https://peda.net/id/1b0fd35e1e7 2016-05-20T14:00:45+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/1b10b9861e7 2016-05-18T22:06:25+03:00 <b>Merkitys, arvot ja asenteet<br/> </b><br/> <b>T1</b> pitää yllä oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikka kohtaan sekä tukea myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta.<br/> <ul> <li>L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen</li> </ul> <br/> <br/> <b>Työskentelyn taidot<br/> <br/> <strong>T3</strong></b><strong></strong> kannustaa oppilasta esittämään ratkaisujaan ja päätelmiään konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen<br/> <ul> <li>L4 Monilukutaito</li> </ul> <br/> <b>T4</b> ohjata oppilasta kehittämään päättely- ja ongelmanratkaisutaitojaan<br/> <ul> <li>L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen</li> <li>L4 Monilukutaito</li> <li>L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</li> </ul> <b><br/> <br/> Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet<br/> <br/> </b><b>T5</b> Ohjata oppilasta ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintätapoja. Ensimmäisellä luokalla painotetaan yhtäsuuruutta.<br/> <ul> <li>L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen</li> <li>L4 Monilukutaito</li> </ul> <b><br/> T6 </b>Tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä ja kymmenjärjestelmän periaatteen ymmärtämisessä. Ensimmäisellä luokalla käytetään ykkösiä ja kymmeniä.<br/> <ul> <li>L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen</li> </ul> <b><br/> </b><b>T7</b> Perehdyttää oppilasta peruslaskutoimitusten periaatteisiin ja tutustuttaa niiden ominaisuuksiin.<br/> <ul> <li>L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen</li> </ul> <br/> <strong>T8 O</strong>hjata oppilasta kehittämään sujuvaa peruslaskutaitoa luonnollisilla luvuilla ja käyttämään erilaisia päässälaskustrategioita<br/> <ul> <li>L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen</li> </ul> <br/> <b>T9</b> Tutustuttaa oppilas geometrisiin muotoihin ja ohjata havainnoimaan niiden ominaisuuksia<br/> <ul> <li>L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen</li> <li>L4 Monilukutaito</li> <li>Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</li> </ul> <br/> <b>T10</b> Ohjata oppilasta ymmärtämään mittaamisen periaatteita<br/> <ul> <li>L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen</li> <li>L4 Monilukutaito</li> </ul> 2016-05-20T14:00:45+03:00 https://peda.net/id/1b11a8501e7 2016-05-18T15:44:17+03:00 <b>S1 Ajattelun taidot:<br/> </b> <ul> <li>yhtäsuuruuden ymmärtäminen</li> <li>lukujen vertailua, luokittelua, järjestykseen asettamista</li> <li>päässälaskut</li> <li>ohjelmoinnin ja koodauksen alkeita</li> </ul> <b><br/> S2 Luvut ja laskutoimitukset:<br/> </b> <ul> <li>lukumäärän pysyvyys</li> <li>lukualue 0-20</li> <li>lukukäsite</li> <li>lukusuora</li> <li>yhteen- ja vähennyslasku</li> <li>hajotelmat (kymppiparit) </li> </ul> <b><br/> S3 Geometria ja mittaaminen:<br/> </b> <ul> <li>tutustutaan tasokuvioihin ja luokitellaan niitä</li> <li>harjoitellaan mittaamisen alkeita</li> <li>kello (tasan, puoli)</li> </ul> 2016-05-20T14:00:45+03:00 https://peda.net/id/1b124f4e1e7 2016-05-18T15:44:43+03:00 Oppiaineen arviointi on kuvattu tarkemmin valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteissa ja Luhangan kuntakohtaisen opetussuunnitelman arviointiosuudessa.<br/> <ul> <li>arviointi on luonteeltaan kannustavaa</li> <li>keskeisten asioiden osaamisen testaaminen kokeilla</li> <li>tuntityöskentelyn arviointi </li> </ul> <br/> Arvioinnin välineinä käytetään:<br/> <ul> <li>kokeet</li> <li>ratkaisujen suullisen esittämisen arviointi</li> <li>jatkuva näyttö</li> <li>itsearviointi</li> </ul> 2016-05-20T14:00:45+03:00