https://peda.net/id/210361ca4cb 2020-02-11T11:23:11+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/2103c7584cb 2025-04-28T08:36:44+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3>Tavoitteena on, että opiskelija</h3> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää hyvän elämän pohtimiseen liittyvät keskeiset käsitteet ja osaa käyttää niitä oman elämänkatsomuksensa jäsentämisessä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tutustuu erilaisiin käsityksiin hyvästä elämästä, osaa arvioida niitä sekä tarkastella niitä suhteessa omiin elämäntavoitteisiin</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa arvioida erilaisia hyvän elämän edellytyksiä ja identiteettivalintoja yhdenvertaisuutta kunnioittaen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee erilaisia ihmiskäsityksiä ja osaa eritellä, miten ne johtavat erilaisiin hyvän elämän ihanteisiin</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää oman identiteettinsä osa-alueita ja osaa eritellä siihen vaikuttavia yksilöllisiä ja yhteisöllisiä tekijöitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää kykyään elämänkatsomukselliseen keskusteluun, vuorovaikutukseen ja näkemystensä ilmaisemiseen vastuullisesti, johdonmukaisesti ja luovasti.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->minuus, elämänkatsomus, maailmankatsomus ja maailmankuva</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hyvän elämän tekijöitä ja ulottuvuuksia: tarpeet, onnellisuus, elämän merkityksellisyys, hyvinvointi ja toimintavalmiudet, erilaisia hyvän elämän malleja</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->luonnon- ja ihmistieteellisiä, filosofisia, taiteessa ja populaarikulttuurissa ilmeneviä sekä sekulaareja ja uskonnollisia ihmiskäsityksiä ja -ihanteita</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->yksilöllisyys, elämänvalinnat ja elämänhallinnan keinot: yksilön mahdollisuudet vaikuttaa omaan elämäänsä, perimän ja ympäristön merkitys</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ihmisen identiteetti ja sosiaalisuus: yksilöt yhteisöissä, yksityinen ja julkinen, sosiaaliset suhteet, roolit ja normit, ihmisen yhteisöllisen aseman intersektionaalisuus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ihmisen olemassaolon peruskysymyksiä: ihmissuhteet, sukupuolen ja seksuaalisen suuntautumisen moninaisuus, opiskelu ja työ, vanheneminen ja kuolema<span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></li> </ul> <br/> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> Tällä opintojaksolla korostuu laaja-alaisesta osaamisesta hyvinvointiosaaminen sekä vuorovaikutusosaaminen. ET 1 opintojakso kehittää eettistä ajattelua, myötätuntoa ja valmiuksia ottaa muut ihmiset sekä heidän katsomuksensa ja tarpeensa huomioon. Kyseinen opintojakso tukee erityisesti opiskelijan oman identiteetin etsintää, auttaa jäsentämään minäkuvaa ja vahvistaa itsetuntemusta. Se vahvistaa näin osaltaan opiskelijan hyvinvointiosaamisen kehittymistä. Opintojakson työskentelytavat edistävät vuorovaikutusosaamista. Työtavat ovat keskustelevia, opiskelijalähtöisä ja vuorovaikutteisia. Keskeistä on oppia kohtaamaan, ymmärtämään ja hyväksymään erilaisia ajattelutapoja. Keskusteluissa harjoitellaan myös kuuntelemisen taitoa. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Arviointi</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Opintojaksolla käytetään monipuolisesti erilaisia arviointitapoja, joista sovitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa. Opintojaksolla tehdään erilaisia suullisia ja kirjallisia tehtäviä, joista osan opettaja arvioi. Lisäksi jakson lopussa arvioidaan tavoitteiden saavuttamista esimerkiksi kokeella tai oppimispäiväkirjalla. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> </div> </div> </div> </div> 2020-02-11T11:23:11+02:00 https://peda.net/id/210441c54cb 2025-04-28T08:37:00+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3>Tavoitteena on, että opiskelija</h3> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hahmottaa yhteisöllisyyden merkityksen ihmisyydelle ja omalle identiteetille</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää, että sosiaalisia ilmiöitä ja yhteiskunnallisia rakenteita voidaan tarkastella tieteellisesti ja niillä on suuri merkitys yksilön elämänkatsomukselle ja elämänvalinnoille</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa arvioida kriittisesti niin omia kuin muiden yhteiskunnallisia väitteitä ja katsomuksia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa tulkita ja arvioida erilaisten medioiden ja muiden yhteiskunnallisten instituutioiden tarjoamaa informaatiota</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa tarkastella kriittisesti yhteiskuntaa ja sen osa-alueita, yhteiskunnallisia rakenteita, ideologisia piirteitä sekä vallitsevia yhteiskunnallisia arvoja</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää ja osaa perustella ihmisoikeuksien, uskonnon- ja omantunnonvapauden, yhdenvertaisuuden, demokratian, rauhan, yhteiskunnallisen ja globaalin oikeudenmukaisuuden sekä kestävän tulevaisuuden rakentamisen periaatteita</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa jäsentää omaa asemaansa yksilönä yhteisöissä, kansalaisena valtiossa ja toimijana talousjärjestelmässä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa arvioida yksilön vaikutusmahdollisuuksia sekä kasvattaa valmiuttaan rakentavaan ja vastuulliseen yhteiskunnalliseen osallistumiseen.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kriittinen ajattelu ja väitteiden järkiperäinen perustelu: ympäröivän todellisuuden jäsentäminen ja sen erilaiset vääristymät</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->median ja muiden informaationlähteiden toimintalogiikka; koulun, politiikan, tieteen, taiteen, viihdeteollisuuden sekä kulttuuristen, mukaan lukien uskonnollisten yhteisöjen, vaikutus maailmankuviin ja -katsomuksiin sekä omaan elämänkatsomukseen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->aikalaiskritiikki: yhteiskunnan ja eri alakulttuurien aatteita ja arvoja</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->yhteiskunnassa toimimisen ja aktiivisen kansalaisuuden tiedollisia perusteita: yhteiskunnalliset rakenteet, sosiaaliset tosiasiat, modernin länsimaisen yhteiskunnan erityispiirteet, kuten individualismi ja yhteisön ja yhteiskunnan ero, sekä näiden vaikutus yksilön elämään</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->taloudellinen ja poliittinen valta Suomessa ja globaalissa markkinataloudessa, yksilön kuluttajana ja kansalaisena tekemien valintojen vaikutukset</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ihmisarvo, ihmisen arvokkuus ja ihmisoikeudet; ihmisoikeusasiakirjat, kuten YK:n yleismaailmallisen ihmisoikeuksien julistus, Lapsen oikeuksien sopimus sekä Euroopan ihmisoikeussopimus; ihmisoikeusloukkaukset, kuten holokausti</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->globaali oikeudenmukaisuus, kestävä tulevaisuus, ilmastonmuutoksen torjunta sekä YK:n kestävän kehityksen tavoitteet ja Agenda 2030</li> </ul> <br/> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Laaja-alainen osaaminen</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Tässä opintojaksossa painottuvat erityisesti laaja-alaisen osaamisen tavoitteet monitieteinen ja luova osaaminen sekä yhteiskunnallinen osaaminen. Tällä opintojaksolla keskitytään teemoihin, jotka edellyttävät monitieteistä lähestymistä eri ilmiöihin sekä eri tietolähteiden hyödyntämistä ja niiden luotettavuuden arviointia. Elämänkatsomustiedon opetuksen perustana ovat ihmisoikeuksien, demokratian ja kestävän tulevaisuuden periaatteet. Opintojakson tavoitteet ja sisällöt rohkaisevat yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen. Yhteiskunnallinen osaaminen näkyy opintojaksolla esimerkiksi aktiivisena kansalaisuutena sekä elämän valintojen tekemisenä ja perustelemisena. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Arviointi</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Opintojaksolla käytetään monipuolisesti erilaisia arviointitapoja, joista sovitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa. Arvioitavat tuotokset voivat olla suullisia tai kirjallisia. Opintojakson lopussa arvioidaan tavoitteiden saavuttamista esimerkiksi kokeen, oppimispäiväkirjan tai portfolion avulla. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> </div> </div> </div> </div> 2020-02-11T11:23:11+02:00