https://peda.net/id/1e5aa848b 2015-02-16T15:38:40+02:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/2beaac8cb 2015-02-16T15:46:13+02:00 1. Turvallisen iltapäivän järjestäminen<br/> <br/> •pääsääntöisesti vuosiluokkien 1-2 oppilaille arkipäivisin klo 13.00 – 17.00<br/> <br/> 2. Tukea kodin ja koulun kasvatustyötä<br/> <br/> • iltapäivätoiminnan ohjaajalla on koulun työntekijänä vastuu tukea lapsen kasvatusta<br/> • päämääränä on luoda sellainen toimintaympäristö, joka edistää lapsen suotuisaa kehitystä<br/> • toiminta perustuu keskinäiseen kunnioitukseen ja tasa-arvoisuuteen, jossa korostuu yhteinen vastuu ja mielenkiinto lapsen kehityksestä<br/> <br/> 3. Tukea lapsen tunne-elämän ja sosiaalisuuden kehitystä<br/> <br/> • jokaisella lapsella on oikeus kokea olevansa hyväksytty ja arvostettu omana itsenää<br/> • lasta ohjataan ilmaisemaan erilaisia tunteita ja oppimaan niiden säätelyä sekä vastavuoroisuutta<br/> • toiminnan tavoitteena on löytää persoonallisuuden kasvua tukevia harrastuksia<br/> • korostetaan osallistumisen iloa ja onnistumisen kokemuksia<br/> • kiitoksella, rohkaisulla ja rajojen asettamisella tuetaan itsetunnon kehitystä ja luottamuksen syntymistä omiin taitoihin<br/> <br/> 4. Tukea lapsen eettistä kasvua<br/> <br/> • lähtökohtana on perusopetuksen arvopohja sekä koulun toimintaa ohjaavat kasvatukselliset periaatteet<br/> • tärkeää on erityisesti aikuisen antama käyttäytymisen malli, keskeiset vuorovaikutussuhteet sekä arkipäivän tilanteissa kohdattavat oikean ja väärän käsitteet<br/> • tavoitteena on ymmärtää vastuullisuutta ja vastavuoroisuutta:<br/> o omasta hyvinvoinnista ja terveellisistä elämäntavoista<br/> o toisen hyvinvoinnista sekä siihen liittyvistä oikeuksista ja velvollisuuksista<br/> o oman käyttäytymisen aiheuttamista seurauksista ja tunteista sekä itselle että toiselle<br/> o ryhmän toimintaan liittyvistä sopimuksista ja annettujen ohjeiden noudattamisesta<br/> o suhtautumisesta ympäristöön ja luontoon.<br/> <br/> 5. Lisätä lapsen osallisuutta, tasa-arvoa ja ehkäistä syrjäytymistä<br/> <br/> • annetaan lapselle mahdollisuus osallistua toiminnan suunnitteluun sekä tulla kuulluksi<br/> • edistää erityistä tukea tarvitsevien sekä eri kulttuureista tulevien lasten osallisuuden toteutumista<br/> • jokainen lapsi saa oman kehitystasonsa ja tarpeidensa mukaista tukea ja ohjausta 2015-02-16T15:46:13+02:00