https://peda.net/id/2164c9cc684 2020-04-19T09:45:23+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b47175de684 2020-04-19T09:45:13+03:00 <p>Lue oppikirjan kappaleet 19-22 (s. 139-166).<br/> Laadi kappaleiden pohjalta pohdiskeleva oppimispäiväkirja. (Word/Power Point) Oppimispäiväkirjan tarkoitus on osoittaa, että olet lukenut ja ymmärtänyt kappaleet.</p> <p>Arviointi: hyväksytty, tyydyttävä, hyvä, kiitettävä. Tee syventävätkin tehtävä, jos tavoittelet hyvää/kiitettävää arvosanaa.</p> <p><strong><span class="editor underline">Ohjeet</span></strong>:<br/> <br/> <span class="editor underline">Perustehtävät:</span></p> 1. Valitse joka kappaleesta (19-22) oppimispäiväkirjaasi 3-5 tärkeintä asiaa, joita käsittelet esityksessäsi.<br/> 2. Selitä valitsemasi 3-5 asiaa omin sanoin auki lyhyesti. Myös kuvat, jotka liittyvät asiaan ovat sallittuja<br/> <br/> <span class="editor underline">Syventävät tehtävät:</span><br/> <br/> 3. Etsi aiheesta tietoa internetistä ja vertaa löytämääsi oppikirjan tietoihin.<br/> 4. Arvioi internet lähteiden luotettavuutta ja merkitse lähteet.<br/>  <br/> <p>Jos teet tehtävän parityönä, niin työssä täytyy näkyä parisi kanssa käymäsi keskustelu (esim. aiheiden valinta, käsitteiden opiskelu, lähteiden pohdinta...) Palautus opettajalle Pedanetiin oman luokkasi palautuskansioon tai O365:n Teams -tehtävään. Muistakaa nimetä tiedosto, esim. ”Oppimispäiväkirja oppilaan nimi”. Parityönä tehdyssä tiedostossa täytyy näkyä molempien tekijöiden nimet.</p> <p>Arviointiperusteet: sisällön monipuolisuus, oma pohdinta, lähteiden monipuolisuus ja luotettavuus</p> 2020-03-17T15:03:32+02:00