https://peda.net/id/1a7dd0d25d7 2025-08-06T15:40:44+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8cd4bbec36f 2026-04-30T14:14:59+03:00 <span>VIIKKO 19 Madetoja (puh. 050 359 2593, Wilmassa MADJ)</span><br/> <br/> <span>Mahdolliset </span><b>viime hetken muutokset</b><span> (esim. sateesta tai kovasta pakkasesta johtuva paikan vaihdos ulkoa sisälle) <b>opettaja ilmoittaa Wilmaviestillä</b>.<br/> <br/> <b>Reitit kartalla eri liikuntapaikoille (Google Maps -ohjeet): <a href="https://peda.net/jyvaskyla/viitaniemenkoulu/oppiaineet/Liikunta/kl">https://peda.net/jyvaskyla/viitaniemenkoulu/oppiaineet/Liikunta/kl</a></b><br/> </span> <table> <tbody> <tr> <td> <p><span>klo</span></p> </td> <td> <p><span>MA 4.5.<br/> </span></p> </td> <td> <p><span>TI 5.5.</span></p> </td> <td> <p><span>KE 6.5.</span></p> </td> <td> <p><span>TO 7.5.</span></p> </td> <td> <p><span>PE 8.5.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span><b>8.00-9.30</b></span></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b> 7-9 IR Kellarisali tai koulun piha<br/> </b>Voimaharjoitus tai pesis<br/> Säästä riippuen</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td><b>Urheiluvalmennus<br/> Viitaniemen monttu 9lk<br/> </b></td> <td><b>6-9UH (8.45-9.30) Koulun piha<br/> <br/> </b>Pesäpallo<br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td><b>10.00-</b><br/> <b>11.30</b></td> <td><br/> <u><br/> <br/> </u></td> <td><b>9F Koeskenharju<br/> <br/> </b>Pesäpallo<br/> <br/> </td> <td><b>9AB Viitaniemen monttu<br/> <br/> </b>Pesäpallo</td> <td> </td> <td><b>8AB AaltoAlvari<br/> <br/> </b>Uinti<br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td> <p><b><span>12.15-13.45</span></b></p> </td> <td><b>7CD Viitaniemen monttu</b><br/> Pesäpallo</td> <td><b>7EK Koulun ympäristö<br/> </b><br/> Siivous<br/> <span class="editor underline">Kokoonnutaan liikuntasalin eteen!</span><br/> <br/> <br/> </td> <td><b>7-9 UR (12.15-13.00) Koulun piha <br/> <br/> </b>Pesäpallo<br/> <br/> <br/> </td> <td><b>8B Koulun sali<br/> <br/> </b>Pehmomiekkailu<br/> <br/> </td> <td><b>9EK Koulun sali<br/> <br/> </b>Voimistelu</td> </tr> <tr> <td> <p><b><span>14.15-15.45</span></b></p> </td> <td> </td> <td><b>Palloilu Viitaniemen monttu<br/> <br/> </b>Pesäpallo</td> <td><b>8CD Koulun piha<br/> </b><br/> Pesäpallo/Pihapelit</td> <td><b>8A Koulun sali<br/> </b>Pehmomiekkailu<br/> <br/> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <b>Iltapäivän tunnit</b><span> kauemmilla liikuntapaikoilla, kuten </span><b>Laajavuori, Monitoimitalo, Hipposhalli, AaltoAlvari</b><span>, alkavat 30 min edellisen tunnin päätyttyä (lukujärjestyksessä merkitty aika) eli <b>12.30 / 14.30</b>, joten siirtymiseen on riittävästi aikaa. Lähemmillä liikuntapaikoilla (esim. Viitaniemen tekonurmi, Harju, Koskenharju, Tuomiojärven ranta) tunnit alkavat lukujärjestyksen mukaisesti 12.15 / 14.15.<br/> </span><br/> <p><b>Ryhmäkohtaiset liikuntasuunnitelmat löydät <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/13OAs2lIwJUeeq6gfySgIWqszQTCRrdV7up-XZe81_R4/edit?usp=sharing" rel="nofollow ugc noopener">tämän linkin takaa löytyvästä Sheets-taulukosta</a></b><span>Suunnitelmasta voit katsoa mitä liikuntamuotoja tulevalle on suunnitteilla. Älä kuitenkaan tulosta itsellesi taulukkoa, koska </span>suunnitelmaan tulee muutoksia mm. tilavarausten yms. takia<span>.<br/> <br/> <b>Suunnitelma lukuvuoden liikuntalajeista jaksottain:</b><br/> 1.jakso: jalkapallo, ulkopelit, yleisurheilu, suunnistus<br/> 2.jakso: uinti, sisäpelit, koripallo, tanssi, luistelu<br/> 3. ja 4. jakso: kuntoharjoittelu, voimistelu, lentopallo, luistelu/hiihto, salibandy, jääpelit, sulkapallo, mailapelit, uinti, suunnistus, pesäpallo ja ulkopelit<br/> </span></p> 2025-05-22T13:50:18+03:00 https://peda.net/id/56e2cd40d87 2020-10-08T16:45:57+03:00 <table> <tbody> <tr> <td> <p><b><em>TAITOTAVOITE</em></b></p> <p><strong><em> </em></strong></p> </td> <td> <p>TASO 1<br/> (päättöarvioinnissa numero 5)</p> </td> <td>TASO 2<br/> (päättöarvioinnissa numero 6)</td> <td>TASO 3<br/> (päättöarvioinnissa numero 7)</td> <td> <p><b>TASO 4 (=hyvä osaaminen, päättöarvioinnissa numero 8)<br/> </b></p> </td> <td> <p>TASO 5<br/> (päättöarvioinnissa numero 9)</p> </td> <td> <p>TASO 6<br/> (päättöarvioinnissa numero 10)</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong><em>T1 kannustaa oppilasta fyysiseen aktiivisuuteen, kokeilemaan erilaisia liikuntamuotoja ja harjoittelemaan parhaansa yrittäen</em></strong></p> <p><em>Työskentely ja yrittäminen</em></p> <p><em> </em></p> </td> <td> <p>Oppilas osallistuu joidenkin liikuntamuotojen harjoitteluun</p> </td> <td> <p>Oppilas osallistuu useiden liikuntamuotojen harjoitteluun.</p> </td> <td> <p>Oppilas osallistuu kaikkien liikuntamuotojen harjoitteluun.</p> </td> <td> <p><strong>Oppilas osallistuu liikuntatuntien toimintaan yleensä aktiivisesti kokeillen ja harjoitellen erilaisia liikuntamuotoja. </strong></p> <p> </p> </td> <td> <p>Oppilas harjoittelee tavoitteellisesti uusia liikuntataitoja eri liikuntamuodoissa.</p> </td> <td> <p>Oppilas harjoittelen tavoitteellisesti uusia liikuntataitoja monipuolisesti eri liikuntamuodoissa.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong><em>T7 ohjata oppilasta turvalliseen ja asialliseen toimintaan</em></strong></p> <p><em>Toiminta liikuntatunneilla</em></p> <p><strong><em>T10 kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta omasta toiminnasta ja vahvistaa oppilaan itsenäisen työskentelyn taitoja</em></strong></p> <p><em>Työskentelytaidot</em></p> </td> <td> <p>Oppilas harjoittelee asiallista ja turvallista työskentelyä opettajan ohjauksessa.</p> </td> <td> <p>Oppilas toimii turvallisesti ja asiallisesti opettajan ohjauksessa.</p> </td> <td> <p>Oppilas toimii turvallisesti ja asiallisesti joissakin liikuntatilanteissa.</p> </td> <td> <p><strong>Oppilas toimii turvallisesti ja asiallisesti liikuntatunneilla.</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Oppilas osaa pääsääntöisesti työskennellä vastuullisesti ja itsenäisesti. </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> </td> <td> <p>Oppilas työskentelee asiallisesti ja turvallisesti myös itsenäisessä työskentelyssä.</p> </td> <td> <p>Oppilas työskentelee asiallisesti  edistäen liikuntatuntien turvallisuutta.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong><em>T8 ohjata oppilasta työskentelemään kaikkien kanssa sekä säätelemään toimintaansa ja tunneilmaisuaan liikuntatilanteissa toiset huomioon ottaen</em></strong></p> <p><em>Vuorovaikutus- ja työskentelytaidot</em></p> <p><strong><em> </em></strong></p> <p><strong><em>T9</em></strong> <strong><em>ohjata oppilasta toimimaan reilun pelin periaatteella sekä ottamaan vastuuta yhteisistä oppimistilanteista</em></strong></p> <p><em>Toiminta yhteisissä oppimistilanteissa</em></p> </td> <td> <p>Oppilas harjoittelee toimimista ryhmän jäsenenä opettajan ohjauksessa.</p> </td> <td> <p>Oppilas toimii ryhmän jäsenenä opettajan ohjauksessa.</p> </td> <td> <p>Oppilas osaa yhteisesti sovitulla tavalla toimia joissakin liikuntatilanteissa.</p> <p> </p> </td> <td> <p><strong>Oppilas osaa toimia eri liikuntatilanteissa yhteisesti sovitulla tavalla. </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Oppilas noudattaa reilun pelin periaatteita ja osoittaa ottavansa vastuuta yhteisistä oppimistilanteista. </strong></p> <p> </p> </td> <td> <p>Oppilas noudattaa yhteisiä sopimuksia ja reilun pelin periaatetta ja edistää vastuunotollaan yhteisiä oppimistilanteita.</p> </td> <td> <p>Oppilas auttaa toiminnallani muita onnistumaan yhteisissä oppimistilanteissa.</p> </td> </tr> </tbody> </table> 2019-09-16T14:08:40+03:00 https://peda.net/id/f1891b1aa51 2018-08-21T11:22:20+03:00 <span>Tämän jakson aikana on tavoitteena kehittää </span><b>omaa </b><b>kestävyyskuntoa.</b><br/> <br/> <span>Muita tavoitteita:</span><br/> <ul> <li><b>Perusliikuntataitojen</b><span> </span>(havaintomotoriikka, tasa-paino ja liikkumistaidot sekä välineenkäsittelytaidot) kehittäminen eri liikuntamuodoissa (ulkopelit, perusliikunta ja suunnistus). 7.- ja 9. -luokkalaiset tekevät Move!- mittauksista 5-loikan yleisurheilutunneilla Harjun kentällä.</li> <li><b>Yhdessä liikkuminen, vuorovaikutustaidot</b></li> <li><b>Vastuullinen itsenäinen työskentely, parhaansa yrittäminen</b></li> </ul> <b>1. jakson lopussa teemme kestävyyssukkulajuoksun, jonka avulla mitataan kestävyyskuntoa.</b> 2018-08-21T11:19:37+03:00 https://peda.net/id/e997a67afd3 2019-03-13T17:07:26+02:00 <ul> <li><b>T2 Havaintomotoriset taidot ja T4 välineenkäsittelytaidot:</b> pallon heittäminen, lyöminen ja kiinniottaminen (verkko- ja lyöntipelit: lentopallo, sulkapallo ja pesis).</li> </ul> <ul> <li><b>Uinti ja hengenpelastustaitojen vahvistaminen T6</b></li> </ul> <ul> <li><span>Nopeuden kehittäminen <b>T5</b></span></li> </ul> <ul> <li><span>Ymmärtää liikunnallisen elämäntavan merkitys terveyden ja hyvinvoinnin kannalta <b>T12</b></span></li> </ul> <ul> <li><b>Arvot: sitkeys ja sinnikkyys</b></li> </ul> <p><b>Jakson aikana teemme Move! -mittauksista Pallonheitto- ja kiinniotto- tehtävän.</b><span>  </span></p> 2018-12-11T13:43:00+02:00 https://peda.net/id/9a3a5bb238a 2019-04-17T13:56:05+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-0bc2f26c-38a6-11e8-bcd6-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-0bc2f26c-38a6-11e8-bcd6-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="0bc2f26c-38a6-11e8-bcd6-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://goo.gl/maps/jKVrvv4St4M2" title="https://goo.gl/maps/jKVrvv4St4M2 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://goo.gl/maps/jKVrvv4St4M2</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Kävele liikennesääntöjen mukaisesti reitti ympäri. Ota itsestäsi mahdollisimman hyvä kuva pysähdyspaikassa B, josta tunnistaa sekä sinut että paikan jossa se on otettu (tausta järvelle päin). Kävelyn jälkeen jää odottamaan opettajaa Aaltoalvarin aulaan.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2018-04-05T10:47:34+03:00 https://peda.net/id/b33a9d58fd3 2018-12-20T14:21:27+02:00 <ul> <li><span><b>Fyysisen toimintakyvyn ylläpito ja kehittäminen:</b> liikkuvuuden lisääminen ja lihaskunnon ylläpitäminen tai kehittäminen</span></li> <li><span><b>Havaintomotoriset taidot:</b> kehonhallinnan kehittäminen, pelikäsitys</span></li> <li><span><b>Liikkumistaidot</b>: tasapainotaitojen kehittäminen (luistelu, telinevoimistelu)</span></li> <li><span><b>Välineenkäsittelytaidot:</b> sähly ja jääpelit, luistimet ja telineet (voimistelu)</span></li> <li><b>Työskentelytaidot:</b> asiallinen ja turvallinen työskentely, sääntöjen noudattaminen &amp; reilu peli sekä vastuunottaminen yhteisistä oppimistilanteista. Hauskaa ja mukavaa yhdessä tekemistä kaikki ryhmän jäsenet huomioiden! </li> </ul> <p><span>Jakson lopussa teemme <b>Move! -mittauksia liikkuvuuden osalta.</b></span></p> 2018-12-11T13:41:29+02:00 https://peda.net/id/b160f458d5b 2018-10-22T13:55:11+03:00 <ul> <li><b>Perusliikuntataitojen</b> (havaintomotoriikka, tasa-paino ja liikkumistaidot sekä välineenkäsittelytaidot) kehittäminen monipuolisesti eri liikuntamuodoissa (esim. koripallo ja tanssi)</li> <li><b>Uinti- ja vesipelastustaitojen vahvistaminen</b></li> <li><b>Vuorovaikutustaidot ja hyvien tapojen noudattaminen</b></li> <li><b>Vastuunottaminen yhteisistä oppimistilanteista, parhaansa yrittäminen ja reilu peli.</b></li> </ul> <span>2. jakson tavoite fyysisen toimintakyvyn kannalta on <b>lihaskunnon ylläpitäminen ja kehittäminen</b>. Ylä- ja keskivartalon voimaa kehittäviä harjoitteita teemme mm. palloilutuntien lomassa. <b>Jakson lopussa teemme Move!- mittauksia punnerusten ja vatsalihasten osalta (7.luokat)</b></span> 2018-10-22T08:45:33+03:00 https://peda.net/id/60bdf272422 2018-08-27T12:43:39+03:00 <img class="resp_img" src="http://mobo.osport.ee/Assets/symbols_fi.png" alt="Symbols"/> 2018-04-17T13:16:22+03:00 https://peda.net/id/24af92a4416 2019-03-20T15:03:36+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-1c93d398-4163-11e8-ae5e-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-1c93d398-4163-11e8-ae5e-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="1c93d398-4163-11e8-ae5e-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://goo.gl/maps/BoGzFwsbY452" title="https://goo.gl/maps/BoGzFwsbY452 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://goo.gl/maps/BoGzFwsbY452</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">1. Kävele liikennesääntöjen mukaisesti reitti ympäri.<br/> 2. Ota itsestäsi mahdollisimman hyvä kuva pysähdyspaikoissa B ja E, josta tunnistaa sekä sinut että paikan jossa se on otettu (kuvan tausta!).<br/> 3. Pysähdy myös reitin paikoissa A ja F, ja valmistaudu kertomaan mitä paikoissa olevat patsaat esittävät? Voit kävellä lopuksi paikasta F suoraan takaisin lähtöpaikkaan, noudattamatta reittiohjetta.<br/> 4. Kävelyn jälkeen tule harjoitusjäähallille ryhmämme pukuhuoneelle, ja valmistaudu esittämään tunnin jälkeen opettajalle kuvat ja vastaukset kysymyksiin.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2018-04-16T13:23:02+03:00