https://peda.net/id/1c3ed004503 2016-05-09T15:44:45+03:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/1c3f9886503 2016-06-14T11:35:46+03:00 <p class="p1"><span class="s1"><b>Opetus vuosiluokalla 7.</b></span></p> <table class="t1"> <tbody> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1">Opetuksen tavoitteet</span></p> </td> <td class="td3"> <p class="p1"><span class="s1">Tavoitteisiin liittyvä laaja-alainen osaaminen</span></p> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1"><b>Käytännön toimintataidot</b></span></p> </td> <td class="td3"> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1">T1 ohjata oppilasta suunnittelemaan, organisoimaan ja arvioimaan työtä ja toimintaa</span></p> </td> <td class="td3"> <p class="p5"><span class="s1"><b>Ajattelu ja oppimaan oppiminen L1</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Oppimisessa hyödynnetään omia vahvuuksia ja aikaisempia kokemuksia. Ohjataan ja tuetaan oppilasta omien päätelmien ja mielipiteiden luomiseen sekä oman toiminnan reflektointiin.</span></li> <li><span class="s2">Harjoitellaan toimimista ryhmässä, suunnittelemaan ja aikatauluttamaan käytännön toiminta taitoja sekä toimimaan järjestyksen mukaisesti.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Oppilaita kannustetaan huolehtimaan itsestä ja toisista, harjoittelemaan oman elämän ja arjen kannalta tärkeitä taitoja sekä lisäämään ympäristönsä hyvinvointia.</span></li> <li><span class="s2">Kaikessa toiminnassa huomioidaan oman toiminnan vaikutus muuhun ympäristöön.</span></li> <li><span class="s2">Opiskellaan hyvinvointiin, terveyteen ja turvallisuuteen vaikuttavia tekijöitä ja niiden vaikutuksia omaan elämään.</span></li> <li><span class="s2">Harjoitellaan kantamaan vastuuta ja jakamaan sitä.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Työelämätaidot ja yrittäjyys L6</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Harjoitellaan työskentelemään itsenäisesti ja yhdessä toisten kanssa sekä toimimaan järjestelmällisesti ja pitkäjänteisesti.</span></li> <li><span class="s2">Toiminnallisuus oppitunneilla tukee oppilaiden harjaantumista prosessien suunnitteluun, hypoteesien asetteluun, vaihtoehtojen kokeilemiseen ja johtopäätösten tekemiseen.</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1">T2 ohjata oppilasta harjoittelemaan kotitalouden hallinnassa tarvittavia kädentaitoja sekä kannustaa luovuuteen ja estetiikan huomioimiseen</span></p> </td> <td class="td3"> <p class="p5"><span class="s1"><b>Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L2</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Rohkaistaan ja tuetaan oppilaita itsensä ilmaisuun ja luovuuteen estetiikka huomioiden.</span></li> <li><span class="s2">Kannustetaan oppilaita tuomaan esille omia toimintatapojaan, perustelemaan niitä ja kokeilemaan rohkeasti uusia taitoja ja tapoja.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Opetellaan ja harjoitellaan omaan ja toisten hyvinvointiin, terveyteen ja turvallisuuteen vaikuttavia tietoja ja taitoja.</span></li> <li><span class="s2">Kotitalousopetuksessa korostuu kädentaitojen harjoittelu kaikilla sisältö alueilla.</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1">T3 ohjata ja rohkaista oppilasta valitsemaan ja käyttämään hyvinvointia edistävästi ja kestävän kulutuksen mukaisesti materiaaleja, työvälineitä, laitteita sekä tieto- ja viestintäteknologiaa</span></p> </td> <td class="td3"> <p class="p5"><span class="s1"><b>Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Harjoitellaan monipuolisesti oman elämän ja arjen kannalta tärkeitä taitoja. Huomioidaan harjoittelussa taloudellisuus sekä ympäristön hyvinvointi.</span></li> <li><span class="s2">Harjoitellaan käyttämään kotitalouksissa tarvittavia teknologisia laitteita.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Monilukutaito L4</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Harjoitellaan erilaisten tekstien ja merkintöjen lukemista, tulkitsemista, ymmärtämistä ja soveltamista.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Tieto- ja viestintätekniikkaa käytetään opetuksessa monipuolisesti. Oppilasta kannustetaan ja ohjataan tieto- ja viestintätekniikan oma-aloitteeseen hyödyntämiseen, turvalliseen ja eettiseen käyttöön sekä monipuoliseen tiedon hankintaan ja tuottamiseen.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen L7</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Kotitalouden opetuksessa tuodaan esille omien valintojen, elämäntapojen ja tekojen merkitys itselle ja muille sekä ympäristölle.</span></li> <li><span class="s2">Harjoitellaan tekemään kestävän elämäntavan mukaisia valintoja esimerkiksi raaka-aineita, työvälineitä, puhdistusaineita ja tavaroita valittaessa ja hankittaessa.</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1">T4 ohjata oppilasta suunnittelemaan ajankäyttöään ja työn etenemistä sekä ylläpitämään järjestystä oppimistehtävien aikana</span></p> </td> <td class="td3"> <p class="p5"><span class="s1"><b>Ajattelu ja oppimaan oppiminen L1</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Oppimisessa hyödynnetään omia vahvuuksia ja aikaisempia kokemuksia. Ohjataan ja tuetaan oppilasta omien päätelmien ja mielipiteiden luomiseen sekä oman toiminnan reflektointiin.</span></li> <li><span class="s2">Harjoitellaan toimimista ryhmässä, suunnittelemaan ja aikatauluttamaan käytännön toiminta taitoja sekä toimimaan järjestyksen mukaisesti.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Oppilaita kannustetaan huolehtimaan itsestä ja toisista, harjoittelemaan oman elämän ja arjen kannalta tärkeitä taitoja sekä lisäämään ympäristönsä hyvinvointia.</span></li> <li><span class="s2">Kaikessa toiminnassa huomioidaan oman toiminnan vaikutus muuhun ympäristöön.</span></li> <li><span class="s2">Opiskellaan hyvinvointiin, terveyteen ja turvallisuuteen vaikuttavia tekijöitä ja niiden vaikutuksia omaan elämään.</span></li> <li><span class="s2">Harjoitellaan kantamaan vastuuta ja jakamaan sitä.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Työelämätaidot ja yrittäjyys L6</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Harjoitellaan työskentelemään itsenäisesti ja yhdessä toisten kanssa sekä toimimaan järjestelmällisesti ja pitkäjänteisesti.</span></li> <li><span class="s2">Toiminnallisuus oppitunneilla tukee oppilaiden harjaantumista prosessien suunnitteluun, hypoteesien asetteluun, vaihtoehtojen kokeilemiseen ja johtopäätösten tekemiseen.</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1">T5 ohjata ja</span> <span class="s1">motivoida oppilasta toimimaan hygieenisesti, turvallisesti ja ergonomisesti sekä ohjata kiinnittämään oppilaan huomiota käytettävissä oleviin voimavaroihin</span></p> </td> <td class="td3"> <p class="p5"><span class="s1"><b>Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Oppilaita kannustetaan huolehtimaan itsestä ja toisista, harjoittelemaan oman elämän ja arjen kannalta tärkeitä taitoja sekä lisäämään ympäristönsä hyvinvointia.</span></li> <li><span class="s2">Opetuksessa korostetaan hygieenisyyden, turvallisuuden ja ergonomian näkökulmasta kestäviä toimintatapoja ja harjoitellaan niitä käytännössä.</span></li> <li><span class="s2">Harjoitellaan tunnistamaan käytössä olevia voimavaroja ja käyttämään niitä taloudellisesti.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Harjoitellaan käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa turvallisesti ja luontevana osana kotitalouden toimintaa.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentuminen L7</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Ohjataan oppilasta ymmärtämään omien valintojen ja tekojen merkitys kotitalouden aihealueisiin sopivissa tilanteissa.</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1"><b>Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot</b></span></p> </td> <td class="td3"> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1">T6 ohjata oppilasta harjoittelemaan kuuntelua sekä rakentavaa keskustelua ja argumentointia oppimistehtävien suunnittelussa ja toteuttamisessa</span></p> </td> <td class="td3"> <p class="p5"><span class="s1"><b>Ajattelu ja oppimaan oppiminen L1</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Oppimisessa hyödynnetään oppilaan omia vahvuuksia ja aikaisempia kokemuksia. Kannustetaan oppilasta omien päätelmien ja mielipiteiden luomiseen oppimistehtävien tekemisessä ja opetuskeskusteluissa.</span></li> <li><span class="s2">Reflektoidaan omaa toimintaa ja perustellaan valittuja toimintatapoja.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L2</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Harjoitellaan kannustavan vuorovaikutuksen taitoja ja keinoja ilmaista itseään ja näkemyksiään.</span></li> <li><span class="s2">Rohkaistaan oppilaita tuomaan esiin omaa kulttuuritaustaa sekä opetellaan kunnioittamaan erilaisia mielipiteitä.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Työelämätaidot ja yrittäjyys L6</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Ohjataan oppilaita perustelemaan omia mielipiteitä ja harjoitellaan keskustelua erilaisten ihmisten kanssa kotitalouden aihealueisiin sopivissa tilanteissa.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentuminen L7</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Otetaan oppilaat mukaan opetuksen suunnitteluun.</span></li> <li><span class="s2">Kannustetaan ja ohjataan oppilaita pohtimaan toiminnan vaikutuksia ympäristöön, tarkastelemaan kriittisesti omaa toimintaa ja perustelemaan valintojaan.</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1">T7 aktivoida oppilasta tunnistamaan arjen rakentumista ja kulttuurisesti monimuotoisia toimintaympäristöjä sekä kotitalouksien perinteitä</span></p> </td> <td class="td3"> <p class="p5"><span class="s1"><b>Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L2</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Tuodaan esiin kulttuurin vaikutus arjen toiminnassa ja huomioidaan opetuksessa oppilaiden erilaiset kotikulttuurit ja uskonnolliset taustat. Rohkaistaan oppilaita keskustelemaan erilaisista kulttuureista ja tuomaan esiin omaan kulttuuriin kuuluvia tapoja.</span></li> <li><span class="s2">Käydään läpi suomalaista sekä kansainvälistä tapa-, juhla- ja ruokakulttuureja.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Opetellaan arjen hallinnan perustaitoja ja niiden sovelluksia erilaisissa kulttuuriympäristöissä.</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1">T8 ohjata oppilasta työskentelemään yksin ja ryhmässä sekä sopimaan työtehtävien jakamisesta ja ajankäytöstä</span></p> </td> <td class="td3"> <p class="p5"><span class="s1"><b>Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L2</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Tutustutaan tapakulttuurin keskeisiin piirteisiin ja sääntöihin.</span></li> <li><span class="s2">Harjoitellaan vuorovaikutusta erilaisissa tilanteissa ja ohjataan oppilasta perustelemaan omia kannanottojaan.</span></li> <li><span class="s2">Toimitaan ryhmissä, joissa jokainen harjoittelee sopimaan asioista, kuten työnjaosta ja ajankäytöstä yhdessä toisten kanssa.</span></li> <li><span class="s2">Otetaan huomioon oppilaiden erilaiset kulttuuri lähtökohdat ja sovitetaan yhteen erilaisista kulttuureista tulevia toimintatapoja.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Oppilaita ohjataan ja kannustetaan ottamaan vastuu omasta ja yhteisestä työstä.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Työelämätaidot ja yrittäjyys L6</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Harjoitellaan työelämässä tarvittavia itseohjautuvan työskentelyn taitoja, tiimityötaitoja ja projektinhallintataitoja.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentuminen L7</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Harjoitellaan ilmaisemaan omia näkemyksiä ja ratkaisemaan ongelmia yhdessä muiden kanssa.</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1">T9 kannustaa oppilasta toimimaan hyvien tapojen mukaisesti vuorovaikutustilanteissa sekä pohtimaan oman käytöksen merkitystä ryhmän ja yhteisön toiminnassa</span></p> </td> <td class="td3"> <p class="p5"><span class="s1"><b>Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L2</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Harjoitellaan vuorovaikutusta ja hyvien tapojen noudattamista erilaisissa tilanteissa ja ohjataan oppilasta perustelemaan omia kannanottojaan.</span></li> <li><span class="s2">Otetaan huomioon oppilaiden erilaiset kulttuuriset lähtökohdat ja sovitetaan yhteen erilaisista kulttuureista tulevia toimintatapoja.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Työelämätaidot ja yrittäjyys L6</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Harjoitellaan vuorovaikutusta ja hyvien tapojen noudattamista joissain työelämää vastaavissa tilanteissa.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentuminen L7</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Harjoitellaan ilmaisemaan omia näkemyksiä ja ratkaisemaan ongelmia yhdessä muiden kanssa.</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1"><b>Tiedonhallintataidot</b></span></p> </td> <td class="td3"> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1">T10 kannustaa oppilasta hankkimaan ja arvioimaan kotitalouteen liittyvää tietoa sekä ohjata käyttämään luotettavaa tietoa valintojen perustana</span></p> </td> <td class="td3"> <p class="p5"><span class="s1"><b>Ajattelu ja oppimaan oppiminen L1</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Käytetään monipuolisia tiedonhankintamenetelmiä ja ohjataan oppilaita tarkastelemaan tietoa kriittisesti.</span></li> <li><span class="s2">Kannustetaan oppilasta omien päätelmien ja mielipiteiden muodostamiseen.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Monilukutaito L4</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Käytetään oppimisen apuna erilaisia kotitalouden sisältöihin liittyviä tekstejä monipuolisesti, ja ohjataan oppilaita tulkitsemaan niitä.</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1">T11 harjaannuttaa oppilasta lukemaan, tulkitsemaan ja arvioimaan toimintaohjeita sekä merkkejä ja symboleja, jotka käsittelevät kotitaloutta ja lähiympäristöä</span></p> </td> <td class="td3"> <p class="p5"><span class="s1"><b>Monilukutaito L4</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Harjoitellaan erilaisten numeraalisten merkkien ja symboleiden ymmärtämistä ja soveltamista käytäntöön.</span></li> <li><span class="s2">Ohjataan oppilaita soveltamaan arjen toiminnassa tietoja, jotka on opittu muissa oppiaineissa. (esim. matemaattiset taidot)</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1">T12 ohjata oppilasta ongelmanratkaisuun ja luovuuteen erilaisissa tilanteissa ja ympäristöissä</span></p> </td> <td class="td3"> <p class="p5"><span class="s1"><b>Ajattelu ja oppimaan oppiminen L1</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Oppimisessa hyödynnetään oppilaiden omia vahvuuksia ja aikaisempia kokemuksia.</span></li> <li><span class="s2">Kannustetaan oppilaita rohkeasti kokeilemaan erilaisia toimintatapoja ja valitsemaan itselleen parhaimmat tavat.</span></li> <li><span class="s2">Hyödynnetään autenttisia oppimisympäristöjä ongelmanratkaisussa ja ohjataan oppilaita hyödyntämään aikaisemmin opittuja arjen toiminnassa.</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td class="td1"> <p class="p1"><span class="s1">T13 ohjata oppilasta kestävään elämäntapaan kiinnittämällä oppilaan huomiota ympäristö- ja kustannustietoisuuteen osana arjen valintoja.</span></p> </td> <td class="td3"> <p class="p5"><span class="s1"><b>Ajattelu ja oppimaan oppiminen L1</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Kannustetaan oppilaita luovaan ja tutkivaan työskentelyotteeseen toiminnan ympäristövaikutukset huomioiden.</span></li> <li><span class="s2">Ohjataan oppilaita huomioimaan taloudelliset vaikutukset kaikessa toiminnassa.</span></li> </ul> <p class="p5"><span class="s1"><b>Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentuminen L7</b></span></p> <ul> <li><span class="s2">Harjoitellaan resurssien taloudellista käyttöä.</span></li> <li><span class="s2">Ympäristövaikutusten huomioonottaminen kaikessa toiminnassa.</span></li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> 2017-06-13T15:59:13+03:00