https://peda.net/id/1d98cdbc1ac 2021-09-21T13:24:34+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/087616fe47a 2022-02-22T15:27:19+02:00 <b>Syksy 2021</b><br/> <del>21.9. Aiheiden ideointia</del><br/> <del>28.9. Aiheiden ideointia</del><br/> <del>19.10. ei seminaaria, alustavan tutkimussuunnitelman palautus</del><br/> <del>26.10. Tutkimussuunnitelmat - opponointi</del><br/> <del>23.11. Teoriataustan vaihe - valmistaudu esittämään tämänhetkinen teoriataustasi </del><br/> <del>7.12. Teoriatausta ja käytännön suunnittelu, tutkimussuunnitelman lopullisen version palautus</del><br/> +Kirjoitusviestinnän ohjaus sovitusti<br/> <br/> <b>Kevät 2022</b><br/> <del>18.1. Valmiina aineiston keräämiseen</del><br/> <del>22.2. 15.2. Aineiston kerääminen ja käsittely</del><br/> 15.3. Aineiston analyysi<br/> 26.4. Ensimmäinen tutkielmaversio, opponoinnit<br/> 3.5. Kandityön esittely ryhmälle<br/> 24.5. Kandikonferenssi klo 12-16<br/> +Kirjoitusviestinnän ohjaus sovitusti 2021-11-17T16:02:42+02:00 https://peda.net/id/70e1a4d6c08 2022-04-20T11:25:30+03:00 Valmistelkaa 3.5. kerralle tiivis 10 minuutin esitys kandityöstäsi. Tämän jälkeen jää pari minuuttia yhdelle tai kahdelle kysymykselle tai kommentille. <br/> Kandikonferenssissa 24.5. on todennäköisesti pidempi esitysaika, joten tällä 3.5. kerralla tavoitteena on tiivistää tutkielman olennaisin niin, että kuulijat kuitenkin saavat käsityksen tehdystä kanditutkimuksesta tuloksineen. 2022-04-20T11:25:30+03:00 https://peda.net/id/5bd6b7e4782 2022-01-18T07:34:51+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/jyu/okl/ko/tutkielmaopinnot-aine-ja-syventavissa-opinnoissa/okjs/kandiryhmat-lv.-21-22/terhin-ryhma/uutiset/tammikuun-ja-helmikuun-seminaarit-zoomissa#comments" class="commentscount" target="_blank" rel="noopener">0 kommenttia</a></div> 2022-01-18T07:34:51+02:00 https://peda.net/id/6fd4f9d6575 2021-12-07T13:25:52+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/jyu/okl/ko/tutkielmaopinnot-aine-ja-syventavissa-opinnoissa/okjs/kandiryhmat-lv.-21-22/terhin-ryhma/uutiset/7.12.-seminaarin-zoom-linkki#comments" class="commentscount" target="_blank" rel="noopener">0 kommenttia</a></div> 2021-12-07T13:25:52+02:00 https://peda.net/id/b0a3bea251b 2021-11-30T10:52:05+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/jyu/okl/ko/tutkielmaopinnot-aine-ja-syventavissa-opinnoissa/okjs/kandiryhmat-lv.-21-22/terhin-ryhma/uutiset/7.12#comments" class="commentscount" target="_blank" rel="noopener">0 kommenttia</a></div> 2021-11-30T10:51:21+02:00 https://peda.net/id/7e301bc432f 2021-10-22T09:20:53+03:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/jyu/okl/ko/tutkielmaopinnot-aine-ja-syventavissa-opinnoissa/okjs/kandiryhmat-lv.-21-22/terhin-ryhma/uutiset/opponointiryhmat#comments" class="commentscount" target="_blank" rel="noopener">0 kommenttia</a></div> 2021-10-22T07:35:32+03:00 https://peda.net/id/7336cb5693e 2022-02-22T15:36:33+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-daa9277a-93e4-11ec-bdbe-f8f21e97e2d0"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-daa9277a-93e4-11ec-bdbe-f8f21e97e2d0 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="daa9277a-93e4-11ec-bdbe-f8f21e97e2d0"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.fsd.tuni.fi/fi/palvelut/menetelmaopetus/" title="https://www.fsd.tuni.fi/fi/palvelut/menetelmaopetus/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Tietoarkiston tutkimusmenetelmien verkkokäsikirja</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Tämä kokoaa hyvin sekä määrälliseen että laadulliseen tutkimukseen liittyvää tietoa</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2022-02-22T15:36:33+02:00 https://peda.net/id/ec4ffce21f8 2021-10-26T07:21:04+03:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/jyu/okl/ko/tutkielmaopinnot-aine-ja-syventavissa-opinnoissa/okjs/kandiryhmat-lv.-21-22/terhin-ryhma/linkki-zoomiin-ti-28.9.-klo-14.15-15.45-kerraooe#comments" class="commentscount" target="_blank" rel="noopener">0 kommenttia</a></div> 2021-09-27T13:59:01+03:00 https://peda.net/id/dee33f763bd 2022-04-19T15:58:31+03:00 <p><a href="https://peda.net/jyu/okl/ko/okjs/tutkimusviestint%C3%A4" target="_blank" rel="noopener"><span>Kirjoitusviestinnän sisällöt &amp; korvaustehtävät</span></a><br/> <br/> <a href="https://www.jyu.fi/edupsy/fi/opiskelu/opiskeluohjeet/pikaohjeet/kandidaatin-tutkielman-kirjoittamisohjeet-ja-mallipohja-paivitetty-17-9-2021.docx/view" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Kandipohja (+ viittausohjeet)</a></p> <br/> <b><span>5. tapaaminen 5.5. klo 14.15-15.45: Viimeistely<br/> </span></b><span><a href="https://jyufi.zoom.us/j/65383265920" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://jyufi.zoom.us/j/65383265920</a></span><span><br/> </span><b><span><br/> </span></b><span>Alma Rinta-Pollari<br/> alma.l.rinta-pollari@jyu.fi</span> 2021-11-02T13:41:51+02:00 https://peda.net/id/425503b0a91 2022-03-21T15:46:07+02:00 Tutkimuksissa emotionaalisen kouluun kiinnittymisen on osoitettu olevan<br/> yhteydessä moniin asioihin. Manninen (2018) toteaakin emotionaalisen kouluun<br/> kiinnittymisen vahvistavan oppilaan itsetuntoa, ja sen on osoitettu olevan yhteydessä<br/> myös terveellisiin elintapoihin. Hän jatkaa, että aikaisemmista tutkimuksista on löydetty<br/> myös mahdollinen yhteys emotionaalisen ja kognitiivisen kouluun kiinnittymisen<br/> yhteydestä koulumenestykseen sekä behavioraalisen ja emotionaalisen kiinnittymisen<br/> yhteys akateemiseen suoriutumiseen. Emotionaalinen kouluun kiinnittyminen on<br/> yhteydessä oppimista edistävään käyttäytymiseen sekä sinnikkyyteen, ja siten liittyy<br/> epäsuorasti akateemisiin saavutuksiin (Finn &amp; Zimmer, 2012). Lisäksi se edistää<br/> oppilaiden hyvinvointia sekä auttaa heitä kamppailemaan stressiä ja masennusta vastaan<br/> (Wang, 2014). 2022-03-21T15:46:07+02:00 https://peda.net/id/c49765201ae 2021-09-21T16:56:49+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-eb8fadf4-1ae3-11ec-b9c7-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-eb8fadf4-1ae3-11ec-b9c7-f8f21e980f50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="eb8fadf4-1ae3-11ec-b9c7-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://sisu.jyu.fi/student/courseunit/otm-9a8f1046-3c58-4095-bef8-fa92b26c989d/completion-methods" title="https://sisu.jyu.fi/student/courseunit/otm-9a8f1046-3c58-4095-bef8-fa92b26c989d/completion-methods (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Ilmoittaudu syyskuun loppuun mennessä: Tiedonhaunohjaus (LIB1THP-kurssi, 1op)</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2021-09-21T16:56:49+03:00