<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>RUB 13 (2. jakso 2024-2025)</title>
<id>https://peda.net/id/1c47d51c646</id>
<updated>2024-08-27T14:04:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/1c47d51c646:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/rub-13-2.-jakso-2024-2025#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>KOE</title>
<id>https://peda.net/id/4fa3b108a00</id>
<updated>2024-11-11T10:38:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/rub-13-2.-jakso-2024-2025/koe#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;KOE&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;Koe on torstaina 28.11.24&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aloitamme kokeen klo 9.00. Olethan paikalla klo 8.50.&lt;br/&gt;&#10;Koe tehdään abitissa ja tarvitset mukaan läppärin ja kuulokkeet.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ennen arviointiviikon alkua pitää olla poissaolot selvitettynä ja opintojakson tehtävien tehtynä.&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2024-11-11T10:38:22+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>OPINTOJAKSON SUUNNITELMA 2.10. - 29.11.2024</title>
<id>https://peda.net/id/0766b590646</id>
<updated>2024-11-19T14:24:03+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/rub-13-2.-jakso-2024-2025/opintojakson-suunnitelma-2.10.-29.11.2024#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RUB 13, Fokus 3  &lt;br/&gt;&#10;kiertotunti 1&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 3.10. (1) paranna kielenopiskelutaitojasi, Start&lt;span&gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;opiskeluvinkkejä, omat taidot ja tavoitteet, Pohjoismaat pähkinänkuoressa, kertaavia kielioppitehtäviä&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 7.10. (2) Tema Finland, adjektiivien vertailu &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;adjektiivien vertailu ja harj. 1a-b, tema Finland ja harj. 2a-c, 3a, 4a-c, 5a-b, 6a ja 8a-b&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ti 8.10. (3) Text 1 En helt vanlig finlandssvensk, adjektiivien vertailu (positiivi ja komparatiivi) &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;adjektiivien vertailu (positiivi ja komparatiivi) harj. 2a-b ja 3a-b, teksti 1 kuunneltiin ja suomennettiin ja harj. 1a, 3a-b&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;to 10.10. (4) Text 1, adjektiivien vertailu (superlatiivi) &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;adjektiivien vertailu (superlatiivi) harj. 4a ja 5a-b, teksti 1 ja harj. 4a, 5a ja 6&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 21.10. (5) Text 1, relatiivilause &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;relatiivilause harj. 1, 2, 3ab, teksti 1 ja harj. 3b, 5ab, 6, 7a, 10ab&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 22.10. (6) Tema medier, relatiivilause&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt; relatiivilauseen kertaus ja harj. 5, 6, testit, tema medier ja harj. 2a-c, 3ab, 4ab, 6a-c&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 24.10. (7) Text 2 Våga vara dig själv!, interrogatiivipronominit &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;interrogatiivipronominit harj. 1, 2, 3a, testit, teksti 2 kuunneltiin ja suomennettiin ja harj. 1, 2a ja 4a&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 28.10. (8) Text 2, pronominit man ja det&lt;span&gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;pronominit man ja det ja harj. 1-4, teksti 2 kuunneltiin ja harj. 4b-c, 5a-c, 6a-b ja 11a-c&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 29.10. (9) Text 2, indefiniittipronominit &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;indefiniittipronominit harj. 1a-b, 2 ja 3, teksti 2 harj. 7a ja 8, testit: medier ja teksti 2&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 31.10. (10) Tema musik, indefiniittipronominit &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;indefiniittipronominit harj. 4ab, 5 ja 6, Tema musik harj. 2abc, 5ab, 6, 7 ja ristikko monisteelta&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 4.11. (11) Text 3 Miriam - en tuff och känslig popstjärna, indefiniittipronominit &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Indefiniittipronominit harj. 7ab ja 8ab, Text 3 kuunneltiin ja suomennettiin, harj. 1ab, 3ab ja 4a, 2a jonka jälkeen tekstin luku ruotsiksi&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 5.11. (12) Text 3 (ysien tutustumispäivä - itsenäinen opiskelu) &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; text 3 Miriam – en tuff och känslig popstjärna tehtävät 6, 7, 8abc ja 9a.&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;to 7.11. (13) Text 3, indefiniittipronominit&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; indefiniittipronominit 9,10, 11ab ja testit, text 3 5a, 1c ja itsenäisen työskentelyn tehtävien tarkistus&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;----------------------------------------------------------------&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;-&lt;/strong&gt;---------------------------------------------------------------------------&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;/strong&gt;ma 11.11. (14) Text 3, demonstratiivipronominit &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;demonstratiivipronominit harj. 1a-b ja 3a-b, testit (musik ja teksti 3)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 12.11. (15) Tema litteratur och film, demonstratiivipronominit &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;demonstratiivipronominit harj. 2 ja testit, teemasanasto litteratur och film ja harj. 2a-c, 3a-b, 4b, 5a, 6a ja 8&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;to 14.11. (16) Text 4 Nordic noir erövrar världen, yhteenveto pronomineista&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;yhteenveto pronomineista harj. 1a-b ja 2a-b, teksti 4 kuunneltiin, suomennettiin ja harj. 1b ja 4a&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 18.11. (17) Text 4, prepositiot paikanilmauksissa&lt;span&gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;prepositiot paikanilmauksissa harj. 1a-b, 2 ja 3, teksti 4 kuunneltiin ja harj. 4b, 5a, 6a, 7a ja 8a-b&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ti 19.11. (18) Text 4, prepositiot paikanilmauksissa &lt;span&gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;prepositiot paikanilmauksissa harj. 4a-c, testit ja Kahoot, teksti 4 harj. 9a, 10d ja testit&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KOE: torstai 28.11.24&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ARVOSANAAN VAIKUTTAA KOENUMERON LISÄKSI JATKUVA NÄYTTÖ (LÄSNÄOLO JA TUNTIAKTIIVISUUS, LÄKSYJEN JA ANNETTUJEN TEHTÄVIEN TEKEMINEN,&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;KOE 70% - TUNTIAKTIIVISUUS 30%&lt;/em&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SELVITTÄMÄTTÖMÄT POISSAOLOT JA TEKEMÄTTÖMÄT TYÖT OVAT ESTE KOKEESEEN OSALLISTUMISELLE JA ARVOSANAN SAAMISELLE. POISSAOLOT ON SELVITETTY JA RIITTÄVÄ MÄÄRÄ TEHTÄVIÄ ON VALMIINA ENNEN ARVIOINTIVIIKON ALKUA.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2024-08-27T14:10:55+03:00</published>
</entry>


</feed>