https://peda.net/id/2189f83a17e 2022-08-09T16:42:37+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/6feb74221bf 2022-09-04T19:58:13+03:00 Opettaja: Mira Moilanen<br/> Puh: <span>0505627633</span><br/> email: <a href="mailto:mira.j.moilanen@jyu.fi" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">mira.j.moilanen@jyu.fi</a> 2022-08-14T20:49:25+03:00 https://peda.net/id/1a55b8e21bf 2022-11-06T22:32:04+02:00 <div> <div> <div class="teksti"> <p>Moduulissa ohjataan tarkastelemaan laajasti terveyden edistämisen ja sairauksien ehkäisyn historiallisia kehityslinjoja sekä tulevaisuuden haasteita yhteiskunnassa. Tehtävänä on avata keskeisiin tarttumattomiin ja tartuntatauteihin liittyviä tekijöitä sekä tarkastella sosiaali- ja terveyspalvelujen, itsehoidon ja omahoidon merkitystä terveydelle. Olennaista on myös perehtyä terveyteen ja sairauksiin liittyviin eettisiin kysymyksiin sekä globaaleihin terveyshaasteisiin.</p> </div> </div> </div> <div> <h3><br/> <b>Tavoitteena on, että opiskelija</b></h3> <ul> <li>osaa kuvata ja analysoida yhteiskunnallisten olosuhteiden, sosiaali- ja terveyspolitiikan ja muun yhteiskuntapolitiikan, tieteen sekä teknologian muutosta, kehitystä ja yhteyksiä väestön terveyteen</li> <li>pystyy erittelemään keskeisten tarttumattomien ja tartuntatautien riskitekijöitä, esittämään perusteltuja ratkaisuja näiden ehkäisemiseksi sekä arvioimaan sairauksien ja tautien merkitystä yksilölle ja yhteiskunnalle sekä elintapojen vaikutuksia tarttumattomien ja tartuntatautien näkökulmasta</li> <li>osaa esitellä perustellen, mihin sosiaali- tai terveyspalveluihin yksilö voi hakeutua erilaisissa tilanteissa, arvioida kriittisesti palvelujen järjestämistä ja tuottamista sekä arvioida sosiaali- ja terveyspalvelujen, itsehoidon ja omahoidon merkitystä terveydelle</li> <li>osaa analysoida terveyteen ja sairauksiin liittyviä eettisiä kysymyksiä, kuvata ja arvioida terveyteen ja terveyden eriarvoisuuteen vaikuttavia tekijöitä Suomessa ja globaalisti sekä analysoida terveyserojen kaventamiseen vaikuttavia tekijöitä.</li> </ul> </div> <div> <h3><br/> <b>Keskeiset sisällöt</b></h3> <div> <div>Terveyden edistäminen ja sairauksien ehkäisy eri aikakausina (5-6 x 75 min)</div> <ul> <li>terveyskäsityksiä ja sairauksien selitysmalleja</li> <li>keskeisiä väestöjen terveyteen vaikuttaneita yhteiskunnallisia, tieteeseen ja teknologiaan liittyviä tekijöitä</li> <li>tulevaisuuden terveyshaasteita ja mahdollisuuksia</li> </ul> </div> <div> <div>Sairaudet ja hoito (5-6 x 75 min)</div> <ul> <li>epidemiologinen siirtymä, keskeiset tarttumattomat ja tartuntataudit</li> <li>sosiaali- ja terveyspalvelujen järjestäminen, tuottaminen ja käyttäminen</li> <li>itsehoito ja omahoito</li> </ul> </div> <div>Eettiset kysymykset (5-6 x 75 min)</div> <ul> <li>eettisen analysoinnin näkökulmia: hyveet, seuraukset, oikeudet, velvollisuudet, motiivit, arvot ja normit</li> <li>keskeisiä terveyteen ja sairauksiin liittyviä eettisiä ja oikeudellisia kysymyksiä kuten hedelmöityshoidot, abortti, elintapoihin liittyvä vapaus ja vastuu, seulonnat, geeniteknologia, eutanasia</li> <li>terveydenhuollon eettiset periaatteet, potilaan oikeudet, priorisointi</li> <li>terveys ja terveyden eriarvoisuus Suomessa ja globaalisti sekä niihin vaikuttaminen</li> </ul> Yhteissuunnittelu (1 x 75 min)<br/> <h3><b><br/> Arviointi<br/> </b></h3> <ul> <li>Arviointi kohdistuu oppimäärän asiatietojen hallintaan ja käsitteiden täsmälliseen käyttöön, opiskelijan tiedonhankintataitoihin sekä kykyyn soveltaa, analysoida, arvioida ja yhdistellä terveyttä ja sairauksia koskevaa tietoa sekä rakentaa sille perusteluja.</li> <li><span>Suunnitellaan yhdessä opetusryhmän kanssa</span></li> <ul> <li><span>Arvioitavia tuotoksia voivat olla mm. ryhmätyöt, esseet, verkkoalustatehtävät tai koe</span></li> <li>Koe 40%. Parikoe, ryhmätyö, verkkotehtävät classroomissa, aktiivisuus tunnilla 60%.</li> </ul> </ul> <br/> <b>2. JAKSO:<br/> </b><br/> MAANANTAISIN KLO: 13.15-14.30 luokka 1016<br/> KESKIVIIKKOISIN KLO: 11.20-12.35 luokka 1016<br/> PERJANTAISIN KLO: 8.15-9.30 luokka 1016<br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td>PVM</td> <td>SISÄLTÖ</td> <td>HARJ.</td> <td>HUOM!</td> </tr> <tr> <td>ma 3.10.</td> <td>suunnittelu</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>ke 5.10.</td> <td>I Terveyden edistäminen ja sairauksien ehkäisy eri aikakausina<br/> KPL 1-3</td> <td> </td> <td>Ryhmätyöt</td> </tr> <tr> <td>pe 7.10</td> <td>KPL 1-3</td> <td> </td> <td>Ryhmätyöt</td> </tr> <tr> <td>ma 10.10.</td> <td>KPL 1-3</td> <td> </td> <td>Ryhmätyöt</td> </tr> <tr> <td>ke 12.10.</td> <td>KPL1-3</td> <td> </td> <td>Purku</td> </tr> <tr> <td>pe 14.10. </td> <td>KPL 1-3 + KPL 4 aloitus</td> <td>PT Emma</td> <td>Purku </td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b>SYYSLOMA</b></td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>ma 24.10.</td> <td>KPL 4 + itsearviointi</td> <td> </td> <td>Mittarien jako</td> </tr> <tr> <td>ke 26.10.</td> <td>II Sairaudet ja hoito<br/> KPL 5</td> <td>1</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>pe 28.10.</td> <td>KPL 5+7</td> <td>2</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>ma 31.10.</td> <td>KPL 7 </td> <td>3</td> <td>harkan arvioitava työ</td> </tr> <tr> <td>ke 2.11.</td> <td>KPL 6</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>pe 4.11.</td> <td>KPL 8</td> <td>JT</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>ma 7.11.</td> <td>Mittareiden tulosten analysointi </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>ke 9.11.</td> <td>KPL 9 <br/> <br/> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>pe 11.11.</td> <td>IIITerveyden eettiset ja globaalit haasteet<br/> KPL 10</td> <td> </td> <td>Paritesti?</td> </tr> <tr> <td>ma 14.11.</td> <td>KPL 11</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>ke 16.11.</td> <td>KPL 12</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>pe 18.11.</td> <td>KPL 13</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>ma 21.11.</td> <td>KPL 14</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>ke 23.11.</td> <td>päättöviikko </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>pe 25.11.</td> <td>päättöviikko koe klo:8.15-11.15</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>ma 28.11.</td> <td>päättöviikko</td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> </div> 2022-08-14T20:47:02+03:00