https://peda.net/id/2180038402e 2016-04-15T11:15:17+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/2c2cb66ec 2016-04-15T11:52:34+03:00 Opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa<br/> - miten tuetaan oppilaiden siirtymistä toiselta kolmannelle vuosiluokalle sekä kuudennelta seitsemännelle vuosiluokalle<br/> <ul> <li><a href="https://peda.net/forssa/ops2016/ol/1vmosotjksl/ejpnl">toimintatavat siirtymävaiheessa</a></li> <li>tarvittava yhteistyö, työnjako ja vastuut</li> </ul> - mitkä ovat vuosiluokkakokonaisuuden 3-6 erityispiirteet ja tehtävät (perusteiden kuvauksia voidaan käyttää sellaisenaan) sekä niihin liittyvät paikalliset painotukset ja miten tehtävän toteutumista seurataan ja kehitetään<br/> - <a href="https://peda.net/forssa/ops2016/ol/1vmosotjksl/v12l">mitkä ovat laaja-alaisen osaamisen tavoitteet vuosiluokilla 3-6</a> (perusteiden tavoitekuvauksia voidaan käyttää sellaisenaan) sekä niiden mahdolliset paikalliset painotukset ja miten oppilaiden laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan vuosiluokilla 3-6 <br/> - mitkä ovat kunkin oppiaineen tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokilla 3, 4, 5 ja 6 <br/> - mitkä ovat kunkin oppiaineen oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokilla 3-6. 2015-03-20T12:59:11+02:00