https://peda.net/id/1a63a282503 2017-06-14T13:52:56+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/1a644ec6503 2017-06-14T13:54:21+03:00 <br/> Koulunkäynninohjaajan työtehtävien kohdentuminen koulun sisällä määräytyy ensisijaisesti sen<br/> mukaan, mihin tarkoitukseen koulunkäynninohjaaja on palkattu. Koulunkäynninohjaajan työpanoksen<br/> kohdentamisesta päättää esimiesasemansa perusteella rehtori tai apulaisrehtori.<br/> Koulunkäynninohjaajalla on oma tarvittaessa joustavasti muuttuva viikko-ohjelma.<br/> <br/> Koulunkäynninohjaaja ei ole lähtökohtaisesti osoitettu mihinkään määrättyyn tehtävään vaan työtehtävät suunnitellaan oppilaiden tuen tarpeen perusteella. Tuen tarvetta voi<br/> arvioida rehtorin apuna tiimi, jossa on esim. erityisopettaja, luokanopettaja, aineopettaja, opinto-ohjaaja ja mahdollisesti oppilashuoltohenkilöstön edustus. Opettajien ja koulunkäynninohjaajien näkemystä kuullaan. Koulunkäynninohjaajan päivittäiset työtehtävät luokkatason oppilastyössä sovitaan opettajan ja koulunkäynninohjaajan kesken yhdessä toimintaa suunnitellen.<br/> <br/> Työssään koulunkäynninohjaaja toimii yhteistyöhakuisesti, aloitteellisesti sekä joustavasti kulloisenkin<br/> tilanteen vaatimaa tuen tarvetta arvioiden. Koulunkäynninohjaajien sijoittuminen eri luokkiin määräytyy kulloisenkin tarpeen mukaan. 2017-06-13T15:59:13+03:00