevaisuuden suunnittelussa</span></li> </ul> <b>L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</b><br/> <ul> <li>pyritään lisäämään kiinnostusta maailmanlaajuisista, yhteiskunnallisista asioista</li> </ul> <br/> <b>ARVIOINTI:</b> <br/> hyväksytty/hylätty <br/> <br/> Kurssin hyväksytty-merkintä perustuu aktiiviseen tuntityöskentelyyn ja kurssilla annettujen harjoitusten suorittamiseen.<br/> <br/> <br/> 2018-03-08T15:04:37+02:00