https://peda.net/id/1ff900bc7 2014-12-04T10:39:56+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8a47ee52302 2021-10-18T18:39:11+03:00 <b>Tavoitteet</b><br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • hahmottaa ja osaa analysoida maailman uskontotilannetta ja siihen vaikuttavia tekijöitä<br/> sekä uskontojen sisäistä monimuotoisuutta<br/> • osaa jäsentää uskontoa ja uskonnottomuutta ilmiöinä<br/> • hahmottaa ja osaa analysoida juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin yhteisiä juuria,<br/> keskeisiä piirteitä, kulttuuriperintöä ja vaikutusta yhteiskuntaan sekä kehittää niihin liittyvää<br/> kulttuurista lukutaitoa<br/> • kehittää valmiuksia toimia moniuskontoisissa ja monikulttuurisissa ympäristöissä ja<br/> työelämässä sekä keskustella uskontoihin liittyvistä ajankohtaisista kysymyksistä.<br/> <br/> <b>Keskeiset sisällöt</b><br/> • uskonto ilmiönä, uskonnon määrittely sekä uskonnon ja tieteen suhde<br/> • maailman uskontotilanne, uskonnollisuuden ja uskonnottomuuden piirteitä nykyajassa sekä<br/> uskonnonvapaus ihmisoikeutena<br/> • uskontojen merkitys kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä muita ajankohtaisia<br/> uskontoihin ja katsomuksiin liittyviä kysymyksiä<br/> • juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin kulttuuritausta, synty sekä niiden keskeiset ja<br/> yhteiset piirteet<br/> • pyhien kirjojen synty, asema, käyttö ja tulkintatavat juutalaisuudessa, kristinuskossa ja<br/> islamissa<br/> • juutalaisuuden ja islamin oppi, etiikka ja elämäntapa<br/> • juutalaisuuden ja islamin sisäinen monimuotoisuus, suhde yhteiskuntaan sekä merkitys<br/> länsimaiselle kulttuurille<br/> <br/> <b>Arviointi</b><br/> Arviointi perustuu näyttöön siitä, kuinka hyvin opiskelija on saavuttanut opintojaksolle asetetut<br/> tavoitteet. Arviointi voi koostua esimerkiksi opiskelijan tekemistä tuotoksista ja kokeista saaduista<br/> arvosanoista. Arviointiasteikko 4-10. 2021-10-18T18:39:11+03:00