https://peda.net/id/20ac464ccd7 2020-07-24T09:58:49+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/20ac9ba7cd7 2020-01-31T11:25:11+02:00 <b>die Rede, -n</b><br/> <br/> Puhe jaetaan yleensä aloitukseen, varsinaiseen puheeseen ja lopetukseen.<br/> <br/> 1) Puheen aloitus:<br/> <div class="eoppi-highlight">Sehr geehrte Damen und Herren! <br/> Liebe Zuhörer!<br/> Liebe Gäste!<br/> Liebe Festteilnehmer!<br/> Liebe Mitschülerinnen und Mitschüler!<br/> Sehr geehrtes Publikum!<br/> Liebe ....</div> 2) Varsinainen puhe:<br/> <div class="eoppi-highlight">Heute möchte ich ....<br/> Zu Beginn ... / Zuerst möchte ich ...</div> 3) Puheen lopetus:<br/> <div class="eoppi-highlight">Besten Dank!<br/> Vielen Dank für eure / Ihre Aufmerksamkeit!<br/> Zum Schluss ....<br/> Ich wünsche euch / Ihnen noch ein schönes Fest!<br/> Ich wünsche noch einen schönen Abend!</div> <br/> <p><b>1) Einleitung</b></p> <ul> <li>Begrüßung</li> <li>Vorstellung, wenn nötig</li> <li>Thema und Grund der Rede</li> </ul> <p><b>2) Hauptteil</b></p> <ul> <li>Kurzer (!) Blick in die Vergangenheit: Was war und wie kam es dazu?</li> <li>Schilderung, wie es jetzt ist</li> <li>Argumente, Beispiele, Gründe oder Beweise für das eigene Redeziel</li> <li>Eventueller Blick in die Zukunft</li> </ul> <p><b>3) Schluss</b></p> <ul> <li>Zusammenfassung</li> <li>Dank an das Publikum und Abschiedsgruß</li> </ul> 2020-07-24T09:58:49+03:00 https://peda.net/id/20acf4fecd7 2020-01-31T11:35:39+02:00 <p><b>die Buchrezension, -en / die Filmrezension, -en<br/> </b></p> <ul> <li><span>Valitse jokin saksankielinen kirja ja lue se tai katso joku saksankielinen elokuva.</span></li> <li><span>Kirjoita saksankielinen arvostelu.</span></li> <li><span>Pituus (kysy opettajalta)</span></li> <li><span>Palautus </span><span>viimeistään</span><span> kurssin loppuun mennessä.<br/> </span></li> </ul> <p><span>Arvostelu sisältää seuraavat kohdat:</span></p> <b>1) Esittely</b><br/> <ul> <li>kirjan / elokuvan nimi ja tekijä</li> <li>päähenkilöt</li> <li>kirjan / elokuvan tyylisuunta (lasten-, rikos-, elämäkerta-, jne.)</li> <li>tapahtumapaikka ja -aika</li> <li>juonen kulku pääpiirteissään</li> </ul> <b>2) Kuvailu</b> (esim. kaksi seuraavista)<br/> <ul> <li>kirjan tunnelma</li> <li>päähenkilöiden suhde toisiinsa</li> <li>henkilökuvien kehitys (esim. aikuistuminen)</li> <li>kirjassa käytetty kieli</li> <li>sisältääkö huumoria</li> </ul> <b>3) Analyysi</b><br/> <ul> <li>Mikä on mielestäsi kirjoittajan / elokuvantekijän sanoma?</li> <li>Mitä sinä itse sait kirjasta? Opitko uutta? (esim. sanoja)</li> <li>Jouduitko käyttämään paljon esim. sanakirjaa?</li> <li>Kenelle suosittelet kirjaa / elokuvaa?</li> <li>Oliko yleensä hyödyllistä lukea kirjaa / katsoa elokuvaa saksaksi?</li> <li>Muut omat mielipiteet (piditkö kirjasta?)<span><br/> </span></li> </ul> <p><b>Wortschatz und Redewendungen für eine Buch- / Filmrezension</b></p> <table class="eoppi-table"> <tbody> <tr> <td>sich (D) etwas an/sehen</td> <td>katsella jtak.</td> </tr> <tr> <td>gefallen (+ D)</td> <td>miellyttää</td> </tr> </tbody> </table> <div class="eoppi-highlight">Ich habe mir einen guten Film angesehen.<br/> Das Buch hat mir gefallen.</div> <table class="eoppi-table"> <tbody> <tr> <td>sich (D) etwas an/sehen</td> <td>katsella jotakin</td> </tr> <tr> <td>gefallen (+ D)</td> <td>miellyttää</td> </tr> <tr> <td>dauern </td> <td>kestää (ajasta)</td> </tr> <tr> <td>handeln (+ von) </td> <td>käsitellä, kertoa jostakin</td> </tr> <tr> <td>schildern, beschreiben</td> <td>kuvailla</td> </tr> <tr> <td>sich basieren auf (+ akk.) </td> <td>perustua johonkin</td> </tr> </tbody> </table> <div class="eoppi-highlight">der Roman/Film unter dem Titel ...<br/> spielt in…<br/> handelt von…..<br/> <p>die Hauptfigur(en) des Romans / Filmes ...</p> <p>die Handlung des Romans / Films spielt in ...<br/> in der Zeit von ... bis ...<br/> findet ... statt</p> <p>der Höhepunkt der Handlung ist ...</p> <p>der Handlungsort ist ...</p> <p>einen Eindruck machen<br/> starken / unvergesslichen Eindruck hat ... auf mich gemacht<br/> mich hat ... stark beeindruckt</p> <p>beeindruckend</p> <p>am Ende<br/> der Roman / Film hat ein überraschendes / unerwartetes Ende<br/> der Roman / Film geht tragisch / gut aus<br/> <br/> Meiner Meinung nach ...<br/> Ich bin der Meinung, dass ...</p> <p>Ich finde das Buch / den Film (un)interessant ...</p> <p>das Buch / den Film weiter/empfehlen</p> </div> 2020-07-24T09:58:49+03:00 https://peda.net/id/20ad5585cd7 2020-01-31T11:18:35+02:00 <p><b>das Lesetagebuch, -er+<br/> </b><br/> Tehtävänäsi on pitää lukupäiväkirjaa samalla kuin luet saksankielistä kirjaa. On tärkeää, että kirjoitat useamman kerran lukemisen aikana, etkä jätä kaikkea kirjoittamista loppuun. Vastaa kysymyksiin saksaksi. Ajatustesi välittäminen on tärkeämpää kuin oikeakielisyys.</p> <p><b>Ennen kuin aloitat lukemisen:</b></p> <ol> <li><span>Miksi valitsit juuri tämän kirjan?</span></li> <li><span>Mitä odotat kirjalta? Minkälainen luulet kirjan olevan? Luuletko, että lukeminen tulee </span>olemaan helppoa vai vaikeaa?</li> </ol> <p><b>Noin kirjan kymmenesosan jälkeen:</b></p> <ol> <li><span>Miten lukeminen sujuu? Onko kirja ollut suunnilleen sellainen kuin odotit?</span></li> <li><span>Mihin aikaan kirjan tapahtumat sijoittuvat? Mikä tekstissä viittaa siihen? Voit ottaa mukaan myös lainauksia.</span></li> <li><span>Minkälainen on ensivaikutelmasi päähenkilöstä? Kuvaile häntä muutamalla virkkeellä ja perustele.</span></li> </ol> <p><b>Puolessavälissä:</b></p> <ol> <li><span>Miltä lukeminen tuntuu nyt?</span></li> <li><span>Valitse yksi henkilö, jota kohtaan tunnet joko sympatiaa tai joka on sinusta vähemmän miellyttävä. Kerro hänestä ja selitä, mikä hänessä aiheuttaa nämä tunteet.</span></li> <li><span>Kuinka luulet tarinan päättyvän?</span></li> </ol> <p><b>Kun olet lukenut kirjan loppuun:</b></p> <ol> <li><span>Oliko loppu sellainen, kuin olit odottanut?</span></li> <li><span>Miten kuvailisit lukukokemusta kokonaisuutena?</span></li> <li><span>Luuletko, että lukeminen on vaikuttanut taitoosi ymmärtää saksankielistä tekstiä?</span></li> <li><span>Kenelle suosittelisit kirjaa?</span></li> <li><span>Haluaisitko lukea muita kirjoja samalta kirjailijalta?</span></li> </ol> 2020-07-24T09:58:49+03:00 https://peda.net/id/20adad9ccd7 2020-01-31T11:18:15+02:00 <p><b>der Vortrag, -e+ (mündlich / schriftlich)</b></p> <ul> <li>Qualität ist wichtiger als Quantität!</li> <li>Übe deinen Vortrag, bis du ihn fließend vortragen kannst, ohne vom Papier abzulesen! Du kannst eine kurze Stichwortliste mitbringen.</li> <li>Du kannst eine PPT-Präsentation mit Bildern machen.</li> <li>Bereite ein A4- Blatt mit den folgenden Informationen vor:</li> </ul> 1. Ein Bild von der berühmten Person<br/> <br/> <span><span>2. Grundlegende Informationen, zum Beispiel:</span></span> <ul> <li>Geburtsdatum</li> <li>Todeszeitpunkt</li> <li>Ausbildung</li> <li>politische / soziale / familiäre Verhältnisse (nicht zu viele Details!)</li> <li>wichtigste Werke</li> <li>Was ist speziell an diesem Künstler / dieser Künstlerin? Warum ist er / sie berühmt?</li> <li>Hat er / sie irgendwelche Preise gewonnen?&lt;</li> </ul> 3. Ein Zitat vom Künstler / von der Künstlerin oder ein Bild von seinem / ihrem Werk / eine Leseprobe / ein Trailer<br/> <br/> 4. Begründung(en), warum du gerade diese Person gewählt hast 2020-07-24T09:58:49+03:00 https://peda.net/id/20adf200cd7 2020-01-31T11:13:19+02:00 <span><span><b>der Aufsatz, -e+<br/> <br/> </b>Noudata tarkasti kirjoitelman ohjeita ja merkkimäärää. Jos lähetät kirjoitelman sähköisesti liitteenä, muista kirjoittaa nimesi dokumenttiin. <br/> <br/> Hyvä kirjoitelma sisältää:<br/> </span></span> <ul> <li>otsikon</li> <li>lyhyen johdannon, joka voi olla vain yksikin johdantolause</li> <li>1<span>–</span>3 aiheeseen liittyvää teemaa (informaatio, kuvaileva, selittävä)</li> <li>konkreettisia esimerkkejä</li> <li>lyhyen tiivistelmän tai lopputuleman, joka voi olla yhden lauseen pituinen</li> <li>selkeän jäsentelyn eli useamman kappaleen</li> </ul> <span><span>Vaikka kirjoitelmassa olisi tehtävänä vastata valmiisiin kysymyksiin, tee tekstistä yhtenäinen, ei pelkästään vastauksia. Koheesion luomiseen voit käyttää: <br/> </span></span> <ul> <li>sidossanoja: aber – jedoch – trotzdem – außerdem – dagegen - deswegen</li> </ul> <ul> <li>kaksiosaisia konjunktioita: entweder - oder / sowohl – als auch / weder - noch</li> </ul> <ul> <li>mielipiteen tai esitettävien asioiden järjestykseen liittyviä adverbejä: erstens, zweitens, drittens, zum Schluss; zuerst, dann, danach, zum Schluss/schließlich </li> <li>ajanmääreitä: immer - oft - selten - nie; morgens - tagsüber - abends</li> <li>vertailevia sanoja: gern - lieber - am liebsten; weniger - mehr;  einerseits - ander(er)seits; einige - andere</li> </ul> 2020-07-24T09:58:49+03:00 https://peda.net/id/20ae345fcd7 2020-01-31T11:12:26+02:00 <span><span><b>der Blog, -s / der Vlog, -s<br/> <br/> </b>Lukijana tai katselijana ovat ystäväsi ja ne, joita aiheesi kiinnostaa.<br/> </span></span> <ul> <li>Mieti hyvä otsikko, joka innostaa lukemaan tai kuuntelemaan!</li> <li>Aloita puhuttelemalla lukijoitasi tai kuuntelijoitasi, esim. &quot;Hallo alle!&quot;</li> <li>Kerro alussa, mistä aiot kirjoittaa/puhua.</li> <li>Käytetty kieli voi olla rentoa, mutta älä käytä alatyylistä kieltä.</li> <li>Blogeissa ja vlogeissa esitetään usein kysymyksiä lukijoille/kuuntelijoille: &quot;Was denkt ihr? Habt ihr eine Meinung davon?&quot;</li> <li>Jos kirjoitat useamman postauksen, uusin tulee aina ensin.</li> <li>Blogissa voit käyttää myös emojeja, hymiöitä ja lyhenteitä. </li> </ul> <table class="eoppi-table"><caption>Tavallisia lyhenteitä</caption> <tbody> <tr> <td>LG </td> <td>Liebe Grüße</td> </tr> <tr> <td>SfH </td> <td>Schluss für Heute</td> </tr> <tr> <td>uAwg </td> <td>um Antwort wird gebeten (pyydetään vastausta)</td> </tr> <tr> <td>XOXO</td> <td>Küsse und Umarmungen</td> </tr> <tr> <td>RL</td> <td>Richtiges Leben</td> </tr> </tbody> </table> 2020-07-24T09:58:49+03:00 https://peda.net/id/20ae85a0cd7 2020-01-31T11:14:13+02:00 <b><span>die E-Mail, -s</span></b><br/> <br/> Sähköpostissa näkyy vastaanottaja, lähettäjä ja aihe. Muuten muodollisuudet ovat kirjeen muodollisuuksien kaltaisia riippuen siitä, kulkeeko posti tuttujen välillä vai onko kyse virallisemmasta viestinnästä.<br/> <br/> <div class="eoppi-highlight">An: martin.luther@wittenberg.de (vastaanottaja)<br/> Von: katharina.vonbora@kloster.de (lähettäjä)<br/> Betreff: 99 Thesen (aihe; betreffend=koskien)</div> 2020-07-24T09:58:49+03:00 https://peda.net/id/20aedb0fcd7 2020-01-31T11:07:46+02:00 <strong><span>der Brief, -e</span></strong><strong><span><br/> </span></strong> <ul> <li>Ort + Datum </li> <li>Anrede/Begrüßung</li> <li>Grüße oder andere Schlussfloskeln </li> </ul> <div class="eoppi-highlight">Hongkong, den 18. August 2018<br/> <br/> Liebe Amanda/Lieber Markus,<br/> <br/> wie geht´s dir? Mir geht´s super!...<br/> ...<br/> <br/> <br/> mit lieben Grüßen<br/> deine Salla / dein Jere </div> <b>der formeller Brief </b><br/> <div class="eoppi-highlight">Sehr geehrte Frau Meyer/Sehr geehrter Herr Schmidt<br/> Sehr geehrte Damen und Herren<br/> Freundliche Grüße/Mit freundlichen Grüßen</div> Kirjeessä pitää olla paikka ja päivämäärä, alussa puhuttelu (tai tervehdys) ja lopussa lopetusmuodollisuudet kuten lopputervehdys. Yllä pari esimerkkiä tuttavalliseen ja muodolliseen kirjeeseen. 2020-07-24T09:58:49+03:00 https://peda.net/id/20af31b4cd7 2020-01-31T11:10:03+02:00 <span><span><b>die Postkarte, -n / Ansichtskarte, -n</b><br/> <br/> Postikortti alkaa puhuttelulla tai erityisesti matkoilta lähetettynä usein terveisillä:<br/> </span></span> <div class="eoppi-highlight">Liebe Julia, ...<br/> Lieber Holger, ...<br/> Liebe Richters, ... (= Liebe Familie Richter)<br/> Liebe Kollegen/Nachbarn, ...<br/> Viele Grüße aus Spanien / aus Madrid / aus dem Süden!</div> <span><span>Jos teititellään, aloitetaan kortti vastaavasti:<br/> </span></span> <div class="eoppi-highlight">Liebe Frau Uhlirz, ...<br/> Lieber Herr Umbach, ...</div> <span><span>Lopputervehdyksen voi valita esimerkiksi seuraavista:<br/> </span></span> <div class="eoppi-highlight">Schöne Grüße<br/> Viele (liebe) Grüße<br/> Entspannte Grüße aus dem Urlaub schickt/schicken Dir/Euch...</div> <span><span>Alle riittää pelkkä nimi, mutta lähipiirissä on usein mukana omistuspronomini:<br/> </span></span> <div class="eoppi-highlight">Deine/Eure Nikola<br/> Dein/Euer Siegfried</div> 2020-07-24T09:58:49+03:00 https://peda.net/id/20af85f7cd7 2020-01-31T11:05:22+02:00 <b>die Textnachricht, -en / die SMS, -<br/> </b><br/> llmaise viestisi napakasti. On hyvä aloittaa tervehdyksellä, jos kirjoitat vanhemmalle henkilölle (esim. opettajalle). Laita nimesi loppuun, jos vastaanottaja ei tunne sinua tai et usko hänellä olevan numeroasi muistissa. Jos pyydät jotain, käytä sanaa bitte. Myös tekstiviesteissä lyhenteet ovat yleisiä.<br/> <div class="eoppi-highlight">RUMIAN = Ruf mich an!<br/> MFG = mit freundlichen Grüßen<br/> AKLA?/AKLA! = Alles klar?/!<br/> Semibinimebö! = Sei mir bitte nicht mehr böse! ;-)<br/> LG = Liebe Grüße<br/> ILD = Ich liebe dich<br/> HAHU = Hab´ Hunger / Habe Hunger / Ich habe Hunger<br/> WAUDI = Warte auf dich / Ich warte auf dich</div> 2020-07-24T09:58:49+03:00 https://peda.net/id/20afd3b4cd7 2020-01-31T11:02:48+02:00 <b>Berichte über das Bild / die Bilder</b><br/> <br/> Tehtäväsi on kertoa, mitä näet.<br/> <div class="eoppi-highlight">Auf dem Bild ist/sind ... (nominatiivi eli substantiivin perusmuoto)<br/> Das Bild zeigt ... (akkusatiivi eli substantiivin objektimuoto)<br/> Auf dem Foto kann man ... sehen. (akkusatiivi)</div> Kuvasta kerrottaessa tarvitset paikan määreitä kuten <em>edessä, takana</em> ja <em>keskellä.</em><br/> <div class="eoppi-highlight">vorne links, vorne rechts, hinten links, hinten rechts, in der Mitte<br/> im Vordergrund, im Hintergrund <br/> unten, oben <br/> auf der rechten Bildhälfte<br/> auf der linken Seite dieses Fotos</div> Jotta kuvauksesta ei tulisi luettelomainen, kannattaa käyttää muitakin verbejä kuin olla, kuten <em>es gibt</em> (+ A)<em>, stehen, liegen.</em><br/> <div class="eoppi-highlight">Auf dem Bild gibt es einen Mann/ein Auto/viele Leute.<br/> In der Mitte steht eine Frau. <br/> Im Hintergrund spielen drei Kinder.</div> Muistathan käyttää epämääräistä artikkelia, kun esittelet kuvasta uuden asian ja määräistä, kun kerrot samasta asiasta lisää.<br/> <div class="eoppi-highlight">In der Mitte steht eine Frau. Die Frau sieht froh aus. Sie trägt eine Tasche, die sicher schwer ist. In der Tasche bringt sie nämlich den Kindern Bücher...</div> Monesti kuvaa pitää myös tulkita.<br/> <div class="eoppi-highlight">Ich glaube/vermute/nehme an, dass...<br/> Vielleicht/Wahrscheinlich...<br/> Das Foto erinnert mich an... (akkusatiivi)<br/> Man könnte es mit (+ datiivi) vergleichen...<br/> Ich finde das Bild... (adjektiivi, esim. schön, traurig, bunt)<br/> Auf mich wirkt das sehr... (partisiipin preesens, esim. beeindruckend, inspirierend)</div> Tulkintaan sopii hyvin konditionaali/konjunktiivin imperfekti.<br/> <div class="eoppi-highlight">Es könnte sein, dass ...<br/> Ich würde das Bild so interpretieren: ...<br/> Auf den ersten Blick sieht es aus, als ob... (alle froh wären)<em>.</em></div> 2020-07-24T09:58:49+03:00 https://peda.net/id/20b02c39cd7 2020-01-31T11:01:10+02:00 <h2>Wortfolge</h2> <b>Suora sanajärjestys<br/> </b> <div class="eoppi-highlight">Ich komme heute mit.</div> Tekijä - verbi - adverbi - eriävän yhdysverbin eriävä osa<br/> <p><b>Epäsuora sanajärjestys</b></p> <div class="eoppi-highlight">Heute komme ich mit.</div> <p>Adverbi - verbi - tekijä - eriävän yhdysverbin eriävä osa<br/> Kun lause alkaa määreellä (tai kysymyssanalla), tulee ensin verbi ja sitten tekijä.<br/> <br/> <b>Kun lauseessa on useampia määreitä</b>, tulevat ne yleensä tässä järjestyksessä: aika - syy - tapa - paikka. Tämä on kysymyssanojen aakkosjärjestys saksaksi: wann - warum - wie - wo (woher, wohin).</p> <div class="eoppi-highlight">Am Morgen (<em>aika</em>) bin ich wegen der Kälte (<em>syy</em>) doch mit dem Auto (<em>tapa</em>) zur Arbeit (<em>paikka</em>) gefahren.</div> 2020-07-24T09:58:49+03:00