<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ilmaisutaito</title>
<id>https://peda.net/id/1875b228143</id>
<updated>2020-10-22T09:44:55+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/1875b228143:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/uurainen/koulukeskus/opetussuunnitelma/uurainen2/luku12/12-2/pva/ilmaisutaito#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Ilmaisutaito</title>
<id>https://peda.net/id/79f88b24143</id>
<updated>2021-01-19T09:24:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/uurainen/koulukeskus/opetussuunnitelma/uurainen2/luku12/12-2/pva/ilmaisutaito/ilmaisutaito#top" />
<content type="html">&lt;h1&gt;&lt;b&gt;Tavoitteet&lt;/b&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Paikallisesti painotettavat laaja-alaiset osaamisalueet vuosiluokilla 8 ja 9&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Vuorovaikutustaitojen kehittäminen&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Improvisaatio: yhteistyötaitojen ja heittäytymisen harjoitteleminen&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Terveen itsetunnon ja minäkuvan kehittäminen ja tukeminen&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Ryhmään sitoutuminen: pitkäjänteisen opiskelun ja työskentelyn harjoitteleminen&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Tutustutaan vaikuttamisen mahdollisuuteen esittävän taiteen ja teatterin keinoin valmistamalla yhteinen produktio tai produktioita, jotka tutkivat oppilailta nousseita teemoja. &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Tutustutaan erilaisiin työelämässä tarvittaviin itseilmaisun keinoihin ja viestintätilanteisiin.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;Valinnaisen ilmaisutaidon tavoitteena on kehittää oppilaan omaa ilmaisua ja vahvistaa nuoren tervettä itsetuntoa ja antaa valmiuksia erilaisiin viestintätilanteisiin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;h1&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sisällöt&lt;/b&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;p&gt;Ilmaisutaidon lukuvuosi rytmittyy seuraavasti:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;8.lk syksy: ryhmädynamiikan rakentaminen, mahdollisesti pieni produktio jouluksi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;8.lk kevät: teatteri-ilmaisu, produktion valmistaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;9.lk syksy: puheviestinnän harjoituksia, työelämän viestintä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;9.lk kevät: produktion valmistaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h1&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Työtavat&lt;/b&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;toiminnalliset vuorovaikutus- ja draamaharjoitukset&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;leikit ja pelit&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;produktiot&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h1&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Arviointi&lt;/b&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;p&gt;Ilmaisutaidossa numeroarviointia tärkeämpää ovat itsensä kehittäminen, yhdessä tekeminen ja aktiivinen osallistuminen. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota vuorovaikutukseen, ilmaisuun ja ryhmään sekä opiskeluun sitoutumiseen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kriteerit arvosanalle 8: Oppilas suhtautuu ryhmän toimintaan positiivisesti ja keskittyy tehtävän kannalta oleellisiin asioihin. Osallistuminen ja vuorovaikutus muiden kanssa on vaivatonta. Ilmaisua on mahdollista vielä syventää ja lisätä aktiivisuutta.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-10-22T09:47:39+03:00</published>
</entry>


</feed>