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2023-10-14T14:06:56+03:00

Komt, vrienden, in het ronde

Canzone belga: Komt, Vrienden, in het ronde

Venite amici in giro

1. Lezione: conoscere la canzone

1. Riscaldamento ritmico: suona il seguente ritmo

2. Canta la canzone usando i nomi delle note

Un esempio dalla lezione
https://youtu.be/up53LlPe6o4

3. Ascolta diverse versioni della canzone

https://www.youtube.com/watch?v=bn4P5GLqnnI
https://www.youtube.com/watch?v=g7eYqacZGMU
https://www.youtube.com/watch?v=TnSE4939mx8

4. Facciamo domande sul pezzo e conosciamone le caratteristiche.

Qual è il carattere della canzone?
Di cosa parla la canzone?
Qual è il tempo della canzone?
Qual è la tonalità della canzone (Felice, triste)?
Qual è l'estensione della melodia? Cosa dice l'indicazione di tempo della canzone?
Ci sono dei salti all'inizio della canzone. Quali alti costruiscono la melodia della canzone.

5. Conosciamo le caratteristiche musicali che compongono una canzone mentre la cantiamo

Canta gli intervalli regolari di re minore. (Note dell'accordo di I e V grado)
Canta re minore in modo naturale e armonioso
Canta re minore utilizzando il ritmo della sezione 1.
Continua la sequenza nelle battute 9, 10 e 11
Riconoscere la sequenza della misura 16 - continuare la sequenza
Canta le ultime 3 battute della canzone in modo polifonico (a canone - 2 o 3 voci).
In levare – canta il levare di ogni battuta, così come il primo movimento della battuta.
Cantare solo le note che appartengono al gruppo 1 (1.grupa).
La seconda volta canta solo 1/8 di nota. Batti le altre note.

Dividi il gruppo in due. Il gruppo 1 canta le note del 1.grupa.
Il gruppo 2 canta note bemolle da 1/8 (2.grupa)

Un esempio dalla lezione:
https://youtu.be/7rEf7sSWIic

2. Lezione

1. Canta la canzone all'unisono

2. Cantiamo una canzone con un accompagnamento ritmico

si adatta a tutta la canzone.
soprattutto nella parte centrale della canzone.

3. Cantiamo la canzone a 2 voci (Le ultime 3 misure a 3 voci)

Esempi dalla lezione:
https://youtu.be/5DRny8Rxr7A
https://youtube.com/shorts/Wkv9pvKjlsE

4. Aggiungiamo un accompagnamento di pianoforte alla canzone

5. Mettiamo insieme tutti i pezzi.
- Cantiamo una canzone
- Suoniamo la composizione ritmica
- Suoniamo un accompagnamento al pianoforte

Buona fortuna!

Di seguito è riportata una descrizione della storia della canzone e una traduzione in inglese delle parole.

”Amici in giro”

Racconta di un artigiano che va porta a porta ad affilare i coltelli dei clienti mentre canta che il suo lavoro è il migliore.
Queste parole furono scritte nel 1895 da Jan Bols di Lubbeek nelle Fiandre. Due anni dopo, l'opera fu inclusa nella raccolta di un centinaio di antiche canzoni fiamminghe.

FRIENDS IN THE ROUND

Come friends in the roundLovers of a craft! I will tell youHow I get through the grinder's wheel Earning a living for wife and childCleanly exposed to weather and wind

(Refrain)
Terlierelomterla! From the counterclockwise my stone turns By stirring my legJujujujujujujujuju!

The blacksmith who has to work hard,Steady for the four,He does not dare to strengthen himself,With one can good beer,While I go at ease,Sometimes also with an empty bag.

(Refrain)

The shoe pick stiff seated,On a pitch chair,May cheese and dry beer eat,But if I feel need,Then I sharpen until the evening,And so I never have poverty.

(Refrain)

My wife who calls victoria,About the grinder's stall,She finds the biggest gloria,In the turning of my wheel,My children have no discomfort,Theywalkwith the begging bag!

(Refrain)

Sa, friends, for the last,All' crafts are good,But mine is still the best,Clean I sometimes have to sleep,On hay and sprinkle in one stable,There I have a cost for nothing.

Komt, vrienden in het ronde

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Komt, vrienden, in het ronde

Canzone belga: Komt, Vrienden, in het ronde

1. Lezione: conoscere la canzone

2. Lezione

Buona fortuna! Di seguito è riportata una descrizione della storia della canzone e una traduzione in inglese delle parole.

”Amici in giro”

Buona fortuna!

Di seguito è riportata una descrizione della storia della canzone e una traduzione in inglese delle parole.