https://peda.net/id/1d101216ef1 2018-11-23T13:22:51+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8521f284f25 2018-11-29T15:41:02+02:00 Tämän opetuskerran aiheena on toteuttaa Bee-Boteilla tehty tarina. 2018-11-27T18:14:30+02:00 https://peda.net/id/b20710f2f25 2018-11-29T15:41:26+02:00 <ul> <li>Tavoitteena on pystyä soveltamaan Bee-Botin käyttöä niin paljon, että suunnitellun tarinan toteutus onnistuu. Käsikirjoitetun tarinan kielellistäminen on suuressa roolissa.</li> </ul> 2018-11-27T17:18:29+02:00 https://peda.net/id/aaeff59ef25 2018-11-29T15:43:19+02:00 <h3>Materiaalit</h3> Bee-Bot -lattiarobotit<br/> 15cm x 15cm kokoisia paperineliöitä, joihin tarina ja reitti piirretään<br/> Edellisellä tunnilla käsikirjoitettu tarina<br/> iPad tai muu laite, jolla voidaan tallentaa videota ja ääntä<br/> Askarteluvälineitä: teippiä, värikyniä ja paperia<br/> <h3>Työtavat</h3> <p>Opettajavetoinen perehdytys aiheeseen.<br/> Parityöskentely tarinan piirtämisessä ja kuvaamisessa.</p> 2018-11-27T17:25:27+02:00 https://peda.net/id/2f2e6cf4f25 2018-11-29T15:45:09+02:00 <h3>Oppitunnin aloitus</h3> <p>Aluksi käydään läpi opettajan johdolla mallipiirustus ja opettajan mallipiirustuksen pohjalta tehty ruudukkopolku. (kts. esimerkkiä edellisen opetuskerran mallireitistä). Jokainen oppilas/pari ottaa valmiiksi leikattuja neliöpaperilappuja (15cmx15cm) niin monta, kuin heidän käsikirjoituksessaan on.</p> <h3>Työskentelyvaihe</h3> <ul> <li>Oppilaat piirtävät ruutuihin, joissa Bee-Botin on tarkoitus pysähtyä, pysähtymistä vastaavan kuvan. Jos Bee-bot pysähtyy esimerkiksi kauppaan tarinan aikana, piirretään yhteen ruutuun kaupan kuva. Muihin ruutuihin voi piirtää tarinaan sopivaa reittiä, esimerkiksi kaupunkiin sijoittuvassa tarinassa nämä ruudut voi kuvioida kävelytietä muistuttavasti.</li> <li>Kun paperit on piirretty valmiiksi, teipataan ne yhteen suunnitelman mukaiseksi labyrintiksi.</li> <li>Oppilaat kirjoittavat itselleen vielä mahdollisimman selkeät ohjeet siitä, miten Bee-Botin tulee liikkua, että se selviää labyrintista ilman harha-askeleita. Kun ohjeet ovat valmiit, on aika testata niitä käytännössä. Jos Bee-Bot ei kulje reittiä moitteetta läpi, voi ohjeita suunnitella vielä uudestaan.</li> <li>Kun on testattu, että Bee-Botit pääsevät reitin läpi ongelmitta, on aika kuvata tarina esimerkiksi iPadilla. Tarina kuvataan siten, että oppilaat kuvaavat Bee-Bottia, joka etenee ruudukossa. Samalla oppilaat kertovat taustalla suunnittelemaansa tarinaa käsikirjoituksen mukasesti.</li> </ul> <h3>Oppitunnin lopuksi</h3> <p>Lopuksi siivotaan työskentelystä jääneet jäljet. Videoidut tarinat tallennetaan siten, että ne voidaan myöhemmin katsoa koko luokan kesken.</p> 2018-11-27T18:12:06+02:00