https://peda.net/id/1ce50e62e14 2022-08-30T09:08:59+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/828487f2e14 2023-08-10T09:43:29+03:00 <p><strong>SUOMEN SISÄLLISSOTA 1918</strong></p> <p> </p> <p><span class="editor underline">Tehtävä</span>: Laadi kirjoitus, jossa kuljetat valitsemaasi esimerkkihenkilöä Suomen sisällissodassa.</p> <p><span class="editor underline">Harjoiteltavia historian taitoja</span>: historiatiedon hankkiminen, lähteiden lukeminen ja tulkinta, historiatiedon tuottaminen, lähteiden luotettavuus, syy- ja seuraus -suhteiden ymmärtäminen, kronologia, ihmisen toiminnan selittäminen, historiallinen empatia, historiallisten tulkintojen selittäminen ja arviointi.</p> <p> </p> <p><span class="editor underline">Arviointiperusteet</span>:</p> <p>- työn eri vaiheet löytyvät valmiista työstä</p> <p>- Suomen sisällissodan taustojen ja sodan eri vaiheiden käsittely työssä (syyt ja seuraukset)</p> <p>- ajan hahmottaminen (kronologia)</p> <p>- esimerkkihenkilön toiminnan selittäminen henkilön taustan, aikakauden sekä lähteiden avulla (lähteiden lukeminen ja tulkinta, historiallinen empatia)</p> <p>- lähteiden luotettavuuden pohdinta<br/> <br/> Hyvässä/kiitettävässä työssä oppilas asettautuu menneisyyden ihmisen asemaan ja selittää tämän toimintaa henkilön tausta ja historiallinen konteksti huomioiden. Oppilas myös käyttää työssään aikakauden käsitteitä. </p> <p><br/> <span class="editor underline">Arviointiasteikko</span>: hylätty, hyväksytty, tyydyttävä, hyvä kiitettävä.<br/> <br/> </p> <p><span class="editor underline">Ohjeita</span>:</p> <p>1.) Valitse opettajan jakamasta henkilögalleriasta itsellesi esimerkkihenkilö tehtävään<br/> <br/> </p> <p>2.) Suunnittele valitsemallesi henkilölle projektivihkoon realistinen tarina, joka sijoittuu Suomen historian levottomiin vuosiin 1917-1918 (esim. aikajana, käsitekartta)</p> <p>Huom! Suunnittelemasi tarinan täytyy perustua historian oppikirjan, opettajan jakaman alkuperäisaineiston sekä oppitunnilla katsotun dokumentin (Julma maa, Yle Areena) esittelemiin tietoihin!</p> <p><span class="editor underline">Apukysymyksiä</span>:</p> <p>- Punaiset vai valkoiset? Miksi henkilösi valitsi tietyn puolen?</p> <p>- Miksi sisällissota syttyy? Mikä on henkilösi selitys asiaan?</p> <p>- Osallistuiko henkilösi taisteluihin? Millaista rintamalla oli?</p> <p>- Millaisia vaikeuksia siviilit kohtasivat sisällissodan aikana?</p> <p>- Mitä henkilöllesi tapahtui sodan lopussa ja sen jälkeen?</p> <p> </p> <p>3.) Kirjoita tarina puhtaaksi projektivihkoon / tekstitiedostoon.</p> <p>Huom! Kappalejako, kielioppi….</p> <p> </p> <p>4.) Laadi työn loppuun lähdeluettelo sekä arvio käyttämiesi lähteiden luotettavuudesta. Perustele arviosi.</p> <p> </p> <p>5.) Laadi työn loppuun itsearviointi.</p> <p><span class="editor underline">Apukysymyksiä</span>:</p> <p>- Miten työskentely eteni?</p> <p>- Oletko tyytyväinen valmiiseen työhön?</p> <p>- Miten historian taitosi edistyivät projektityön aikana?</p> 2020-08-18T14:03:56+03:00