https://peda.net/id/1b49abc41e7 2016-05-20T14:00:45+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/1b4a81f21e7 2016-05-11T20:29:11+03:00 <div class="content enclose"><strong><strong>Osallisuus<br/> </strong></strong><b><br/> T1</b> ohjata oppilasta toimimaan musiikillisen ryhmän jäsenenä oppilaan myönteistä minäkuvaa rakentaen. <p><span><span>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</span></span><br/> <br/> <b><br/> </b><b></b><b><b>Musiikilliset tiedot ja taidot sekä luova tuottaminen<br/> </b></b></p> <p><b>T2</b> ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön sekä laulamaan ja soittamaan ryhmän jäsenenä: <br/> <span><br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen <br/> L2 </span>Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<b> <br/> </b>L4 Monilukutaito</p> <p><b>T3</b> kannustaa oppilasta kokemaan ja hahmottamaan ääniympäristöä, ääntä, musiikkia ja musiikkikäsitteitä liikkuen ja kuunnellen: <br/> <span><br/> L1</span>Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L4 <span> Monilukutaito</span><br/> <br/> <b>T4</b> <span>antaa tilaa oppilaiden omille musiikillisille ideoille ja improvisoinnille sekä ohjaa heitä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia sävellyksiä tai muita kokonaisuuksia käyttäen äänellisiä, liikunnallisia, kuvallisia, teknologisia tai muita ilmaisukeinoja<br/> <br/> </span>L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> <b><br/> </b></p> <strong><strong><strong><strong><b><b>Kulttuurinen ymmärrys ja monilukutaito<br/> <br/> </b></b></strong></strong></strong></strong><b>T5</b> Innostaa oppilasta tutustumaan musiikilliseen kultturiperintöönsä leikkien, laulaen ja liikkuen sekä nauttimaan musiikin esteettisestä kulttuurisesta ja historiallisesta monimuotoisuudesta<br/> <br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<b><br/> </b>L4 Monilukutaito<br/> <p><b>T6</b><span> auttaa oppilasta ymmärtämään musiikin merkintätapojen perusperiaatteita musisoinnin yhteydessä<br/> <br/> </span>L4 <span>Monilukutaito</span><br/> <br/> <b>Hyvinvointi ja turvallisuus musiikissa</b><br/> <br/> <b>T7</b> ohjata oppilasta toimimaan vastuullisesti musisoinnissa<br/> <br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<b><br/> </b><strong><br/> <strong>Oppimaan oppiminen musiikissa<br/> <br/> </strong></strong><b>T8</b> tarjota oppilaalle kokemuksia tavoitteiden asettamisen ja yhteisen harjoittelun merkityksestä musiikin oppimisessa<br/> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <strong><strong><br/> </strong></strong></p> </div> 2016-05-20T14:00:45+03:00 https://peda.net/id/1b4b81741e7 2016-05-18T12:47:55+03:00 <div class="content enclose"><strong>S1 Miten musiikissa toimitaan:<br/> </strong> <ul> <li>Oppilas osallistuu toimintaan laulaen, soittaen, kuunnellen, liikkuen sekä draaman ja kuvataiteen keinoja hyödyntäen</li> <li>Oppilas rohkaistuu omiin luoviin tuotoksiin ja improvisointiin turvallisissa raameissa esim. pienryhmissä</li> <li>Oppilas opettelee kuuntelemaan musiikkia (elämyksellisesti ja erottamaan kuullusta asioita)</li> <li>Oppilas opettelee soittamista (kehosoittimet, pienrytmisoittimet, laattasoittimet ja kantele)</li> </ul> <p> </p> <strong><strong>S2 Mistä musiikki muodostuu:</strong></strong> <ul> <li>Oppilas tutustuu musiikin peruskäsitteisiin:</li> <ul> <li>rytmi ja kesto (perussyke ja sanarytmit, pitkä/lyhyt ääni)</li> <li>melodia (sävelkorkeus: korkea/matala, melodian kulku: nouseva/laskeva)</li> <li>voima (äänen voimakkuus ja dynamiikan alkeet)</li> <li>väri (äänten sävyerot)</li> </ul> <li>Oppilas tutustuu niihin musiikkikäsitteisiin (esim. sanasto, merkit), jotka liittyvät olennaisesti musiikin tekemiseen musiikintunnilla. Ei vain termejä termien vuoksi!</li> </ul> <p><br/> <br/> <b>S3 Musiikki omassa elämässä, yhteisössä ja yhteiskunnassa:<br/> <br/> </b>Osallistutaan oman yhteisön ja lähiympäristön musiikkielämään<b><br/> </b><b><br/> </b><strong><strong><strong>S4 Musiikin opetuksen ohjelmisto<br/> </strong></strong></strong></p> <ul> <li><b></b>Monipuolinen ohjelmisto (laulut,leikit, lorut, liikunta)</li> <li>Osa ohjelmistosta valmistetaan viimeistellyksi kokonaisuudeksi esitettäväksi esim. koulun yhteisissä tilaisuuksissa</li> </ul> </div> 2016-05-20T14:00:45+03:00 https://peda.net/id/1b4c4e4c1e7 2016-05-11T14:09:23+03:00 <span>Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 1.<br/> <br/> <span>Taitotasotaulukko 1-2 tulee tähän</span></span> 2016-05-20T14:00:45+03:00