Digiosaaminen

Suositukset sähköisten ympäristöjen käyttöön

2020-05-12T15:09:34+03:00

Pedanet käyttöön viimeistään 2. luokan keväällä.
Office 365 tai Google Services for Education käyttöön viimeistään 4. luokalla.
Oppilaan omat Wilma-tunnukset käyttöön viimeistään 5. luokalla.

TVT-tavoitteiden jakautuminen eri vuosiluokille luokilla 0-6

2018-02-12T15:29:57+02:00

0. luokka:

Tutustuu tietokoneisiin tai mobiililaitteisiin

Tutustuu ohjelmointiin esim. leikkien ja sovellusten kautta

Osaa käynnistää ja sammuttaa tietokoneen/tabletin

Osaa kuvata

1. luokka: edellisen vuosiluokan tavoitteiden vahvistamisen ja varmentamisen lisäksi

Osaa keskeiset tietokoneen/tabletin käyttöperiaatteet

Osaa käyttää käyttäjätunnusta ja salasanaa

Osaa kirjoittaa tietokoneella/tabletilla

Osaa avata ja sulkea ohjelmia

Tutustuu ohjelmointiin esim. leikkien ja sovellusten kautta

Osaa kiinnittää huomiota terveellisiin työasentoihin

2. luokka: edellisten vuosiluokkien tavoitteiden vahvistamisen ja varmentamisen lisäksi

Osaa kopioida ja liittää tekstiä ja kuvaa

Osaa kuvata ja muokata kuvaamaansa

Osaa tallentaa, avata ja sulkea tiedostoja

Osaa käyttää verkon hakupalveluita tiedonhankinnassa

Osaa suhtautua kriittisesti saamaansa ja hankkimaansa tietoon

Osaa käyttää erilaisia työvälineitä oppimistehtävien suorittamiseen

Saa mahdollisuuksia toteuttaa tvt:n avulla ideoitaan yksin ja yhdessä

Osaa tvt:n turvalliset ja vastuulliset käyttötavat eli nettietiketin

Osaa toimia sähköisessä oppimisympäristössä

Ymmärtää sopivien työjaksojen ja -ajankohtien merkityksen hyvinvoinnille

Saa kokemusta erilaisten oppimista tukevien yhteisöllisten palvelujen käytöstä

Digipassiin vastaaminen

3. luokka: edellisten vuosiluokkien tavoitteiden vahvistamisen ja varmentamisen lisäksi

Osaa käyttää erilaisia laitteita, ohjelmistoja ja palveluita

Osaa tallentaa ja organisoida työnsä koulun osoittamaan sähköiseen ympäristöön

Osaa työskennellä sähköisessä oppimisympäristössä

Noudattaa hyviä käytöstapoja ja sääntöjä verkossa, nettietiketti

Työskentelee terveellisten ja ergonomisten työtapojen mukaisesti

Osaa käyttää internetiä itsenäisesti tiedonhankinnassaan

4. luokka: edellisten vuosiluokkien tavoitteiden vahvistamisen ja varmentamisen lisäksi

Osaa tuottaa, muokata ja esittää erilaisia dokumentteja yksin ja ryhmässä

Osaa jakaa digitaaliset tuotoksensa muille

Osaa tuottaa ja muokata kuvaa, ääntä ja videota

Osaa toteuttaa pienimuotoisia ohjelmointitehtäviä visuaalisissa oppimisympäristöissä

Tuntee tekijänoikeuden periaatteet ja osaa käyttää vain luvallista materiaalia

Osaa käyttää monia ohjelmia rinnakkain ja valita tarkoitukseen sopivan sovelluksen

Digipassiin vastaaminen

5. luokka: edellisten vuosiluokkien tavoitteiden vahvistamisen ja varmentamisen lisäksi

Noudattaa tietoturvan periaatteita työskentelyssään

Osaa turvata itsensä ja yksityisyydensuojansa

Ymmärtää tietokoneen suojaamisen merkityksen

Osaa viestiä kuvan ja videon avulla

Osaa suunnitella tiedonhankintaansa

Osaa hyödyntää verkossa saamaansa palautetta

Osaa ottaa vastuuta omasta viestinnästään

Osaa hakea tietoa useammasta eri lähteestä ja merkitä lähteet

6. luokka: edellisten vuosiluokkien tavoitteiden vahvistamisen ja varmentamisen lisäksi

Osaa suhtautua kriittisesti saamaansa ja hankkimaansa tietoon

Osaa käyttää tieto- ja viestintätekniikkaa erilaisissa vuorovaikutustilanteissa

Osaa valita itselleen sopivia ilmaisutapoja erilaisissa oppimistehtävissä

Osallistuu aktiivisesti työskentelyyn erilaisissa yhteisöllisissä verkkoympäristöissä

Osaa tarkastella ja arvioida tvt:n roolia vaikuttamiskeinona

Digipassiin vastaaminen

TVT-tavoitteet luokilla 7-9

2019-08-26T21:41:11+03:00

1. Tieto- ja viestintäteknologian käyttö- ja toimintaperiaatteet ja keskeiset käsitteet, sekä käytännön tvt-taitojen kehittäminen omien tuotosten laadinnassa

1.1 Osaa hyödyntää sujuvasti erilaisia tietoteknisiä laitteita, ohjelmistoja ja palveluita.
1.2 Osaa tuottaa ja muokata erilaisia dokumentteja yksin ja ryhmässä.
1.3 Osaa tallentaa ja organisoida työnsä sähköiseen ympäristöön.
1.4 Osaa jakaa digitaaliset tuotoksensa muille.
1.5 Osaa sujuvaa tekstin- ja kuvankäsittelyä.
1.6 Osaa taulukoiden tekemisen, niiden esittämisen graafisesti ja yksinkertaisten laskentakaavojen käytön taulukkolaskentaohjelmalla.
1.7 Osaa tehdä esityksen esitysgrafiikkaohjelmalla.
1.8 Osaa työskennellä sähköisessä oppimisympäristössä.
1.9 Osaa julkaista verkossa.
1.10 Osaa toteuttaa pienimuotoisia tehtäviä ohjelmointikielellä.

2. Tvt:n vastuullinen, turvallinen ja ergonominen käyttö

2.1 Tuntee tekijänoikeuden periaatteet ja osaa käyttää vain luvallista materiaalia.
2.2 Noudattaa tietoturvan periaatteita.
2.3 Osaa turvata itsensä ja yksityisyydensuojansa.
2.4 Osaa suojata koneensa haitalliselta materiaalilta.
2.5 Osallistuu vastuullisesti työskentelyyn erilaisissa yhteisöllisissä verkkoympäristöissä.
2.6 Noudattaa hyviä käytöstapoja ja sääntöjä verkossa, nettietiketti.
2.7 Osaa ilmaista itseään vastuullisesti verkkoympäristössä.

3. Tvt:n käyttö tiedonhallinnassa myös tutkivassa ja luovassa työskentelyssä

3.1 Osaa suunnitella tiedonhankintaansa.
3.2 Osaa käyttää internetiä monipuolisesti tiedonhankinnassa.
3.3 Osaa hakea tietoa useammasta eri lähteestä ja merkitä lähteet.
3.4 Osaa vertailla, valikoida ja hyödyntää kriittisesti eri lähteistä saamaansa tietoa ja tehdä johtopäätöksiä.
3.5 Osaa ilmaista itseään monipuolisesti verkkoympäristössä sekä tulkita muilta tulevaa viestintää.
3.6 Osaa tallentaa ja organisoida työnsä sähköiseen ympäristöön.

4. Tvt:n käyttö vuorovaikutuksessa ja verkostoitumisessa

4.1 Osallistuu aktiivisesti työskentelyyn erilaisissa yhteisöllisissä verkkoympäristöissä.
4.2 Osaa antaa verkossa palautetta ja hyödyntää itse saamaansa palautetta.
4.3 Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia verkkoviestintäkanavia, kuten sosiaalista mediaa, verkkojulkaisuja, blogeja sekä pilvitallennuspalveluita.
4.4 Osaa viestiä kuvan ja videon avulla. Ymmärtää kuvallisen viestinnän erilaisia käyttötapoja ja osaa suunnitella omaa viestintänsä.
4.5 Saa kokemuksia tieto- ja viestintäteknologian käyttämisestä vuorovaikutuksessa koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa myös kansainvälisissä yhteyksissä.