https://peda.net/id/1e03d3ef28a 2020-11-17T09:04:20+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/1e049cea28a 2020-11-17T09:04:20+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-1e04f399-28a3-11eb-a901-f8f21e97e2d1"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-1e04f399-28a3-11eb-a901-f8f21e97e2d1 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="1e04f399-28a3-11eb-a901-f8f21e97e2d1"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1TGfQH3Uy5xN6pVcabKH34erIRyXefPrnPhm-rEHUXHo/edit?usp=sharing" title="https://docs.google.com/presentation/d/1TGfQH3Uy5xN6pVcabKH34erIRyXefPrnPhm-rEHUXHo/edit?usp=sharing (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Päivän ohjelma</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2020-11-17T09:04:20+02:00 https://peda.net/id/1e0fa95228a 2020-11-11T13:15:09+02:00 <p>Opiskelijat toimivat luokassa samoilla Zoom-yhteyksillä, joita käytetään pelin aikana (huom! näistä toinen poistuu heti, kun on varmistuttu työskentelymuodosta):</p> <ol> <li>Luokan eteen heijastetaan yksi Zoom-näkymä, josta kuuluu äänet ja näkyy kuva. Kaikki neljä-viisi opiskelijaa näkyvät siis luokalle opettajan heijastaman näkymän kautta. Ohjeistukset annetaan niin, että koko luokka rauhoittuu kuuntelemaan, vaikka ohje ei koskisikaan jokaista oppilasta. Oppilaat voivat tarvittaessa käydä opettajan koneen luona pyytämässä apua.</li> <li>Luokan eteen heijastetaan yksi Zoom-näkymä, josta kuuluu äänet ja näkyy kuva. Lisäksi jokaisella oppilasryhmällä (4 kpl -&gt; video- ja pedatyöskentelijöillä omat Zoomit) on oma läppäri, jossa on Zoom-yhteys auki. Oppilaiden läppäreissä on mikit auki ja kamerat päällä, mutta koneen ääni on pois päältä. Näin sekä opiskelijat että oppilaat näkevät ja kuulevat toisensa.</li> </ol> 2020-11-17T09:04:20+02:00 https://peda.net/id/5ddab3bc298 2020-11-18T13:00:21+02:00 Alla vanhempainillan huonekulku. Jos et pääse itse vaihtamaan huonetta, niin laita zoomissa yksityisviestiä Tiilalle.<br/> <br/> Zoom aloitetaan tavoitteella 17, jonka jälkeen siirrytään ensimmäisiin break out roomeihin. Kaksi ensimmäistä huonetta on ennen taukoa ja toiset kaksi tauon jälkeen. Jokaisessa huoneessa on aikaa n. 15min. 2020-11-18T12:54:01+02:00 https://peda.net/id/1e11d0f828a 2020-11-14T12:18:49+02:00 <p><b>OPPILAIDEN JAKO RYHMIIN</b></p> <p>Jokainen projektiin osallistuva luokka jaetaan kahteen osaan eli noin 10 hengen oppilasryhmiin. Jokaisen luokan opettajaa on pyydetty hoitamaan oppilaiden jako 10 hengen ryhmiin. Tarvittaessa luokkien opettajat auttavat 10 hengen ryhmien jakamisessa vielä 5 hengen oppilasryhmiin. Opiskelijoiden tehtävä on kertoa, koska ryhmiin jako tapahtuu.</p> <p><b>KESTÄVÄN KEHITYKSEN TAVOITTEIDEN JAKAUTUMINEN RYHMITTÄIN</b><br/> <br/> Jokaiselle luokalle jaetaan kaksi (2) YK:n 17:sta kestävän kehityksen tavoitteesta. Esim. luokka 5A saa tavoitteet 1 ja 2, 5B tavoitteet 3 ja 4 ja niin edelleen. Luokan kesken sovitaan kumpi luokan 10 hengen oppilasryhmästä ottaa kummankin tavoitteen työstettäväkseen. Jokaiselle 10 hengen oppilasryhmälle jaetaan siis 1 (yksi) YK:n 17:sta kestävän kehityksen tavoitteesta. Tarkemmat ohjeet kestävän kehityksen tavoitteiden jakautumisesta luokkien kesken löydät <strong>Tiistain ohjeistuksesta</strong>.</p> <p><b>PEREHTYMINEN JA TIEDONHAKU (TIISTAIN OHJELMA)<br/> <br/> </b>Ensin koko oppilasryhmä perehtyy ryhmälle annetun tavoitteen ennakkomateriaaleihin, jotka löytyvät Peda.net-sivuilta <strong>Oppilaalle -&gt; Tavoitteiden taustamateriaalit</strong><strong>-&gt; alle avautuu lista tavoitteista</strong>. Ryhmä kerää yhdessä ylös tarpeelliseksi katsomaansa tietoa tavoitteeseensa ja sen teemoihin liittyen. Oppilaat voivat hyödyntää tiedonhaussaan ennakkomateriaalia ja sieltä löytyviä linkkejä ja videoita tai he voivat etsiä omia tiedonlähteitään. Ohjaajien/opiskelijoiden tehtävä on muistutella oppilasta tiedonhaussa huomioon otettavista asioista sekä lähteiden luotettavuudesta. Oppilaat voivat kerätä ylös löytämäänsä tietoa haluamallaan tavalla, joko esimerkiksi paperille tai digilaitteelle.</p> <p><b>PEDA.NET-SIVUN JA VIDEON TUOTTAMINEN (KESKIVIIKON OHJELMA)</b></p> <p>Yhteisen tiedonhaun jälkeen 10 hengen oppilasryhmät jakautuvat vielä kahteen n. 5 hengen pienryhmään. Jokaista tavoitetta kohden on siis kaksi 5 hengen ryhmää. Toinen 5 hengen ryhmä tuottaa tavoitteensa peda.net-sivuille aikaisemmin keräämäänsä tiedon pohjalta tekstiä, kuvia, linkkejä tms. sekä toiminnallisen tehtävän tavoitteeseensa liittyen. Toinen 5 hengen ryhmä tuottaa tavoitteensa peda.net-sivuille aikaisemmin keräämänsä tiedon pohjalta videon. Oppilaille on valmiiksi luotu tyhjät peda.net-sivut ja jokaisen tavoitteen oma peda.net-sivu, jonne oppilaat lisäävät tuotoksensa löytyy kohdasta <strong>Oppilaalle <b>-&gt;</b></strong><strong> Oppilaiden peda.net-sivut <b>-&gt; </b></strong><strong>ja sen alta oma tavoite. <br/> <br/> </strong></p> <p><strong>Tekstin ja toiminnallisen tehtävän tuottaminen Peda.net (toinen 5 hengen oppilasryhmä)<br/> <br/> </strong>Toinen 5 hengen ryhmä tuottaa tavoitteensa peda.net-sivuille aikaisemmin keräämänsä tiedon pohjalta tekstiä, kuvia, linkkejä tms. sekä toiminnallisen tehtävän tavoitteeseensa liittyen. Lisäksi tarkoituksena on, että oppilaat luovat peda.netiin vanhempainiltaa varten YK:n kestävän kehityksen tavoitteeseenne liittyvän toiminnallisen tehtävän.<br/> <br/> <em>Tekstin tuottaminen<br/> <br/> </em>Oppilaat tuottavat oma ryhmänsä tavoitteensa peda.net-sivuille <b>(Oppilaiden omat Peda.net-sivut)</b> tekstikokonaisuuksia tiistaina keräämänsä tiedon pohjalta. Tekstikokonaisuudet voivat olla faktatietoa, joka perustuu löydettyyn tietoon, oppilaiden omia pohdintoja aiheeseen liittyen tms. Lisäksi ryhmän oppilaat lisäävät tavoitteensa Peda.net-sivulle linkkjeä ja videoita tavoitteensa aiheeseen liittyen, joiden kautta aiheeseen voi tutustua lisää. Halutessaan oppilaat voivat lisätä sivulle vielä tavoitteensa aiheeseen liittyviä kuvia. Kuvien lisäämisessä tulee ottaa huomioon kuvien tekijänoikeudet. Esimerkiksi <b>Pixabay</b>-sivulta voi ilmaiseksi ladata kuvia omalle laitteelle ja sitä kautta lisätä niitä Peda.net-sivulle.</p> <p><em>Mikä on toiminnallinen tehtävä?<br/> </em>Toiminnallisuus tarkoittaa sitä, että henkilöt tekevät yhdessä tai tarvittaessa yksin jonkinlaista käytännön tekemistä. Esimerkiksi tehtäviin vastaamista, pelin pelaamista tai vaikkapa liikunnallista aktivointia.</p> <p><br/> <em>Mitä tehtävien suunnittelussa tulee huomioida?<br/> </em>Tehtävä tulee voida näyttää ja toteuttaa etäyhteyksien (zoomin) kautta niin, että sen voi suorittaa etänä yhdessä vanhempien kanssa tai tarvittaessa eri kokoisissa, pienissä ryhmissä. Zoom-vanhempainillassa yhden tavoitteen peda.net-sivun esittelylle on varattu 15 min aikaa.</p> <p><strong><br/> Video peda.net-sivuille (toinen 5 hengen oppilasryhmä)</strong></p> <p>Toinen 5 hengen ryhmä tuottaa tavoitteensa peda.net-sivuille aikaisemmin keräämänsä tiedon pohjalta videon. Tarkoituksena on, että oppilaat luovat videon YK:n kestävän kehityksen tavoitteeseen liittyen. Video liitetään tavoitteen peda.net-sivulle ja se esitellään vanhempainillassa. Video on vapaamuotoinen, kunhan se liittyy ryhmälle annettuun tavoitteeseen. Video voi siis esimerkiksi sisältää omia mielipiteitä aiheesta, se voi olla tietoisku, lyhyt näytelmä, animaatio, uutinen tai mitä hyvänsä! Videon teossa oppilaat voivat käyttää apuna tavoitteiden ennakkomateriaaleista löytyviä videoiden apukysymyksiä. Videon maksimipituus on 3 minuuttia.<br/> <br/> </p> <p><b>OPISKELIJOIDEN JAKAUTUMINEN JA VASTUUNOTTO</b></p> <p>Jokaisen luokan ohjaavat opiskelijat sopivat keskenään miten jakavat tehtävät vanhempainiltaa suunnitellessa. Jokaisen opiskelijan on suositeltavaa ottaa itselleen yksi vastuutehtävä. Näin työmäärä tasaantuu eikä kenenkään tarvitse vastata toiminnasta yksin. Opiskelijaryhmät/luokka ovat n. 4-5 hengen suuruisia. Vastuualueet opiskelijoiden kesken/luokka voivat jakaantua esimerkiksi seuraavalla tavalla: Luokalle on jaettu kestävän kehityksen tavoitteet 1 ja 2. Yksi opiskelija ottaa vastuulleen yhden tavoitteen ja työstömuodon, joista osaa tarvittaessa antaa oppilaille tarkempia ohjeita. Esim. 5A-luokassa Esimerkki-Erkki -opiskelijan vastuulla ovat tavoite 1 ja peda.net-sivujen tekeminen. </p> 2020-11-17T09:04:20+02:00 https://peda.net/id/1e1132b928a 2020-11-11T13:03:50+02:00 Kun aloitatte vanhempainiltatyöstön, kysykää oppilailta <b>miten he opettaisivat sisällöt vanhemmilleen? </b> 2020-11-17T09:04:20+02:00 https://peda.net/id/1e129c5628a 2020-11-12T16:31:57+02:00 <div id="magicdomid2" class=""><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">Tiistain aikataulu: 12.15-14.15</span></div> <div id="magicdomid3" class=""> </div> <div id="magicdomid4" class=""><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">Tiistaina jokainen luokka jaetaan kahteen 10 hengen oppilasryhmään. Jokaiselle 10 hengen ryhmälle jaetaan yksi 17:sta kestävän kehityksen tavoitteesta. Tiistain aikana oppilaat lähtevät ryhmässä etsimään tietoa tavoitteestaan. Tiistain aikana ei vielä lähdetä tuottamaan videoita tai tavoitteen Peda.net-sivuja. Jokaisen luokan opettaja jakaa oppilaat<span> </span></span><span class="author-a-z79zlz83zxz84z2loz76zjz79zz73zz76zd3r">noin<span> </span></span><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">10 hengen ryhmiin ja tarvittaessa huolehtii myös keskiviikkona jokaisen<span> </span></span><span class="author-a-z79zlz83zxz84z2loz76zjz79zz73zz76zd3r">n.</span><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">10 hengen ryhmän jakautumisesta kahteen pienempään ryhmään.</span></div> <div id="magicdomid5" class=""> </div> <div id="magicdomid6" class=""><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">Tavoitteiden jako luokittain:</span></div> <div id="magicdomid7" class=""><span class="author-a-z79zlz83zxz84z2loz76zjz79zz73zz76zd3r">5a tavoitteet 1 &amp; 2</span></div> <div id="magicdomid8" class=""><span class="author-a-z79zlz83zxz84z2loz76zjz79zz73zz76zd3r">5b tavoitteet 3 &amp; 4</span></div> <div id="magicdomid9" class=""><span class="author-a-z79zlz83zxz84z2loz76zjz79zz73zz76zd3r">5c tavoitteet 5 &amp; 6</span></div> <div id="magicdomid10" class=""><span class="author-a-z79zlz83zxz84z2loz76zjz79zz73zz76zd3r">5d tavoitteet 7 &amp; 8</span></div> <div id="magicdomid11" class=""><span class="author-a-z79zlz83zxz84z2loz76zjz79zz73zz76zd3r">6a tavoitteet 9 &amp; 10</span></div> <div id="magicdomid12" class=""><span class="author-a-z79zlz83zxz84z2loz76zjz79zz73zz76zd3r">6b tavoitteet 11 &amp; 12</span></div> <div id="magicdomid13" class=""><span class="author-a-z79zlz83zxz84z2loz76zjz79zz73zz76zd3r">6c tavoitteet 13 &amp; 14</span></div> <div id="magicdomid14" class=""><span class="author-a-z79zlz83zxz84z2loz76zjz79zz73zz76zd3r">6d tavoitteet 15 &amp; 16</span></div> <div id="magicdomid15" class=""> </div> <div id="magicdomid67" class="ace-line"><span class="author-a-z79zlz83zxz84z2loz76zjz79zz73zz76zd3r">Opiskelijat jakautuvat</span><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z"><span> </span>keskenään niin,</span><span class="author-a-z79zlz83zxz84z2loz76zjz79zz73zz76zd3r"><span> </span>että jokaisella 10 hengen oppilasryhmällä on väh</span><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">intään</span><span class="author-a-z79zlz83zxz84z2loz76zjz79zz73zz76zd3r"><span> </span>2 opiskelijaa ohjaamassa toimintaa</span><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">.</span></div> <div id="magicdomid17" class=""> </div> <div id="magicdomid88" class="ace-line"><span class="author-a-9z84z1z81zdz67z2z90zuz90zhj5l34">Tiistain tarkoituksena on pohjustaa keskiviikon toimintaa</span><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">.<span> </span></span><span class="author-a-9z84z1z81zdz67z2z90zuz90zhj5l34">Oppilaita muistutetaan<span> </span></span><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">keskiviikon</span><span class="author-a-9z84z1z81zdz67z2z90zuz90zhj5l34"><span> </span>vanhempainillasta ja heidän kanssaan</span><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z"><span> </span>käydään läpi vanhempainilta toimintaan liittyvät tavoitteet, vanhempainillan suunnitteluun liittyvä toiminta ja tiedonhaun perusteet. Lisäksi käydään läpi diaesitys, joka löytyy <a href="https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/esk2/suunnittelua/oppimateriaali/vanhempainilta2/oo/p%C3%A4iv%C3%A4n-ohjelma">täältä</a>. Alun ohjeistuksen jälkeen oppilaat</span><span class="author-a-9z84z1z81zdz67z2z90zuz90zhj5l34"><span> </span>tutustuvat 10 hengen ryhmissään omaan tavoitteeseensa peda.netissä ja</span><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z"><span> </span>etsivät lopun aikaa<span> </span></span><span class="author-a-9z84z1z81zdz67z2z90zuz90zhj5l34">lisää<span> </span></span><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">tietoa tavoitteestaan. Alun ohjeistuk</span><span class="author-a-z79zlz83zxz84z2loz76zjz79zz73zz76zd3r">s</span><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">een voi käyttää aikaa tarvittavan määrän aikaa. </span></div> 2020-11-17T09:04:20+02:00 https://peda.net/id/1e1247af28a 2020-11-11T19:20:28+02:00 <b>Oppilaalle<br/> <br/> Oppilaalle</b>-sivulta löytyy ohjeistukset oppilaille siitä kuinka toimitaan ja mitä toiminta pitää sisällään. Sivulle on kirjattu erikseen ensimmäisen päivän ja toisen päivän tapahtumien aikataulut ja ohjeet.<br/> <br/> <b>Oppilaalle</b> <b>--&gt; </b><b>Ohjeet: Peda.net-sivu ja videon lataus<br/> </b>Täältä oppilaat löytävät ohjeet sille, kuinka lisäävät peda.net-sivuilleen tekstimoduuleita, kuvia ja linkkejä. Lisäksi sivulta löytyy ohjeet oppilaiden tuottaman videon lisäämiseen peda.net-sivulle.<br/> <br/> <b>Oppilaalle --&gt; Tavoitteiden taustamateriaalia --&gt; avatutuu lista tavoitteista</b><br/> Vanhempainiltatyöskentelyä varten on oppilaille ja opiskelijoille luotu valmiiksi materiaalia.<br/> Oppilailla on käytettävissään ennakkomateriaalia liittyen 17:sta kestävän kehityksen tavoitteeseen. Jokaiselle tavoitteelle on luotu oma peda.net sivu. Oppilaat hyödyntävät ennakkomateriaalia etsiessään tietoa tavoitteestaan sekä tuottaessaan omalle peda.net-sivulleen tietoa ja videon tavoitteeseensa liittyen. <br/> <br/> <b>Oppilaalle --&gt; </b><b>Oppilaiden Peda.net-sivut<br/> </b>Tämän sivun alle on jo valmiiksi luotu oppilaille tyhjät Peda.net-sivut, jonne he liittävät tuotoksensa. Jokainen oppilasryhmä liittää tuotoksensa sen tavoitteen sivulle, joka ryhmälle on jaettu.<br/> <br/> <b>Opiskelijalle<br/> </b><b><br/> Opiskelijalle</b> -sivulta löytyy ohjeistus vanhempainilta työskentelyyn liittyvään toimintaan. Sivulta löydät ohjeet, jotka liittyvät käytännön toimintaan, zoomin välityksellä toimimiseen sekä vanhempainillan toteutukseen ja aikatauluun. <br/> <br/> <b>Opiskelijalle --&gt; Peda.net sivun suunnittelu</b><b></b><br/> Ohjeet materiaali ja ideapankin käyttöön sekä työskentelyyn oppilaiden kanssa projektin aikana.<br/> <br/> <b>Opiskelijalle --&gt; Peda.net sivun suunnittelu --&gt; Ideapankki</b> Ohjeet ideapankin käyttöön, ohjeet ideoiden hyödyntämiseen oppilaiden kanssa sekä erilaisia ideoita niin yleisesti käytettäväksi kuin tavoitekohtaisesti.<br/> <br/> 2020-11-17T09:04:20+02:00 https://peda.net/id/1e12f30f28a 2020-11-10T17:12:34+02:00 <span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">Keskiviikon aikataulu: 9-11 ja 12.15-14.15<br/> </span> <ul> <li><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">11-12.15 välisenä aikana oppilaat käyvät omien opettajiensa johdolla syömässä. Tässä välissä opiskelijoilla on tauko.</span></li> </ul> <div id="magicdomid7" class=""><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">Päivän kulku:</span></div> <div id="magicdomid8" class=""><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z"> Klo. 9-9.30</span></div> <div id="magicdomid9" class=""> <ul> <li><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">Oppilaiden jako 10 hengen ryhmien sisällä pienempiin 5 hengen ryhmiin. </span></li> </ul> </div> <div id="magicdomid10" class=""> <ul> <li><span class="author-a-9z84z1z81zdz67z2z90zuz90zhj5l34">Jokaisella opiskelijalla on oma vastuutavoite + tehtävä, joista antaa ohjeita tarpeen mukaan esim. Viivillä on tavoite 1 ja peda.net-sivu.</span></li> </ul> </div> <div id="magicdomid11" class=""> <ul> <li><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">Lyhyt ohjeistus siitä, mitä päivän aikana tulee tehdä ja mitä tulee saada valmiiksi.</span></li> </ul> </div> <div id="magicdomid12" class=""> <ul> <li><span class="author-a-9z84z1z81zdz67z2z90zuz90zhj5l34">Peda.netin käytön ohjeiden läpikäynti lyhyesti niiden ryhmien kanssa, jotka luovat sisältöä kestävän kehityksen tavoitteen peda.net-sivulle.</span></li> </ul> </div> <div id="magicdomid13" class=""> <ul> <li><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">Videon teon ja sen lataamisen ohjeistuksien läpikäynti lyhyesti niiden ryhmien kanssa, jotka luovat videon tavoitteen peda.net-sivuille.</span></li> </ul> </div> <div id="magicdomid14" class=""> </div> <div id="magicdomid15" class=""><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">Klo. 9.30-11 ja 12.15-13.</span><span class="author-a-z79zlz83zxz84z2loz76zjz79zz73zz76zd3r">30</span></div> <div id="magicdomid16" class=""> <ul> <li><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">Oppilasryhmät rakentavat kestävän kehityksen tavoitteensa peda.net-sivut esiteltävään kuntoon eli sellaiseksi, että ne voidaan esitellä keskivikko illalla oppilaiden vanhempainillassaP</span></li> <li><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">Peda.net-sivun luonnissa oppilailla on vapaat kädet. Ainoa vaatimus on se, että sivulta tulee löytyä oppilaiden tuottama video sekä toiminnallinen tehtävä.</span></li> </ul> </div> <div id="magicdomid17" class=""> <ul> <li><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">Opiskelijat ohjaavat ja auttavat oppilaita tarvittaessa.</span></li> <li><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">Klo. 11-12.15 oppilaat käyvät syömässä ja ulkoilevat. Opiskelijoilla on tällöin tauko.</span></li> </ul> </div> <div id="magicdomid18" class=""> </div> <div id="magicdomid19" class=""><span class="author-a-kdz75z3z72zz85z8ez90zz86z1z82zz87zz66zz67zz85z">Päivän aikana jokaisen ryhmän tulee saada illan vanhempainillassa esiteltävät kestävän kehityksen tavoitteiden peda.net-sivu valmiiksi. </span></div> 2020-11-17T09:04:20+02:00