https://peda.net/id/1bb2d7a2c43 2016-12-17T10:30:46+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/5139946ac43 2016-12-17T10:32:16+02:00 <p><strong>Vuosiluokilla 8 ja 9 </strong>painotetaan kaikkia tavoitteita, kuitenkin niin että erityisesti T8 ja T9 korostuvat 9. vuosiluokalla.</p> 2016-12-17T10:32:16+02:00 https://peda.net/id/3866bd5ac43 2016-12-17T10:31:35+02:00 <p> </p> <table> <tbody> <tr> <td> <p> </p> <p>Opetuksen tavoitteet</p> </td> <td> <p>Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet</p> </td> <td> <p>Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Osallisuus</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T1 kannustaa oppilasta rakentavaan toimintaan musisoivan ryhmän ja musiikillisten yhteisöjen jäsenenä</p> </td> <td> <p>S1-S4</p> </td> <td> <p>L2, L7</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Musiikilliset tiedot ja taidot sekä luova tuottaminen</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T2 ohjata oppilasta ylläpitämään äänenkäyttö- ja laulutaitoaan sekä kehittämään niitä edelleen musisoivan ryhmän jäsenenä</p> </td> <td> <p>S1-S4</p> </td> <td> <p>L2</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T3 kannustaa oppilasta kehittämään edelleen soitto- ja yhteismusisointitaitojaan keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimin</p> </td> <td> <p>S1-S4</p> </td> <td> <p>L2</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T4 rohkaista oppilasta monipuoliseen musiikkiliikunnalliseen kokemiseen ja ilmaisuun</p> </td> <td> <p>S1-S4</p> </td> <td> <p>L2</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T5 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun ja havainnointiin sekä ohjata häntä keskustelemaan havainnoistaan</p> </td> <td> <p>S1-S4</p> </td> <td> <p>L2</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T6 kannustaa oppilasta rakentamaan luovaa suhdetta musiikkiin ja ohjata häntä improvisointiin, sovittamiseen ja säveltämiseen sekä taiteidenväliseen työskentelyyn</p> </td> <td> <p>S1-S4</p> </td> <td> <p>L1, L2, L5</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T7 ohjata oppilasta musiikin tallentamiseen ja tieto- ja viestintäteknologian luovaan ilmaisulliseen käyttöön musiikin tekemisessä</p> </td> <td> <p>S1-S4</p> </td> <td> <p>L1, L2, L5</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Kulttuurinen ymmärrys ja monilukutaito</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T8 ohjata oppilasta tarkastelemaan, miten musiikkia käytetään eri kulttuureissa.</p> </td> <td> <p>S1-S4</p> </td> <td> <p>L2</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T9 rohkaista ja ohjata oppilasta keskustelemaan musiikista käyttäen musiikin käsitteitä ja terminologiaa</p> </td> <td> <p>S1-S4</p> </td> <td> <p>L4</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Hyvinvointi ja turvallisuus musiikissa</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T10 ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia tunteisiin ja hyvinvointiin</p> </td> <td> <p>S1, S3, S4</p> </td> <td> <p>L3</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T11 ohjata oppilasta huolehtimaan kuulostaan sekä musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta</p> </td> <td> <p>S1, S3</p> </td> <td> <p>L3</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Oppimaan oppiminen musiikissa</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T12 ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, asettamaan tavoitteita musiikilliselle oppimiselleen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin.</p> </td> <td> <p>S1-S4</p> </td> <td> <p>L1</p> </td> </tr> </tbody> </table> 2016-12-17T10:31:34+02:00