<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Lämpöoppi</title>
<id>https://peda.net/id/192d1bee68e</id>
<updated>2020-03-18T09:07:15+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/192d1bee68e:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/orivesi/perusopetus/yhteiskoulu/oppiaineet/fysiikka/marjo-g-j/7-luokka/l%C3%A4mp%C3%B6oppi#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>1. Lämpötila</title>
<id>https://peda.net/id/f4ad62d468e</id>
<updated>2020-03-18T10:15:33+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/orivesi/perusopetus/yhteiskoulu/oppiaineet/fysiikka/marjo-g-j/7-luokka/l%C3%A4mp%C3%B6oppi/1-l%C3%A4mp%C3%B6tila#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämpötila kuvaa aineen &lt;b&gt;rakenneosasten&lt;/b&gt; (atomien ja molekyylien) &lt;b&gt;liikkeen nopeutta&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;mitä nopeampi liike, sitä korkeampi lämpötila &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämpötilaa voidaan mitata eri asteikoilla:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Celsiusasteikko&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tunnus on &lt;b&gt;t &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yksikkö on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;°&lt;/strong&gt;C&lt;/b&gt; (celsius) &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Celsiusasteikon peruspisteet ovat &lt;b&gt;jään sulamispiste 0&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;°&lt;/strong&gt;C ja veden kiehumispiste 100&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;°&lt;/strong&gt;C&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;peruspisteiden väli on &lt;/span&gt;jaettu sataan yhtä suureen osaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Kelvinasteikko&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tunnus on &lt;b&gt;T&lt;/b&gt; (SI-järjestelmä)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yksikkö on &lt;b&gt;K&lt;/b&gt; (kelvin)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;nollakohtana &lt;b&gt;absoluttinen nollapiste on 0 K (-273 &lt;strong&gt;°&lt;/strong&gt;C)&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tässä lämpötilassa kaikki lämpöliike loppuu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;absoluuttisen nollapisteen saavuttaminen on nykykäsityksen mukaan mahdotonta&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;asteikossa ei ole negatiivisia arvoja!&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Fahrenheitasteikko&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;käytössä esim. USA:ssa&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämpötilalla ei ole ylärajaa&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Lämpötilojen muuntaminen asteikosta toiseen&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Kelvinasteiksi &lt;/b&gt;muutetaan &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;lisäämällä&lt;/strong&gt; lukuun 273 astetta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Celsiusasteiksi&lt;/b&gt; muutetaan &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;vähentämällä&lt;/strong&gt; 273 astetta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esim. C -&amp;gt; K&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;0 °C = 0 + 273 = 273 K&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;25 °C = 25 + 273 = 298 K&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esim. K -&amp;gt; C&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;5 K = 5 - 273 = -268 °C&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;309 K = 309 - 273 = 36&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;°C&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Lämpötilan mittaaminen&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;perustuu lämmön aiheuttamiin &lt;b&gt;säännöllisiin muutoksiin mittarissa käytetyissä aineissa&lt;/b&gt; esim.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;nesteen lämpölaajeneminen (nestelämpömittari)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;sähkönjohtokyky (digitaaliset mittarit)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2020-03-18T10:10:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>1. Lämpötila (kopio)</title>
<id>https://peda.net/id/ca3b888a68f</id>
<updated>2020-03-18T10:15:33+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/orivesi/perusopetus/yhteiskoulu/oppiaineet/fysiikka/marjo-g-j/7-luokka/l%C3%A4mp%C3%B6oppi/1-l%C3%A4mp%C3%B6tila2#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämpötila kuvaa aineen &lt;b&gt;rakenneosasten&lt;/b&gt; (atomien ja molekyylien) &lt;b&gt;liikkeen nopeutta&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;mitä nopeampi liike, sitä korkeampi lämpötila &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämpötilaa voidaan mitata eri asteikoilla:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Celsiusasteikko&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tunnus on &lt;b&gt;t &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yksikkö on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;°&lt;/strong&gt;C&lt;/b&gt; (celsius) &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Celsiusasteikon peruspisteet ovat &lt;b&gt;jään sulamispiste 0&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;°&lt;/strong&gt;C ja veden kiehumispiste 100&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;°&lt;/strong&gt;C&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;peruspisteiden väli on &lt;/span&gt;jaettu sataan yhtä suureen osaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Kelvinasteikko&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tunnus on &lt;b&gt;T&lt;/b&gt; (SI-järjestelmä)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yksikkö on &lt;b&gt;K&lt;/b&gt; (kelvin)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;nollakohtana &lt;b&gt;absoluttinen nollapiste on 0 K (-273 &lt;strong&gt;°&lt;/strong&gt;C)&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tässä lämpötilassa kaikki lämpöliike loppuu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;absoluuttisen nollapisteen saavuttaminen on nykykäsityksen mukaan mahdotonta&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;asteikossa ei ole negatiivisia arvoja!&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Fahrenheitasteikko&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;käytössä esim. USA:ssa&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämpötilalla ei ole ylärajaa&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Lämpötilojen muuntaminen asteikosta toiseen&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Kelvinasteiksi &lt;/b&gt;muutetaan &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;lisäämällä&lt;/strong&gt; lukuun 273 astetta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Celsiusasteiksi&lt;/b&gt; muutetaan &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;vähentämällä&lt;/strong&gt; 273 astetta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esim. C -&amp;gt; K&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;0 °C = 0 + 273 = 273 K&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;25 °C = 25 + 273 = 298 K&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;esim. K -&amp;gt; C&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;5 K = 5 - 273 = -268 °C&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;309 K = 309 - 273 = 36&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;°C&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Lämpötilan mittaaminen&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;perustuu lämmön aiheuttamiin &lt;b&gt;säännöllisiin muutoksiin mittarissa käytetyissä aineissa&lt;/b&gt; esim.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;nesteen lämpölaajeneminen (nestelämpömittari)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;sähkönjohtokyky (digitaaliset mittarit)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2020-03-18T10:23:47+02:00</published>
</entry>


</feed>