https://peda.net/id/203db95f9c2 2024-11-06T12:37:29+02:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/203e839a9c2 2020-05-06T15:58:20+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojakson tehtävänä on avata lukion kieltenopiskelun tavoitteita suhteessa jatkuvaan oppimiseen ja tulevaisuuden tarpeisiin muutosten monikielisessä maailmassa. Opintojakso totuttaa opiskelijaa lukiomaiseen kieltenopiskeluun, jossa kohdekieltä käytetään mahdollisimman paljon. Tehtävänä on kehittää opiskelijan kielitietoisuutta ja kieli-identiteettiä sekä itse- ja vertaisarviointitaitoja sekä vahvistaa opiskelijan ja ryhmän hyvinvointiosaamista. Opintojaksossa<span> korostuu hyvinvointiosaamisen laaja-alaiset tavoitteet.</span><br/> <br/> </p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojaksossa tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->rohkaistuu kehittämään kielitaitoaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää käsitystään kielitietoisuudesta ja monikielisyydestä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->analysoi ja kehittää taitoaan käyttää itse- ja vertaisarviointia oppimista tukevana menetelmänä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->monipuolistaa kielenopiskelutaitojaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->oppii hyödyntämään tarkoituksenmukaisia kielenopiskelun apuvälineitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy suhteuttamaan osaamistaan taitotasoon B2.1.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->henkilökohtaisen kieliprofiilin laatiminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tavoitteiden asettelu kielten opiskelulle</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->monikielisyys voimavarana</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->erilaisiin teksti- ja tyylilajeihin tutustuminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tutustuminen, arkitiedon vaihtaminen ja vuorovaikutusosaamisen vahvistaminen</li> </ul> <b><br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> </b><span>Opintojaksossa korostuvat hyvinvointiosaamisen laaja-alaiset tavoitteet.</span><span> Hyvinvointiosaamista voidaan vahvistaa esimerkiksi pohtimalla omia vahvuuksia ja tavoitteita itsearvioinnin tai haastattelun avulla. </span><br/> <b><br/> Arviointi<br/> </b><br/> <span>Opintojakson aikana opiskelijoille annetaan oppimista ohjaavaa palautetta oppitunneilla työskentelyn ja oppimistehtävien yhteydessä. Itse- ja vertaisarviointia voidaan käyttää oman ja ryhmän osaamisen sekä oppimisprosessin ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. </span>Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu monipuolisiin <span>osaamisen näyttöihin</span><span>, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset kirjalliset ja suulliset tuotokset.</span> Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</div> </div> </div> </div> 2024-11-06T12:37:29+02:00 https://peda.net/id/203f45c99c2 2020-05-06T15:58:32+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojaksossa tehtävänä on tarkastella englannin kielen aseman kehittymistä lingua francana globaaleissa konteksteissa ja vuorovaikutustilanteissa, joissa englanti ei välttämättä ole kenenkään äidinkieli. Tehtävänä on myös tarkastella, miten kieli ja kielitaito vaikuttavat eettisesti kestävään toimintaan kaikessa viestinnässä. Opintojaksossa avataan rakentavan vuorovaikutuksen (mediaatio) käsitettä keskeisenä kielitaidon osa-alueena. <span>Opintojaksossa</span><span> korostuu vuorovaikutusosaamisen laaja-alaiset tavoitteet.<br/> <br/> </span></p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tunnistaa tapoja kehittää rakentavaa vuorovaikutusta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää rakentavan vuorovaikutuksen strategioitaan ja ongelmanratkaisutaitojaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->vahvistaa vuorovaikutuksessa toimimisen taitojaan sekä kielellistä itsetuntoaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää tietoaan englannin asemasta kulttuurisen ja kielellisen monimuotoisuuden näkökulmasta.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->englanti äidinkielenä, toisena kielenä, virallisena kielenä, globaalina kielenä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kansainvälisyys arjessa ja lähiympäristöissä, liikkuvuus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kansainväliset suhteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->rakentava vuorovaikutus, merkitysneuvottelut ja kielentäminen hyvinvoinnin ja itsetunnon rakentajana</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->puhujien eri taustat ja statusvaikutukset</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->äänteiden muodostuminen ja puheen tuottaminen; englannin variantteja ja vertailua muihin kieliin</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->viestintätyyli erilaisissa medioissa</li> </ul> <b><br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> </b><span>Opintojaksossa korostuvat korostuu vuorovaikutusosaamisen laaja-alaiset tavoitteet. </span><span>Vuorovaikutusosaamista kehittäviä työtapoja voivat olla esimerkiksi suulliset pari- ja ryhmätehtävät ja videotehtävä.<strong class="editor red"><br/> </strong></span><br/> <b>Arviointi<br/> </b><br/> <span>Opintojakson aikana opiskelijoille annetaan oppimista ohjaavaa palautetta oppitunneilla työskentelyn ja oppimistehtävien yhteydessä. Itse- ja vertaisarviointia voidaan käyttää oman ja ryhmän osaamisen sekä oppimisprosessin ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. </span>Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu monipuolisiin <span>osaamisen näyttöihin</span><span>, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset kirjalliset ja suulliset tuotokset.</span> Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</div> </div> </div> </div> 2024-11-06T12:37:29+02:00 https://peda.net/id/203ff5a69c2 2020-05-06T15:58:46+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojakson tehtävänä on syventää kulttuurista ymmärrystä. Opintojaksossa tarkastellaan kielten ja kulttuurien moninaisuutta sekä arvoja ja merkityksiä, jotka välittyvät kulttuurin kautta yksilölle ja yhteisölle. Taiteiden merkitystä tarkastellaan niiden vaikuttavuuden kautta. Opiskelijaa ohjataan hyödyntämään muita opintoja tai oppimisympäristöjä sekä elämänpiirejään. Opintoihin voidaan sisällyttää laajahko omakohtainen luovan ilmaisun tuotos. <span>Opintojaksossa</span><span> korostuu globaali- ja kulttuuriosaamisen laaja-alaiset tavoitteet.</span></p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tekee omia tulkintoja erilaisista aihepiiriin liittyvistä teksteistä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy tuottamaan tekstejä monipuolisesti itselle tärkeistä kulttuuriaiheista ja -ilmiöistä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->vahvistaa taitoaan käyttää reflektointia kielenoppimisen välineenä.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->luova toiminta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kulttuurin ja taiteen merkitys yksilölle ja yhteisölle</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->itseilmaisu identiteetin rakentumisessa</li> </ul> <b><br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> </b><span>Opintojaksossa</span><span> korostuvat globaali- ja kulttuuriosaamisen laaja-alaiset tavoitteet. Globaali- ja kulttuuriosaamisen kehittymistä voidaan tukea esimerkiksi laatimalla esitelmä tai muu tuotos eri medioita hyödyntäen.</span><strong class="editor red"><br/> </strong><br/> <b>Arviointi<br/> </b><br/> <span>Opintojakson aikana opiskelijoille annetaan oppimista ohjaavaa palautetta oppitunneilla työskentelyn ja oppimistehtävien yhteydessä. Itse- ja vertaisarviointia voidaan käyttää oman ja ryhmän osaamisen sekä oppimisprosessin ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. </span>Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu monipuolisiin <span>osaamisen näyttöihin</span><span>, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset kirjalliset ja suulliset tuotokset.</span> Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</div> </div> </div> </div> 2024-11-06T12:37:29+02:00 https://peda.net/id/204097059c2 2020-05-06T15:59:07+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojakson tehtävänä on kehittää ajattelu- ja opiskelutaitoja harjoittelemalla kriittistä luku- ja tiedonhankintataitoa sekä siihen pohjautuvia soveltamisen ja tuottamisen taitoja. Opintojaksossa tarkastellaan osallisuuden, aktiivisen toimijuuden ja demokratian rakentumista englannin kielellä kielellisesti, kulttuurisesti ja katsomuksellisesti monimuotoisessa maailmassa. <span>Opintojaksossa</span><span> korostuu yhteiskunnallisen osaamisen laaja-alaiset tavoitteet.<br/> </span></p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tutustuu medioissa esillä oleviin ajankohtaisiin aiheisiin ja niiden taustoihin</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää taitojaan ilmaista ja arvioida mielipiteitä sekä argumentoida tiedon perusteella</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hyödyntää erilaisia tietolähteitä, oppimisympäristöjä ja tapoja tuottaa tekstejä hankkiakseen, yhdistääkseen, muokatakseen, esittääkseen ja arvioidakseen tietoa.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->vaikuttaminen kansalaisyhteiskunnassa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ihmisoikeuskysymykset, tasa-arvo</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->yksilön vastuut ja velvollisuudet, sananvapaus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->neuvottelemisen taidot (arkiset–institutionaaliset)</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->median rooli asenteiden muokkaajana</li> </ul> <b><br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> </b>Opintojaksossa korostuvat yhteiskunnallisen osaamisen laaja-alaiset tavoitteet. Opintojakson yleisiä ja laaja-alaisia tavoitteita tukevia työskentelytapoja voivat esimerkiksi olla pari- ja ryhmätehtävät, mielipidekirjoitus ja puhe.<br/> <br/> <b>Arviointi<br/> </b><br/> <span>Opintojakson aikana opiskelijoille annetaan oppimista ohjaavaa palautetta oppitunneilla työskentelyn ja oppimistehtävien yhteydessä. Itse- ja vertaisarviointia voidaan käyttää oman ja ryhmän osaamisen sekä oppimisprosessin ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. </span>Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu monipuolisiin <span>osaamisen näyttöihin</span><span>, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset kirjalliset ja suulliset tuotokset.</span> Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</div> </div> </div> </div> 2024-11-06T12:37:29+02:00 https://peda.net/id/204141429c2 2020-05-06T16:00:03+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojakson tehtävänä on syventää opiskelijan tiedonhankinnan taitoja, erityisesti lähteen luotettavuuden tarkastelun näkökulmasta, sekä tekstin tulkitsemisen ja tuottamisen taitoja. Tehtävänä on myös vahvistaa opiskelijan taitoja esittää kysymyksiä ja etsiä vastauksia tai hahmotella ratkaisuja itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä. <span>Opintojaksossa</span><span> korostuu monitieteisen ja luovan osaamisen laaja-alaiset tavoitteet.</span><br/> <br/> <br/> </p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->oppii käyttämään asiayhteyteen sopivia lukustrategioita ja tiivistämisen taitoja</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää taitojaan raportoida jäsennellysti havainnoista itseään kiinnostavista aiheista yksin ja ryhmässä</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->opiskelijoita kiinnostavat tiedon- ja tieteenalat</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->erilaiset tulevaisuudenvisiot</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kestävää tulevaisuutta rakentavat innovaatiot; mahdollisuudet ratkaista monimutkaisia ongelmia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->yleistajuiset tekstit, lähdekriittisyys</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->englanti tieteen kielenä, tieteellisen tekstin piirteet</li> </ul> <b><br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> </b><br/> <span>Opintojaksossa </span><span>korostuvat monitieteisen ja luovan osaamisen laaja-alaiset tavoitteet. Monitieteisen ja luovan osaamisen kehittymistä voidaan vahvistaa esimerkiksi tutkimustehtävää ja artikkelianalyysiä hyödyntäen.</span><strong class="editor red"><br/> </strong><br/> <b>Arviointi</b><br/> <br/> <span>Opintojakson aikana opiskelijoille annetaan oppimista ohjaavaa palautetta oppitunneilla työskentelyn ja oppimistehtävien yhteydessä. Itse- ja vertaisarviointia voidaan käyttää oman ja ryhmän osaamisen sekä oppimisprosessin ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. </span>Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu monipuolisiin <span>osaamisen näyttöihin</span><span>, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset kirjalliset ja suulliset tuotokset.</span> Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</div> </div> </div> </div> 2024-11-06T12:37:29+02:00 https://peda.net/id/2041eea69c2 2020-05-06T16:00:17+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojakson tehtävänä on syventää käsitystä kielitaidosta työelämätaitona ja sosiaalisena pääomana muuttuvassa maailmassa. Opintojaksossa pohditaan jatko-opinto- ja urasuunnitelmia sekä työntekoa myös kansainvälisessä kontekstissa. <span>Opintojaksossa</span><span> korostuu yhteiskunnallisen osaamisen ja vuorovaikutusosaamisen laaja-alaiset tavoitteet.<br/> </span></p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->vahvistaa tietämystään tekstilajeista, jotka ovat tyypillisiä mahdollisille jatko-opinto- tai urasuunnitelmille</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->rohkaistuu englannin kielen käyttäjänä erilaisissa opiskeluun ja työntekoon liittyvissä vuorovaikutustilanteissa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää taitoaan ilmaista itseään muodollisemmissa asiayhteyksissä.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->jatko-opinto- ja urasuunnitelmat; urajoustavuus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kieliprofiilin täydentäminen tulevaisuuden tarpeita varten</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kansalliset tai kansainväliset yhteisöt tai yritykset työnantajina</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->itsenäistyvän, työelämään astuvan nuoren arjen ja talouden hallinta</li> </ul> <b><br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> </b>Opintojaksossa korostuvat yhteiskunnallisen osaamisen ja vuorovaikutusosaamisen laaja-alaiset tavoitteet. Laaja-alaisen osaamisen tavoitteita tukevia työtapoja voivat olla esimerkiksi suulliset pari- ja ryhmätehtävät sekä vierailu.<br/> <br/> <b>Arviointi<br/> </b><br/> <span>Opintojakson aikana opiskelijoille annetaan oppimista ohjaavaa palautetta oppitunneilla työskentelyn ja oppimistehtävien yhteydessä. Itse- ja vertaisarviointia voidaan käyttää oman ja ryhmän osaamisen sekä oppimisprosessin ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. </span>Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu monipuolisiin <span>osaamisen näyttöihin</span><span>, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset kirjalliset ja suulliset tuotokset.</span> Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</div> </div> </div> </div> 2024-11-06T12:37:29+02:00