<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Pakolliset opinnot</title>
<id>https://peda.net/id/20a85d054cb</id>
<updated>2020-02-11T11:23:11+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/20a85d054cb:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/l/lops2019/ojoks/oppiaineet/fysiikka/pakolliset-opinnot#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Fysiikka luonnontieteenä (FY1) 1 op</title>
<id>https://peda.net/id/20a914944cb</id>
<updated>2025-05-20T11:09:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/l/lops2019/ojoks/oppiaineet/fysiikka/pakolliset-opinnot/flf#top" />
<content type="html">&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-79edc332=&quot;&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div class=&quot;teksti&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-79edc332=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;h3&gt;Tavoitteena on, että opiskelija&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;tutustuu fysiikkaan systemaattisena, kokeellisuuteen nojautuvana tieteenä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;tutustuu aineen rakenteen ja maailmankaikkeuden mittasuhteisiin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;tutustuu fysiikassa käytettäviin tiedonhankintamenetelmiin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;saa kokemuksia, jotka herättävät ja syventävät kiinnostusta fysiikkaa ja sen opiskelua kohtaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;kehittää yhteistyötaitojaan ja luo perustaa monitieteiselle ja luovalle osaamiselle&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&lt;br/&gt;&#10;Keskeiset sisällöt&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;suure ja yksikkö sekä SI-järjestelmä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;mittaaminen, tulosten kerääminen, niiden esittäminen graafisesti ja luotettavuuden arviointi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;graafinen malli ja lineaarinen malli&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;yksinkertaisen kokeellisen tutkimuksen suunnitteleminen ja toteutus&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-setsize=&quot;-1&quot;&gt;&lt;span&gt;Laaja-alainen osaaminen: Vuorovaikutus, monitieteisyys, g&lt;/span&gt;&lt;span&gt;lobaali- ja kulttuuriosaa-minen&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-setsize=&quot;-1&quot;&gt;&lt;span&gt;Toteutus: Toteutetaan pienimuotoisia kokeita tai ryhmätöitä esimerkiksi fysiikan historiasta ja innovaatioista sekä niiden merkityksestä yhteiskunnassa.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-setsize=&quot;-1&quot;&gt;&lt;span&gt;Arviointi: Kokeiden toteutus, ryhmätyöt, itsearviointi ja vertaisarviointi. Summatiivinen ja formatiivinen arviointi.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2020-02-11T11:23:11+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Fysiikka, ympäristö ja yhteiskunta (FY2) 1 op</title>
<id>https://peda.net/id/20aa111f4cb</id>
<updated>2025-05-20T11:10:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/l/lops2019/ojoks/oppiaineet/fysiikka/pakolliset-opinnot/fyjyf#top" />
<content type="html">&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-79edc332=&quot;&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div class=&quot;teksti&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-79edc332=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;h3&gt;Tavoitteena on, että opiskelija&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;perehtyy energiaan fysiikan keskeisenä käsitteenä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;perehtyy energian tuottamiseen, siirtämiseen ja niiden vaikutuksiin ympäristöön, yhteiskuntaan ja ihmisten hyvinvointiin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;tuntee eri energialajeja ja energiantuotantotapoja&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;osaa vertailla eri energiantuotantotapoihin ja niiden ympäristövaikutuksiin liittyviä suuruusluokkia&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;saa valmiuksia osallistua ympäristöä ja teknologiaa koskevaan keskusteluun ja päätöksentekoon kestävän energiatalouden näkökulmasta.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&lt;br/&gt;&#10;Keskeiset sisällöt&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;energialajit, energian säilyminen ja muuntuminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;energian tuotanto, teho, hyötysuhde ja energian siirtäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;energiantuotannon vaikutus ympäristöön ja ilmastonmuutokseen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;energian käyttö kotitalouksissa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-setsize=&quot;-1&quot;&gt;&lt;span&gt;Laaja-alainen osaaminen: Vuorovaikutusosaaminen, m&lt;/span&gt;&lt;span&gt;onitieteinen ja luova osaaminen, y&lt;/span&gt;&lt;span&gt;hteiskunnallinen osaaminen ja ympäristöosaaminen, g&lt;/span&gt;&lt;span&gt;lobaali- ja kulttuuriosaaminen&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-setsize=&quot;-1&quot;&gt;&lt;span&gt;Toteutus: Vertaillaan eri energiantuotantomuotoja, energian käyttöä yhteiskunnassa sekä niiden ympäristövaikutuksia käytännön esimerkkien, keskusteluiden ja ryhmätöiden kautta.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-setsize=&quot;-1&quot;&gt;&lt;span&gt;Arviointi: Energiantuotantoon ja ilmastonmuutokseen liittyvään tiedon hankinta, tulkinta ja tuottaminen esimerkiksi ryhmätöissä. Summatiivinen ja formatiivinen arviointi.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2020-02-11T11:23:11+02:00</published>
</entry>


</feed>