https://peda.net/id/2334db2a805 2017-08-13T22:18:07+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/394a52f0805 2021-03-09T08:29:53+02:00 <p>ELÄMÄNKATSOMUSTIETO</p> <p><strong>7. luokan tavoitteet ja sisällöt</strong></p> <p> </p> <p> </p> <p><strong>T1</strong> Oppilas tunnistaa, ymmärtää ja oppii käyttämään lukuvuonna käsiteltävien sisältöjen keskeisiä käsitteitä.</p> <p> </p> <p><strong>T2</strong> Oppilas tutustuu erilaisiin kulttuureihin ja katsomuksiin.</p> <p> </p> <p><strong>T3</strong> Oppilas tutustuu erilaisiin katsomuksiin sekä niiden väliseen vuorovaikutukseen. Oppilas hahmottaa tiedon ja tutkimuksen roolia katsomusten arvioinnissa.</p> <p> </p> <p><strong>T4</strong> Oppilas tunnistaa lukuvuonna käsiteltävien uskontojen uskonnollisen ajattelun pääpiirteitä.</p> <p> </p> <p><strong>T5</strong> ---</p> <p> </p> <p><strong>T6</strong> Oppilas oppii hahmottamaan erilaisia katsomuksellisia ratkaisuja lukuvuonna käsiteltävien asiasisältöjen näkökulmasta. Oppilas hahmottaa katsomuksellisten valintojen perusteita.</p> <p> </p> <p><strong>T7</strong> Oppilas hahmottaa maailman moninaisuutta ja yhdenvertaisen kohtelun merkitystä.</p> <p> </p> <p><strong>T8</strong> Oppilas havainnoi lukuvuonna käsiteltävien uskontojen eettisiä ulottuvuuksia.</p> <p> </p> <p><strong>T9</strong> Oppilas pohtii omia valintojaan ja niiden vaikutuksia kestävään tulevaisuuteen.</p> <p> </p> <p><strong>T10</strong> Oppilas perehtyy ihmisarvon, ihmisoikeuksien ja ihmisten yhdenvertaisuuden merkitykseen ja eettiseen perustaan. Oppilas havainnoi lukuvuonna käsiteltävien uskonnollisten katsomusten yhteyttä ihmisoikeuksiin.</p> <p> </p> <p> </p> <p><strong>S1 Katsomus ja kulttuuri</strong></p> <p> </p> <p>Perehdytään teistisiin ja ateistisiin katsomuksiin nykymaailmassa, esimerkiksi sekulaariin humanismiin, kristinuskoon ja islamiin. Tutustutaan valittuihin katsomusten historian ja niiden kohtaamisen käänteisiin.</p> <p> </p> <p>Käydään oppilaan elämänkatsomuksen ja identiteetin rakentamista tukevia keskusteluja. Seurataan katsomuksen ja kulttuurin ilmenemistä muun muassa mediassa ja taiteessa.</p> <p> </p> <p><strong>S2 Etiikan perusteita</strong></p> <p> </p> <p>Sovelletaan eettistä lähestymistapaa ja käsitteistöä nuorten arjessa esiintyviin tilanteisiin. Perehdytään sosiaalisessa mediassa ja muissa tiedotusvälineissä esiintyviin ajankohtaisiin kysymyksiin eettisestä näkökulmasta. Tarkastellaan kulttuurista moninaisuutta rikkautena, oikeutena ja eettisenä kysymyksenä.</p> <p> </p> <p><strong>S3 Ihmisoikeudet ja kestävä tulevaisuus</strong></p> <p> </p> <p>Perehdytään ihmisarvoon, ihmisoikeuksiin ja ihmisten väliseen yhdenvertaisuuteen. Pohditaan, miten voidaan toimia vastuullisesti kestävän tulevaisuuden hyväksi.</p> <p> </p> 2017-08-13T22:18:44+03:00