<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>10.4 Maahanmuuttotaustaiset oppilaat</title>
<id>https://peda.net/id/1a93750c1e7</id>
<updated>2026-04-22T17:11:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/1a93750c1e7:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/luhanka2/luku9/9-4#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet</title>
<id>https://peda.net/id/1a94146c1e7</id>
<updated>2026-04-22T17:13:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/luhanka2/luku9/9-4/vop#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden opetuksessa erityisenä tavoitteena on tukea oppilaiden&lt;br/&gt;&#10;monikielisyyttä sekä identiteettien ja itsetunnon kehittymistä. Siten oppilaat saavat valmiudet&lt;br/&gt;&#10;tasapainoiseen ja aktiiviseen yhteiskunnan jäsenyyteen. Opetuksessa otetaan huomioon oppilaiden taustat&lt;br/&gt;&#10;ja lähtökohdat, kuten äidinkieli ja kulttuuri sekä maassaoloaika.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Maahanmuuttotaustaisia oppilaita rohkaistaan käyttämään osaamiaan kieliä monipuolisesti eri&lt;br/&gt;&#10;oppiaineiden tunneilla ja muussa koulun toiminnassa. Näin oman äidinkielen oppiminen ja käyttö tukevat&lt;br/&gt;&#10;eri oppiaineiden sisällön omaksumista ja oppilas oppii viestimään koulun oppiainesisällöistä myös omalla&lt;br/&gt;&#10;äidinkielellään. Suomen perustuslain mukaan jokaisella Suomessa asuvalla on oikeus ylläpitää ja kehittää&lt;br/&gt;&#10;omaa kieltään ja kulttuuriaan. Oppilaille pyritään tarjoamaan oppilaan oman äidinkielen opetusta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärän valintaa kuvataan suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -&lt;br/&gt;&#10;oppimäärän erityisessä tehtävässä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oppilaan oman äidinkielen ja suomen tai ruotsin kielen opetuksen ohella oppilaille annetaan tarvittaessa&lt;br/&gt;&#10;tukea myös muilla oppimisen osa-alueilla tasavertaisten oppimisvalmiuksien saavuttamiseksi.&lt;br/&gt;&#10;Maahanmuuttotaustaiselle oppilaalle voidaan laatia suunnitelma opintoja varten. Mikäli oppilas on ilman&lt;br/&gt;&#10;huoltajaa alaikäisenä maahan tullut tai muu maahanmuuttajalapsi tai -nuori, jolle laaditaan kotoutumisen&lt;br/&gt;&#10;edistämisestä annetun lain mukainen kotoutumissuunnitelma, voi oppilaalle laadittava suunnitelma olla&lt;br/&gt;&#10;osa sitä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;[1] Valtioneuvoston asetus (422/2012) 8 § 2 mom. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-05-20T14:00:45+03:00</published>
</entry>


</feed>