https://peda.net/id/216b510e046 2019-11-11T12:36:53+02:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e7046f36046 2019-11-14T10:22:56+02:00 <p><strong>Suomi toisessa maailmansodassa – tulkinnat</strong><strong> </strong></p> <p>Tavoitteet:</p> <table> <tbody> <tr> <td> <p>T8 kannustaa oppilasta tulkintojen tekemiseen</p> </td> <td> </td> <td> <p>Historian tulkitseminen</p> </td> <td> <p>Oppilas osaa esittää historian tapahtumista tai ilmiöistä joitain tulkintoja.</p> </td> <td> <p>Oppilas osaa muodostaa historian tapahtumista ja ilmiöistä omia perusteltuja tulkintoja.</p> </td> <td> <p>Oppilas osaa muodostaa historian tapahtumista ja ilmiöistä omia perusteltuja tulkintoja ja arvioida niiden pätevyyttä.</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <table> <tbody> <tr> <td> <p>T10 ohjata oppilasta selittämään, miksi historiallista tietoa voidaan tulkita ja käyttää eri tavoin eri tilanteissa ja arvioimaan kriittisesti tulkintojen luotettavuutta</p> </td> <td> <p>S1–S6</p> </td> <td> <p>Historiallisten tulkintojen selittäminen ja arvioiminen</p> </td> <td> <p>Oppilas tunnistaa erilaisia tulkintoja samasta asiasta tai ilmiöstä ja osaa kuvata, miten historiallista tietoa voidaan käyttää eri tavoin eri tilanteissa.</p> </td> <td> <p>Oppilas osaa arvioida historian tapahtumista tai ilmiöistä tehtyjen tulkintojen luotettavuutta.</p> </td> <td> <p>Oppilas osaa arvioida, miksi tulkitsija ja konteksti vaikuttavat historiallisten tulkintojen luotettavuuteen</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>Esseiden aiheet:</p> <p>Kaikki ottavat kantaa 1. aiheeseen ja valitsevat toisen aiheen 2.-6.</p> <p>1. Oliko Suomi toisessa maailmansodassa ”ajopuu”, joka joutui sotiin suurvaltojen päätösten seurauksena vai ”taitavasti ohjattu koskivene”, joka selviytyi sodasta omilla viisailla päätöksillä? /12p </p> JA YKSI SEURAAVISTA:<br/> <br/> 2. Tekikö Suomi virheen, kun se ei hyväksynyt Neuvostoliiton aluevaatimuksia syksyllä 1939?<br/> <br/> 3. Talvi- ja/tai jatkosodat Neuvostoliiton näkökulmasta.<br/> <p>4. Oliko jatkosodan tavoitteena vain saada takaisin Suomen menettämät alueet?<br/> <br/> 5. Arvioi oliko Suomi Saksan liittolainen vai aseveli (kanssasotija)?</p> 6. Oliko Suomi toisen maailmasodan häviäjä- vai voittajavaltio?<br/> <p>7. Oliko presidentti Risto Ryti sankari vai rikollinen?<br/> <br/> Esseen tai tutkielman arvioinnin perusteet 4-10.</p> 2019-11-11T12:42:05+02:00