https://peda.net/id/1c6b12ea817 2016-09-23T13:11:36+03:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/bc2a67ce87d 2016-10-08T11:10:42+03:00 1) Kerätkää taulukkoon jokaisen oppilaan koulumatka (kilometreinä) sekä koulumatkaan useimmiten käytetty kulkuväline (kävely, pyörä, henkilöauto, taksi, linja-auto). <br/> <br/> Piirtäkää tilaston pohjalta pylväsdiagrammi, jossa pystyakselilla näkyy kuljetut kilometrit ja vaaka-akselilla käytetty kulkuneuvo.<br/> <br/> Laskekaa, kuinka paljon kilometrejä kuljetaan yhteensä päivittäin kävellen, pyörällä, henkilöautolla, koulutaksilla ja linja-autolla. Laskekaa myös, paljonko kilometrejä kertyy viikossa, kuukaudessa ja koko lukuvuoden aikana.<br/> <br/> 2) Menkää sivustolle <a href="http://www.hsljalki.fi/" rel="nofollow ugc noopener">http://www.hsljalki.fi/</a><br/> <br/> Siirtäkää koulumatkojen kilometrit ja kulkutavat laskuriin ja testatkaa, kuinka paljon koko luokan hiilijalanjälki kasvaa sen takia. Jokainen oppilas voi kokeilla myös oman koulumatkansa laskuriin.<br/> <br/> Kokeilkaa, jos vähentäisitte yhden päivän joka kouluviikko autoilua, kuinka paljon vuodessa hiilijalanjälki vähentyisi. Olisiko tällainen muutos mahdollista?<br/> <br/> <br/> 2016-10-01T16:41:19+03:00 https://peda.net/id/b3061b8887e 2016-10-08T11:12:06+03:00 1) Pelatkaa pareittain Matkalla Suomessa -peliä (<a href="http://www.motiva.fi/matkalla_suomessa/peli-iso.html" rel="nofollow ugc noopener">Matkalla Suomessa</a>). Valitkaa kaksi paikkakuntaa, joiden välisen matkan haluatte kulkea. Kulkekaa matka mahdollisimman monella eri tavalla. <br/> <br/> Kerätkää tiedot ylös, millä tavoin kulkien matka olisi itselle <b>kallein/halvin, </b>mikä tapa kuluttaisi <b>eniten/vähiten energiaa, </b>mistä tulisi <b>suurimmat/pienimmät CO2-päästöt, </b>mikä veisi <b>vähiten/eniten aikaa.</b><br/> <br/> 2) Kerätkää (paperille/näyttökaappauksina laitteelle tms) edullisimmat tavat (halvin, vähiten energiaa, pienimmät CO2-päästöt, vähiten aikaa vievä) tapa kulkea valitsemanne matka. Pohtikaa parin kanssa, mihin kulkutapaan päätyisitte, jos lähtisitte kulkemaan tämän matkan. Perustelkaa valintanne. Esittäkää huomionne ja valintanne koko luokalle.<br/> <br/> 3) Pohtikaa koko luokan kesken, miksi kulkutavan valinta on helppoa/vaikeaa. Keksikää perusteluja eri valinnoille (miksi kannattaa valita juna, miksi henkilöauto jne.)<br/> <br/> 2016-10-01T17:24:01+03:00 https://peda.net/id/5edc9d6087e 2016-10-02T15:41:22+03:00 1) Tehtävänäsi on arvioida perheesi liikkumista eri kulkuvälineillä vuoden aikana. Suunnittele ensin, mitä kaikkea sinun tulisi huomioida. Millaisia erilaisia matkoja perheenne liikkuu vuoden aikana?<br/> <br/> Ota huomioon esimerkiksi vanhempien työmatkat, lasten koulumatkat, harrastusmatkat... Kerää kilometrit ylös itse tekemääsi taulukkoon tai opettajalta saamaasi lomakkeeseen.<br/> <br/> 2) Kirjoita lyhyt pohdiskeleva aine perheenne liikkumistavoista. Pohdi, miten voisitte muuttaa liikkumistanne ekologisempaan suuntaan. Voisitteko tehdä matkoja useammin kävellen tai pyörällä? Miksi voisitte, miksi ette? Voisitteko hyödyntää pidemmillä matkoilla julkisia kulkuvälineitä? Voisitteko hyödyntää kotimaan matkailua ulkomaanmatkojen sijasta? <br/> <br/> Tuo kirjoituksessasi esille etenkin näkökulmia puolesta ja vastaan. Mitä voisitte tehdä ja miksi? Mikä taas ei olisi mahdollista, miksi?<br/> <br/> Valmistaudu esittelemään kirjoituksesi pienryhmässä. 2016-10-01T17:28:49+03:00