<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/546/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>2. Supistaminen ja laventaminen</title>
<id>https://peda.net/id/19a8d3ca8e911</id>
<updated>2026-08-02T19:42:07+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/19a8d3ca8e911:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/orivesi/perusopetus/yhteiskoulu/oppiaineet/matematiikka/tommi-kuusisto/7.-luokka/murtolukuja-ja-yhtaloita/2.-supistaminen-ja-laventaminen#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/546/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Supistaminen ja laventaminen</title>
<id>https://peda.net/id/c25049bc8e921</id>
<updated>2026-08-02T19:54:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/orivesi/perusopetus/yhteiskoulu/oppiaineet/matematiikka/tommi-kuusisto/7.-luokka/murtolukuja-ja-yhtaloita/2.-supistaminen-ja-laventaminen/supistaminen-ja-laventaminen#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;&lt;b&gt;Esim.1 &lt;/b&gt;Lavenna murtoluku luvulla 4&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) [[$ \frac{1}{7} $]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b) [[$ \frac{3}{5} $]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Esim.2 &lt;/b&gt;Supista murtoluku&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) [[$ \frac{9}{12} $]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b) [[$ \frac{6}{30} $]]&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Esim.3 &lt;/b&gt;Tutki, kumpi murtoluvuista on suurempi laventamalla murtoluvut samannimisiksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) [[$ \frac{2}{3} $]]​ ja [[$ \frac{7}{9} $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b) [[$ \frac{2}{3} $]]​ ja [[$ \frac{3}{5} $]]​&lt;/span&gt;</content>
<published>2026-08-02T19:54:00+03:00</published>
</entry>


</feed>