https://peda.net/id/22259eb86c6 2020-03-22T20:08:29+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/c9fd4cf4730 2020-03-31T07:19:18+03:00 <b>Ultraääni</b> , f &gt; 20 kHz<br/> <em>tehdään</em><br/> <ul> <li>pillit</li> <li>reikäsireenit</li> <li>sähköstriktio</li> </ul> <em>käyttö</em><br/> <ul> <li>ultraäänikuvaus (lääketiet. kuvantaminen)</li> <li>rakenteiden tutkiminen (halkeamat)</li> <li>kaikuluotaus (lepakko, vesialukset,...)</li> <li>puhdistus, sekoitus (ketsuppi)</li> </ul> <br/> <b>Infraääni</b> , f &lt; 20 Hz<br/> <ul> <li>valaiden viestintä</li> <li>järistykset</li> </ul> <br/> <b>Shokkiaalto</b><br/> <ul> <li>&quot;äänivalli murtuu&quot;</li> <li>vrt. moottoriveneen aalto</li> <li>vrt. Dopplerin ilmiö</li> </ul> 2020-03-31T07:19:18+03:00 https://peda.net/id/4653b72072b 2020-03-31T07:09:14+03:00 <b>Intensiteetti I</b><br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/rautavaara/rautavaaran-lukio/oppiaineet2/fysiikka/fjla/1-k/fy5koira-png2#top" title="FY5Koira.PNG"><img src="https://peda.net/rautavaara/rautavaaran-lukio/oppiaineet2/fysiikka/fjla/1-k/fy5koira-png2:file/photo/5fc996b62da6b25db7ef0f4ad83767cad04c4678/FY5Koira.PNG" alt="" title="FY5Koira.PNG" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> [I] = W/m<br/> <br/> [[$ I\sim\frac{1}{r^2} $]]​<br/> <br/> <b>Intensiteettitaso L</b><br/> verrataan intensiteettiin [[$ I_{o} = 10^{-12} W/m^2 $]]​<br/> <br/> ​[[$ L=10\cdot\log\frac{I}{I_o} $]]​ desibeliä <br/> <br/> [L] = dB<br/> <br/> <b>Esimerkki</b><br/> L ei ole lineaarinen suure (vaan logaritminen)<br/> Jos 1 kone aiheuttaa 70 dB, niin paljonkos 2 konetta?<br/> ​[[$ L_1=10\cdot\log_{10}\frac{I_1}{I_o} $]]​<br/> ​[[$ I_2=2\cdot I_1 $]]​<br/> ​[[$ L_2=10\cdot\log_{10}\frac{2\cdot I_1}{I_o}=10\cdot\left(\log_{10}2+\log_{10}\frac{I_1}{I_o}\right)=3{,}01+L_1\approx73dB $]]​<br/> <br/> <a href="https://youtu.be/wFeBTPn5dfw" rel="nofollow ugc noopener">Yksi ja kaksi porakonetta</a><br/> <br/> <br/> <b>Äänekkyystaso</b>, foni<br/> - Ihminen kuulee eri taajuuksia eri herkkyydellä<br/> <span class="medium"><a href="https://peda.net/rautavaara/rautavaaran-lukio/oppiaineet2/fysiikka/fjla/1-k/fy5fonit-png#top" title="FY5fonit.PNG"><img src="https://peda.net/rautavaara/rautavaaran-lukio/oppiaineet2/fysiikka/fjla/1-k/fy5fonit-png:file/photo/d074f160738c2c77e2c44e85fcebf191a80158c6/FY5fonit.PNG" alt="" title="FY5fonit.PNG" class="inline" loading="lazy"/></a></span> 2020-03-30T21:14:19+03:00 https://peda.net/id/bff2e45a6c6 2020-03-25T09:41:18+02:00 <br/> <br/> Kpl 13<br/> Äänen eteneminen: <a href="https://youtu.be/GkNJvZINSEY" rel="nofollow ugc noopener">Transmission of sound</a><br/> Äänen heijastuminen: <a href="https://youtu.be/5bT0BQx9UI8" rel="nofollow ugc noopener">Laws of reflection of sound</a><br/> Äänen taittuminen: <a href="https://youtu.be/IV-XaMZ05U8" rel="nofollow ugc noopener">Refraction of sound waves</a><br/> Dopplerin ilmiö: <a href="https://youtu.be/8WgSQlRymwE" rel="nofollow ugc noopener">Doppler effect - using trumpet</a><br/> Ääni näkyväksi: <a href="https://youtu.be/vOsYzC2N0Vc" rel="nofollow ugc noopener">How to make a device to see the sound.</a><br/> <br/> Kpl 14<br/> Äänen interferenssi: <a href="https://youtu.be/qiyDbgwGhlg" rel="nofollow ugc noopener">Sound: Diffraction and Interference</a><br/> Huojuminen: <a href="https://youtu.be/IQ1q8XvOW6g" rel="nofollow ugc noopener">Beats</a><br/> Seisova aaltoliike äänellä: <a href="https://youtu.be/bHdHaYNX4Tk" rel="nofollow ugc noopener">Tube Resonance</a><br/> <br/> <b>Interferenssitöitä:</b><br/> <br/> 1. Tutki huojumista (kitara tms tai kaksi äänigeneraattoria [<a href="https://www.szynalski.com/tone-generator/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.szynalski.com/tone-generator/</a> ])<br/> <br/> 2. Tutki interferenssipaikkoja ilmassa (että missä vahvistuu ja missä heikkenee)<br/>  a) kahdella kajarilla, jos on (interferenssi)<br/>  b) kun kajarista jonkun matkan päässä on pahvista tai kirjoista este, jossa on 2 rakoa n. 20 cm välein (diffraktio)<br/> <br/> 3. Mittaa äänen nopeus<br/>  a) ilmassa: soittamalla ääntä putkeen, jossa on liikuteltava mäntä<br/>  b) metallissa: lyömällä metallitankoa (n. 1,5 m tai yli)<br/>  Voit käyttää myös tätä minun tekemää: rautakanki 1,46 m, 1. taajuuspiikki 1910 Hz (kirkas jälkiääni). Video: <div class="externalfile preview video"><video src="https://peda.net/rautavaara/rautavaaran-lukio/oppiaineet2/fysiikka/fjla/%C3%A4%C3%A4ni-videoita/rautakanki-mp4:file/download/38d4349cb02ba90c1d0c06e77c570780127e7bb7/rautakanki.mp4" controls="controls" preload="metadata"> <a href="https://peda.net/rautavaara/rautavaaran-lukio/oppiaineet2/fysiikka/fjla/%C3%A4%C3%A4ni-videoita/rautakanki-mp4:file/download/38d4349cb02ba90c1d0c06e77c570780127e7bb7/rautakanki.mp4"><img src="https://peda.net/rautavaara/rautavaaran-lukio/oppiaineet2/fysiikka/fjla/%C3%A4%C3%A4ni-videoita/rautakanki-mp4:file/photo/38d4349cb02ba90c1d0c06e77c570780127e7bb7/rautakanki.mp4" alt="" loading="lazy"/></a></video> </div> <br/> <br/> Lähetä tuloksia whatsappilla<br/> <br/> Kokonaisheijastuminen: <a href="https://youtu.be/8T18guJv6MY" rel="nofollow ugc noopener">Total internal reflection (hullujen esittämänä)</a> 2020-03-22T20:27:13+02:00 https://peda.net/id/3e2b50366cd 2020-03-25T10:26:25+02:00 <br/> <b>9. Mekaaninen aaltoliike</b><br/> <br/> Mek. aaltoliike = väliaineessa etenevää värähtelyä<br/> <ol> <li>pitkittäinen esim. ääni ilmassa</li> <li>poikittainen esim. pinta-aallot vedessä</li> </ol> Suureita<br/> <ul> <li>taajuus<b> f</b> = aaltoliikettä synnyttävän värähtelyn taajuus, ei muutu matkalla</li> <li>jaksonaika <b>T</b> = värähtelyn värähdysaika, T=1/f</li> <li>aallonpituus <b>λ</b>= kahden saman vaiheen välimatka</li> <li>aallon nopeus (vaihenopeus) <b>v</b> = tietyn vaiheen (esim. aallonharjan) etenemisnopeus</li> <li>amplitudi <b>A</b> = suurin poikkeama tasapainoasemasta</li> </ul> Aaltoliikkeen perusyhtälö: <b>v =λf</b><br/> <br/> Tärkeitä tehtäviä: 9-5 ja 9-8<br/> <br/> <br/> <b>10. Heijastuminen ja taittuminen</b><br/> <br/> Kulmat mitataan pinnan normaalista.<br/> <br/> <ul> <li><b>Heijastumislaki</b>: heijastuskulma = tulokulma (voi tapahtua vaihesiirto λ/2)</li> <li><b>Taittumislaki: </b>[[$ \frac{\sin\alpha_1}{\sin\alpha_2}=\frac{v_1}{v_2}=\frac{\lambda_1}{\lambda_2} $]]​</li> </ul> <br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/rautavaara/rautavaaran-lukio/oppiaineet2/fysiikka/fjla/kertaus-kpl-9-14/gy05rajapinta-png3#top" title="GY05rajapinta.PNG"><img src="https://peda.net/rautavaara/rautavaaran-lukio/oppiaineet2/fysiikka/fjla/kertaus-kpl-9-14/gy05rajapinta-png3:file/photo/25dfac003a08e56c20181fbb5f586c91ed0922ec/GY05rajapinta.PNG" alt="" title="GY05rajapinta.PNG" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> <b>Kokonaisheijastuminen:<br/> </b><br/> <ul> <li>Tapahtuu, [[$ {v_2}&gt;{v_1} $]], jollon myös [[$ {\alpha_2}&gt;{\alpha_1} $]]</li> <li>Rajatapaus [[$ \frac{\sin\alpha_r}{\sin90°}=\frac{v_1}{v_2} $]]​​ <ul> <li>[[$ {\alpha_r} $]] on kokonaisheijastumisen rajakulma.</li> </ul> </li> <li>Kun ​[[$ \alpha_1\ge\alpha_r $]]​​, niin ei taittunutta sädettä ole, vaan kaikki heijastuu</li> </ul> <br/> <br/> <b>11. Aaltojen yhteisvaikutus = Interferenssi, Diffraktio</b><br/> <br/> Huygensin periaate: Jokainen aaltorintaman piste on uuden alkeisaallon synnyttäjä.<br/>  Alkeisaaltojen interferenssistä syntyy etenevä aalto<br/> Superpositioperiaate: poikkeamat summautuvat (suunta huomioiden)<br/> Interferenssi = aaltojen yhteisvaikutus<br/> <ul> <li> matkaero n<span>·λ ⇒ vahvistus , n∈</span></li> <li> matkaero (n+½)<span>·λ ⇒ sammutus<br/> </span></li> </ul> Diffraktio: aaltoliikkeen suunta taipuu esteen tai raon kohdalla (s. 105 kuvat)<br/> <br/> <b>12. Seisova aaltoliike</b><br/> <br/> Vastakkaisiin suuntiin etenevät samanlaiset aallot interferoivat<br/> - yleensä menevä ja heijastunut aaltoliike<br/> Kuvut: vahvistus<br/> Solmut: sammutus<br/> Aallonpituus = 2 kupua<br/> <br/> <b>13. Ääni aaltoliikkeenä</b><br/> <br/> Etenee väliaineessa<br/> Taajuus 20 Hz ... 20 kHz<br/> Yleensä pitkittäistä<br/> Kuten muillakin aalloilla toimivat seuraavat:<br/> - heijastumislaki<br/> - taittumislaki<br/> - kokonaisheijastuminen<br/> - diffraktio<br/> - Dopplerin ilmiö (kaavat Maolissa, niissä v on aaltoliikkeen nopeus)<br/> Äänen nopeus riippuu väliaineen lämpötilasta, kaasuissa [[$ v\sim\sqrt{T} $]]​ (kaava Maolissa)<br/> <br/> <b>14. Äänen interferensi</b><br/> <br/> Kahden äänilähteen interferenssi (2 kajaria)<br/> Seisova aaltoliike (s. 129 kuvat)<br/> - perusvärähtely ja ylävärähtelyt<br/> Huojunta: taajuudet poikkeavat hieman [[$ f_{huojunta}=\mid f_1-f_2\mid $]]​ <br/> <br/> <b>Kertaustehtävät</b><br/> s. 155 T: 20. -&gt; Ei kuitenkaan T. 40 - 42 ja 48 2020-03-23T08:33:43+02:00