https://peda.net/id/211fb020ffa 2019-11-05T10:13:20+02:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/76569ec0ffa 2019-11-05T10:50:55+02:00 Päättöarvioinnissa arvioidaan 1. vuorovaikutustilanteissa toimimista 2. tekstien tulkitsemista 3. kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtämistä ja 4. tekstien tuottamista. Seuraavassa eritellään tekstien tuottamisen arvioinnin perusteita.<br/> <br/> <br/> <b>Tekstien tuottaminen</b><br/> <br/> Tekstien tuottamisen yhtenä tavoitteena on rohkaista oppilasta ilmaisemaan ajatuksiaan kirjoittamalla. Arvosanan 8 osaamista kuvataan kirjoittamisen osalta seuraavasti: &quot;Oppilas tuottaa ohjatusti myös itselleen uudenlaisia tekstejä, kokeilee erilaisia tapoja ja keinoja tuottaa tekstiä ja ilmaista näkemyksiään. &quot; (OPS 2016)<br/> <br/> Seuraavassa on kuvattu tarkemmin arvosanan 8 tekstin piirteitä, joiden mukaan tekstejä arvioidaan 7. - 9. luokalla:<br/> <ul> <li>Tehtävänantoa noudatetaan, ja tekstissä on riittävästi monipuolista sisältöä. Ajatuksia perustellaan riittävästi.</li> <li>Rakenne on johdonmukainen ja selkeä (1. aloitus 2. käsittelyosa, joka koostuu useasta kappaleesta ja 3. lopetus). Tekstissä on kappalejako.</li> <li>Lukija pystyy seuraamaan helposti kirjoittajan ajatuksia.</li> <li>Teksti on sidosteista, eli siinä on ns. punainen lanka.</li> <li>Kirjoittaja osaa kirjoittaa yleiskieltä.</li> <li>Huomautettavaa on melko vähän.</li> </ul> Arvosanan 8 teksti voi olla melko tavanomainen eikä siinä edellytetä olevan erityistä kielellistä taituruutta. 2019-11-05T10:37:12+02:00