<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Pakolliset opinnot</title>
<id>https://peda.net/id/1beed6e2184</id>
<updated>2021-11-05T08:57:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/1beed6e2184:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/pomarkku/pomarkun-lukio/lops2019/oppiaineet/musiikki/pakolliset-opinnot#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Intro – kaikki soimaan (MU1)</title>
<id>https://peda.net/id/1bef5c53184</id>
<updated>2021-11-05T08:53:45+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/pomarkku/pomarkun-lukio/lops2019/oppiaineet/musiikki/pakolliset-opinnot/iksm#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;teksti&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-0f74f813=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-0f74f813=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Yleiset tavoitteet&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Moduulin tavoitteena on, että opiskelija&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;kehittää äänenkäyttöään ja musisointitaitojaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;uskaltaa käyttää musiikkia ilmaisunsa välineenä ja tuottaa musiikillisia ideoita&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;harjaantuu hahmottamaan musiikin elementtejä kokemuksellisesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;tutkii ja syventää omaa kuuntelusuhdettaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;ymmärtää ja osaa soveltaa teknologian käyttömahdollisuuksia musiikissa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;ymmärtää musiikin merkityksiä ja merkityksellisyyttä elämässä ja yhteiskunnassa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;toimii edistäen turvallisen ääniympäristön syntymistä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Keskeiset sisällöt&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;monipuoliset äänenkäyttöä sekä laulu- ja yhteismusisointitaitoja kehittävät tehtävät ja ohjelmisto&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;luovaan tuottamiseen ja taiteelliseen ilmaisuun rohkaisevat tehtävät&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;musiikin merkitysten pohdintaan innostava kuuntelu- ja musisointiohjelmisto&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;musiikkiteknologian monipuolisen hyödyntämisen mahdollisuudet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;mahdollisuuksien mukaan konserttikäyntejä ja tutustumista muihin taide- ja kulttuuripalveluihin&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;br/&gt;&#10;Laaja-alaiset osaamisalueet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hyvinvointiosaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Myönteiset musiikilliset elämykset muodostavat pohjan hyvälle musiikkisuhteelle.&lt;br/&gt;&#10;Opiskelijalla on mahdollisuus kehittää myönteistä minäkuvaa ja tervettä itsetuntoa&lt;br/&gt;&#10;ja kykyä tunnistaa omia musiikillisia vahvuuksiaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vuorovaikutusosaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yhteismusisointi edistää opiskelijan ryhmässä toimimisen taitoja. Olennaista&lt;br/&gt;&#10;toimintakulttuurin kehittymiselle on avoin, rakentava ja jokaisen hyvinvointia&lt;br/&gt;&#10;edistävä vuorovaikutus. Ryhmässä jokaisella opiskelijalla on mahdollisuus kokea&lt;br/&gt;&#10;osallisuutta. Jokaisella opiskelijalla tulisi olla kykyä ja halua osallistua yhteiseen&lt;br/&gt;&#10;toimintaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Monitieteinen ja luova osaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Musiikillinen toiminta ohjaa ymmärtämään, että mielikuvitus ja kyky kuvitteluun&lt;br/&gt;&#10;ovat tärkeitä inhimillisiä ominaisuuksia. Ne auttavat katsomaan asioita toisin,&lt;br/&gt;&#10;ajattelemaan uusilla tavoilla ja ratkomaan käytännön ongelmia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Eettisyys ja ympäristöosaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Musiikillisen ja muun taiteellisen toiminnan kautta opiskelijat harjaantuvat&lt;br/&gt;&#10;ymmärtämään muiden ajatuksia ja tunteita, mikä on edellytys myötätunnon&lt;br/&gt;&#10;kehittymiselle ja kyvylle asettua toisen asemaan.&lt;br/&gt;&#10;Ekologinen kuvittelukyky auttaa näkemään vaihtoehtoisia valinnan&lt;br/&gt;&#10;mahdollisuuksia ja punnitsemaan toiminnan seurauksia kestävän elämäntavan&lt;br/&gt;&#10;näkökulmasta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Globaali- ja kulttuuriosaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Monipuolisen musiikkiohjelmiston kuunteleminen auttaa opiskelijaa tunnistamaan&lt;br/&gt;&#10;musiikin tyylilajeja ja musiikkikulttuureja ympäröivästä maailmasta. Opiskelija&lt;br/&gt;&#10;tutustuu musiikin eri tyylilajien fuusioitumiseen ja globalisoitumiseen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yhteiskunnallinen osaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opiskelija ymmärtää musiikkiteollisuudella olevan myös yhteiskunnallisia,&lt;br/&gt;&#10;taloudellisia ja työllistäviä vaikutuksia sekä alueellisesti että kansainvälisesti.&lt;br/&gt;&#10;Musiikki sen erilaisissa rooleissa on jokaiselle hyvin merkityksellinen&lt;br/&gt;&#10;vuorovaikutuksen väline, kuten esimerkiksi uskonnollisissa seremonioissa,&lt;br/&gt;&#10;poliittisen vaikuttamisen välineenä, ostoskäyttäytymisen muokkaajana tai&lt;br/&gt;&#10;yhteisöllisyyden luojana.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2020-10-27T13:39:43+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Syke – soiva ilmaisu (MU2)</title>
<id>https://peda.net/id/1bf014c8184</id>
<updated>2021-11-05T11:00:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/pomarkku/pomarkun-lukio/lops2019/oppiaineet/musiikki/pakolliset-opinnot/ssim#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;teksti&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-0f74f813=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-0f74f813=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Yleiset tavoitteet&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Moduulin tavoitteena on, että opiskelija&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;syventää osaamistaan itselleen mieluisissa musiikillisissa ilmaisutavoissa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;kehittää yhteismusisointitaitojaan ja taiteellista ilmaisuaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;analysoi musiikin kulttuurisia piirteitä ja merkityksiä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;heittäytyy rohkeasti tuottamaan musiikillisia ideoita.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Keskeiset sisällöt&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;musiikillisen osaamisen eri osa-alueita kehittävä ohjelmisto&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;suomalaiset ja opiskelijoiden omat musiikkikulttuurit&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;luovaa ajattelua ja taiteellista ilmaisua edistävät tehtävät myös teknologiaa hyödyntäen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Laaja-alaiset osaamisalueet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/h3&gt;&#10;Hyvinvointiosaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opiskelija vahvistaa omaa kulttuurista identiteettiään ja henkilökohtaista&lt;br/&gt;&#10;suhdettaan musiikkiin osana musiikillista maailmankuvaansa. Musiikilla on&lt;br/&gt;&#10;konkreettisia vaikutuksia mielialaan, tunteisiin ja motivaatioon. Opiskelija kokee&lt;br/&gt;&#10;musiikin kautta koetut tunteet palkitsevina ja merkityksellisinä kasvun,&lt;br/&gt;&#10;kehittymisen sekä emotionaalisen säätelyn tukina.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vuorovaikutusosaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Musiikki on tunteita sisältävää kommunikaatiota. Yhteismusisointi kehittää&lt;br/&gt;&#10;opiskelijan omaa muusikkoutta ja musiikin luoma yhteishenki ja&lt;br/&gt;&#10;yhteenkuuluvuuden tunne lisäävät opiskelijoiden välistä sosiaalista&lt;br/&gt;&#10;kanssakäymistä ja positiivista yhteisöllisyyttä.&lt;br/&gt;&#10;Monitieteinen ja luova osaaminen&lt;br/&gt;&#10;Musiikissa käytetyt työskentelytavat kehittävät opiskelijan omaa keskittymiskykyä,&lt;br/&gt;&#10;pitkäjänteisyyttä ja tarkkaavaisuutta ja opiskelija pystyy hyödyntämään niitä myös&lt;br/&gt;&#10;muissa opinnoissaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Globaali- ja kulttuuriosaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opiskelija tutustuu Suomessa esiintyviin musiikkikulttuureihin sekä paikalliseen&lt;br/&gt;&#10;musiikkitarjontaan osana eurooppalaista sekä globaalia musiikkimaailmaa ja oppii&lt;br/&gt;&#10;ymmärtämään niiden välisiä vaikutuksia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yhteiskunnallinen osaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opiskelija ymmärtää musiikkiteollisuudella olevan myös yhteiskunnallisia,&lt;br/&gt;&#10;taloudellisia ja työllistäviä vaikutuksia sekä alueellisesti että kansainvälisesti.&lt;br/&gt;&#10;Musiikki sen erilaisissa rooleissa on jokaiselle hyvin merkityksellinen&lt;br/&gt;&#10;vuorovaikutuksen väline, kuten esimerkiksi uskonnollisissa seremonioissa,&lt;br/&gt;&#10;poliittisen vaikuttamisen välineenä, ostoskäyttäytymisen muokkaajana tai&lt;br/&gt;&#10;yhteisöllisyyden luojana.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opintojakson vapaa kuvaus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lukion oppimäärän pakollisiin opintoihin sisältyvät KU1 ja MU1-opintojaksot.&lt;br/&gt;&#10;Näiden lisäksi opiskelijat tulee käydä pakollisina opintoina joko KU2- tai MU2 -&lt;br/&gt;&#10;opintojakso.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2020-10-27T13:39:43+02:00</published>
</entry>


</feed>