https://peda.net/id/1881732a9 2018-10-08T07:53:16+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/14166c8834e 2019-02-20T09:49:54+02:00 <p><strong>Pakolliset kurssit </strong></p> <p> </p> <ol> <li><strong> Uskonto ilmiönä – kristinuskon, juutalaisuuden ja islamin jäljillä (UE1)</strong></li> </ol> <p> </p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>ymmärtää uskonnollisten ja ei-uskonnollisten katsomusten luonnetta ja sisäistä monimuotoisuutta</li> <li>osaa jäsentää uskontoa ilmiönä ja tuntee uskontojen tutkimusta</li> <li>tuntee juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin yhteisiä juuria, niiden keskeisiä piirteitä, kulttuuriperintöä ja vaikutusta yhteiskuntaan</li> <li>osaa keskustella juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin liittyvistä ajankohtaisista kysymyksistä</li> <li>kehittää valmiuksia toimia moniuskontoisissa ja monikulttuurisissa ympäristöissä ja työelämässä.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <ul> <li>uskonto ilmiönä, uskonnon määrittely ja tutkiminen</li> <li>nykyajan uskonnollisuus, sekularisaatio, uskonnottomuus ja uskonnonvapaus</li> <li>maailman ja Suomen uskontotilanne</li> <li>Lähi-idän monoteististen uskontojen kulttuuritausta, synty sekä niiden keskeiset ja yhteiset piirteet</li> <li>pyhien kirjojen synty, asema, käyttö ja tulkintatavat juutalaisuudessa, kristinuskossa ja islamissa</li> <li>juutalaisuuden ja islamin sisäinen monimuotoisuus, etiikka, elämäntapa, suhde yhteiskuntaan eri puolilla maailmaa sekä merkitys länsimaiselle kulttuuripiirille</li> <li>ajankohtaisia katsomusten kohtaamiseen liittyviä kysymyksiä</li> </ul> <ol start="2"> <li><strong>Maailmanlaajuinen kristinusko (UE2)</strong></li> </ol> <p> </p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>ymmärtää kristinuskon merkitystä, kulttuurin, yhteiskunnan ja yksilön näkökulmasta</li> <li>tuntee kristinuskon keskeiset suuntaukset ja niiden syntytaustan ja pystyy vertailemaan niiden keskeisiä piirteitä</li> <li>perehtyy kristinuskon erilaisiin tulkintatapoihin ja ilmenemismuotoihin eri puolilla maailmaa</li> <li>osaa analysoida ja arvioida ajankohtaista kristinuskoon liittyvää keskustelua.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <ul> <li>kristinuskon asema ja vuorovaikutus ympäröivän kulttuurin kanssa eri puolilla maailmaa</li> <li>katolisen, ortodoksisen ja protestanttisen, erityisesti luterilaisen, kristillisyyden synty, erityispiirteet, eettinen ajattelu ja yhteiskunnalliset vaikutukset</li> <li>karismaattinen kristillisyys ja kontekstuaalinen teologia</li> <li>kristillisperäisten uskontojen pääpiirteet</li> <li>uskonnon asema ja sen taustat eri puolilla Eurooppaa</li> <li>ekumenia ja katsomusten dialogi</li> <li>ajankohtaisia kristinuskoon liittyviä kysymyksiä ja niiden taustoja</li> </ul> <p> </p> <p><strong>Valtakunnalliset syventävät kurssit</strong></p> <p> </p> <ol start="3"> <li><strong> Maailman uskontoja ja uskonnollisia liikkeitä (UE3) </strong></li> </ol> <p> </p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>tuntee Intiassa, Kiinassa ja Japanissa syntyneitä uskontoja osana yksilön ja yhteisön elämää sekä niiden vaikutuksia kulttuuriin ja yhteiskuntaan</li> <li>tuntee Intiassa ja Kiinassa syntyneiden uskontojen ilmenemistä ja vaikutuksia länsimaissa</li> <li>tietää luonnonuskontojen levinneisyyden ja keskeiset piirteet</li> <li>perehtyy uusien uskonnollisten liikkeiden taustaan ja keskeisiin piirteisiin</li> <li>kehittää valmiuksia toimia työelämässä ja kansainvälisissä toimintaympäristöissä.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt </em></p> <ul> <li>hindulainen maailmankuva ja elämäntapa sekä hindulaisuuden monimuotoisuus ja vaikutukset Intian kulttuuriin, yhteiskuntaan ja politiikkaan</li> <li>Intian nykypäivän uskontotilanne</li> <li>jainalaisuuden ja sikhiläisyyden keskeiset piirteet</li> <li>buddhalainen elämäntapa sekä buddhalaisuuden opetukset, suuntaukset ja keskeiset vaikutukset Aasian kulttuureihin</li> <li>Kiinan vanhan kansanuskon, kungfutselaisuuden ja taolaisuuden keskeiset piirteet ja vaikutus kiinalaiseen ajatteluun ja yhteiskuntaan</li> <li>Kiinan nykypäivän uskontotilanne</li> <li>shintolaisuus Japanin etnisenä uskontona sekä uskontojen vaikutuksia yhteiskuntaan ja politiikkaan Japanissa</li> <li>Aasian uskontojen vaikutus länsimaissa</li> <li>luonnonuskontojen ja vodoun keskeiset piirteet ja levinneisyys</li> <li>uusien uskonnollisten liikkeiden taustaa ja keskeisiä piirteitä</li> </ul> <p><strong> </strong></p> <ol start="4"> <li><strong> Uskonto suomalaisessa yhteiskunnassa (UE4) </strong></li> </ol> <p> </p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>tutustuu monipuolisesti uskonnon ja yhteiskunnan vuorovaikutukseen nyky-Suomessa</li> <li>perehtyy uskontojen vaikutukseen ja merkitykseen julkisella, yksityisellä, kolmannella ja neljännellä sektorilla</li> <li>ymmärtää, että tietoa uskonnoista tarvitaan yhteiskuntaelämän eri osa-alueilla</li> <li>osaa analysoida uskonnonvapauteen ja uskonnon ja yhteiskunnan vuorovaikutukseen liittyvää ajankohtaista keskustelua</li> <li>osaa toimia aktiivisena kansalaisena ja yhteiskunnan jäsenenä</li> <li>kehittää valmiuksia osallistua uskontojen ja katsomusten väliseen dialogiin.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt </em></p> <ul> <li>Suomen uskontotilanne, suomalainen uskonnollisuus ja sekularisaatio</li> <li>uskonnollisten yhteisöjen muodot ja niiden suhde yhteiskuntaan</li> <li>uskonnot yhteiskunnan muokkaajina Suomessa eri aikoina</li> <li>uskontojen ja katsomusten välinen dialogi tämän päivän Suomessa</li> <li>uskonto ja uskonnolliset yhteisöt suomalaisessa ja yleiseurooppalaisessa lainsäädännössä, uskonnon- ja katsomuksenvapaus sekä yhdenvertaisuuteen ja syrjintään liittyvät kysymykset</li> <li>uskonnon merkitys ja näkyvyys julkisella sektorilla, politiikassa, työelämässä ja taloudessa</li> <li>uskonnolliset yhteisöt kolmannen sektorin toimijoina</li> <li>uskonto yksilöiden ja perheiden elämässä ja tapakulttuurissa</li> <li>uskonnottomuus, uskontokritiikki ja uskonnoton tapakulttuuri Suomessa</li> <li>osana kurssia voidaan toteuttaa vapaaehtoisprojekti tai perehtyä jonkin uskonnollisen yhteisön yhteiskunnalliseen toimintaan</li> </ul> <p> </p> <ol start="5"> <li><strong> Uskonnot tieteessä, taiteessa ja populaarikulttuurissa (UE5)</strong></li> </ol> <p> </p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>tuntee uskonnon tutkimuksen näkökulmia ja menetelmiä eri tieteenaloilla sekä ajankohtaista tutkimusta</li> <li>hahmottaa uskonnon ja taiteen suhdetta: uskonnollisen taiteen ja arkkitehtuurin merkitystä uskonnoissa ja uskontojen vaikutusta taiteen kehitykseen</li> <li>perehtyy siihen, miten uskonnollisen taiteen kautta ilmaistaan uskonnon, erityisesti kristinuskon, keskeisiä oppeja</li> <li>tutustuu uskonnolliseen symboliikkaan ja siihen, miten taiteessa ja populaarikulttuurissa käsitellään uskonnollisia teemoja</li> <li>tuntee muinaissuomalaisen uskonnon ja kristinuskon vaikutuksia suomalaisessa kulttuuriperinnössä.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt </em></p> <ul> <li>uskonnon tutkimuksen ajankohtaisia näkökulmia ja menetelmiä eri tieteenaloilla: uskontotieteen ja teologian eri tutkimusalat sekä taiteentutkimus, kulttuurintutkimus ja yhteiskuntatieteet</li> <li>uskonnon, taiteen ja populaarikulttuurin eri muotojen vuorovaikutus</li> <li>uskonnollisten tilojen arkkitehtuuri uskonnon ja sen erityispiirteiden kuvaajana</li> <li>uskonnollisia teemoja, symboliikkaa ja myyttejä eri taidemuodoissa ja populaarikulttuurissa</li> <li>Raamatun kertomusten ja kristillisen opin erilaisten tulkintojen tarkastelu taiteen eri muotojen avulla</li> <li>muinaissuomalainen uskonto ja kristinusko suomalaisessa kulttuuriperinnössä</li> </ul> <p> </p> <ol start="6"> <li><strong> Uskonnot ja media (UE6) </strong></li> </ol> <p> </p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>tutustuu uskontoon liittyviin ajankohtaisiin teemoihin mediassa</li> <li>osaa analysoida ja arvioida uskonnon ja median välisiä suhteita</li> <li>osaa arvioida kriittisesti uskontoon liittyvää informaatiota ja sen lähteitä</li> <li>osallistuu uskontoon liittyvän mediasisällön tuottamiseen tai laatii media-analyysin.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt </em></p> <ul> <li>uskonnollinen media ja median käyttö uskonnoissa</li> <li>uskonnollisen kielen ja kuvaston käyttö eri medioissa</li> <li>uskontojen mediajulkisuus</li> <li>uskonnollinen media ja median hyödyntäminen uskonnoissa</li> <li>median vaikutus uskontoilmiöihin, kuten asenteet ja uskontoihin liittyvät mielikuvat, uskonnot ja konfliktit, uskonnot ja rauhan rakentaminen, uskontokritiikki</li> <li>uskontoon liittyvän mediasisällön tuottaminen tai media-analyysi</li> </ul> <p> </p> <p><strong>Koulukohtaiset syventävät kurssit</strong></p> <p><strong> </strong></p> <ol start="7"> <li><strong> Kertauskurssi (UE7)</strong></li> </ol> <p> </p> <p><span>Opiskelija kertaa ja syventää lukion evankelis-luterilaisen uskonnon oppimäärän osaamistaan. Kerrattavia sisältöjä valitaan opiskelijoiden tarpeiden mukaan.</span> <span>Kertaamiseen yhdistetään evankelis-luterilaisen uskonnon ainereaaliin valmentautuminen harjoittelemalla erilaisia yo-vastauksia.</span></p> 2019-02-20T09:49:40+02:00 https://peda.net/id/491aa178980 2018-08-04T20:19:59+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-5d0d8e0c-980a-11e8-81fb-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-5d0d8e0c-980a-11e8-81fb-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="5d0d8e0c-980a-11e8-81fb-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://areena.yle.fi/1-4122833?autoplay=true" title="https://areena.yle.fi/1-4122833?autoplay=true (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Lentävä spagettihirviö</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2018-08-04T20:17:37+03:00