https://peda.net/id/181275d095d 2020-05-14T13:53:07+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/1315cad495d 2020-05-26T17:37:50+03:00 Hannele Karppinen https://peda.net/p/hannele.karppinen <p>Tiistai 26.7. 2020<br/> <br/> Heippa! <span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/k21l/4#top" title="48341DE2-0955-407B-B9E0-1A0F822BC3EE.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/k21l/4:file/photo/b883e9a3eb2b85c946f59f9ef4983d7247a1fca1/48341DE2-0955-407B-B9E0-1A0F822BC3EE.jpeg" alt="" title="48341DE2-0955-407B-B9E0-1A0F822BC3EE.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span></p> <p><br/> Ekaluokan viimeinen viikko on meneillään ☀️ ja helteisissä merkeissä.<br/> <br/> Lapset ovat hyvin jaksaneet ahkeroida ihan loppuun asti! Upeaa! 👏🏻👍🏻💕<br/> <br/> </p> <p>Tällä viikolla ei tule enää läksyjä. </p> <p>Huomenna keskiviikkona meillä on retkipäivä, kuten teille perjantaina jo ilmoittelin. </p> <p>Koulu alkaa klo 9 ja päättyy klo 14. Siinä välissä retkeilemme luonnossa, teemme luonnonmateriaaleilla taidetta sekä rakennamme majoja ja asumuksia pienille maskoteille.<br/> <br/> Huomenna mukaan: <br/> <br/> Säänmukainen vaatetus<br/> Retkireppu<br/> Sadetakki ( varulta) <br/> Omia eväitä ja vettä/ mehua pullossa<br/> Oma pieni lelumaskotti ( muovinen ja ei kallis!) <br/> On hyvä olla myös: istuinalusta, käsidesi ja jos mahdollista kertakäyttökäsineet<br/> Muovipussi ( roskat yms. saa sinne) <br/> <br/> Koululta saamme pari leipää ja mehua eväiksi myös.<br/> <br/> Jokainen kantaa omat eväänsä ja tavaransa itse. </p> <p><br/> Toivotaan hyvää keliä 😊☀️🌸<br/> <br/> Tiistai 19.5.  2020<br/> <br/> Moi! </p> <p>Tänään meillä oli hyvin arkinen koulupäivä lukemisen ja kirjoittamisen parissa. Kaikki lukivat eilistä lukuläksyä hyvin sujuvasti ja kotitehtävät olivat hyvin tehdyt. </p> <p>Harjoittelimme kuvailevien sanojen vertailua  ja niiden kirjoittamista. Matematiikassa oli laivanupotusperiaatteella tehtäviä, musiikissa rytlmityksiä ja lauluja. </p> <p><br/> Läksyt: <br/> Aapinen: Lukuläksy sivut 168 -169<br/> Seikkailujen tehtäväkirja sivu 66 kokonaan. </p> <p><br/> <br/> Maanantai 18.5.2020</p> <p><br/> Hyvää viikon alkua! 🌸<br/> <br/> Startrailimme luonnonhelmassa aamua. Patikoimme kaupungintalon leikkipuistoon ja uimahallin kentälle liikkumaan. </p> <p><br/> Hienosti oli vaatetukset ja erityisesti hansikkaat mukana. </p> <p><br/> Tänään oli lukuvuoden viimeinen koe: ALLU. Eli Alakoulun luetunymmärtämisen koe.  </p> <p>Äidinkielessä harjoiteltiin  myös kuvailevien sanojen vertailua sekä vastakohtapareja. Luettiin Aapisen tarinaa sekä laulettiin Aapisen lauluja. Kivaa, että saadaan laulaa. Oliskohan lehteen tullut vähän väärinkäsitystä (?). </p> <p><br/> <b>Läksyt</b>: Lukuläksy Aapisesta sivut 164-165, yksi kerta ääneen! </p> <p>Kaikki noppatehtävät eli 1,2,3,3,5,6 kirjoitusvihkoon.  Muistathan vastata kokonaisilla VIRKKEILLÄ! 😊👍🏻</p> <p>***************************</p> <p>Perjantai 15.5.2020<br/> <br/> Moi!<br/> <br/> Tänään ehdittiin monenlaista: Lukukauden viimeiset matematiikan kokeet, kerrattiin hieman kellonaikoja,  ulkona liikuttiin ja leikitiin purkkista, luettiin, muisteltiin hauskoja ja  hyviä hetkiä etäkoulusta; piirettiin ja kirjoitettiin siitä. Kuunneltiin ja kerrattiin kevään biisejä ja juteltiin tänään aika paljon yhteisiä tunnelmia ja muistoja keväältä. <br/> ****<br/> <br/> Ei läksyjä tänään. <br/> <br/> *****<br/> <br/> Hyvää viikonloppua! <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Tervedys!</p> <p>Olipas upeaa nähdä taas teidät kaikki koululaiset!! 💖🤗❤️<br/> <br/> Vanhemmille voidaan todeta, että ollaan me reipasta sakkia! Ihan uusissakin kuvioissa hommat luistavat ja sovelletaan tilanteen mukaan 👍🏻👏🏻☀️ja kuten tänään kuunnellussa  laulussa todettiin: YHDESSÄ OSATAAN!</p> <p>Jatkossa laitan kuulumisia lyhyesti koulupäivistä. -- Kun aina ehdin. Päivät ovat kiireisiä ja harvoin näitä ehtii koulussa kirjoitella. Joten tulevat kun tulevat ja välillä on vain esim. läksyt täällä. </p> <p><br/> Päivän tehtävät löytyvät tänä keväänä myös tästä summauksesta listana. </p> <p>Tuorein &quot; päivitys &quot; tulee tähän samaan blogiin aina ylimmäksi ja aiemmat alemmaksi. Ei siis mitään erillisiä päivälinkkejä. Eikä myöskään näin pitkiä &quot; stooreja&quot; . 🌸<br/> <br/> Tänään saatiin tehtyä LOHJAN lukutestit ja hyvältähän käyrät näyttävät. </p> <p>Juteltiin paljon luokkamme kuulumisia ja miten kaksi kuukauttaa ovat sujuneet ja millaisia tunnelmia oli ollut ja mitäs kaikkea ollaankaan tehty 👍🏻😊☀️. </p> <p> </p> <p><span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/k21l/7#top" title="7E07B0D2-3464-42BA-B59E-483B8897EF72.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/k21l/7:file/photo/c55902b518cf2e2b864e5a68b405b692563a1ac0/7E07B0D2-3464-42BA-B59E-483B8897EF72.jpeg" alt="" title="7E07B0D2-3464-42BA-B59E-483B8897EF72.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span> Kuva: Luontoportti<br/> <br/> Oltiin myös ulkona &quot; omalla alueella&quot; oman open valvonnassa, liikuttiin koulun lähialueella keväthavaintoja tehden sekä luontoa tutkien,  ihailtiin mm. uutta naapuriamme MERIHARAKKAa.</p> <p>Luettiin Aapista &amp; pulpettikirjaa  ja harjoiteltiin tehtäväkirjan äikkätehtäviä, kuunneltiin laulu YHDESSÄ OSATAAN, pohdittiin sydänjuttuja: Anteeksi, kiitos, mistä voidaan olla kiitollisia jokaisessa päivässä, miten selvitään vaikeistakin asioista, käytiin hieman läpi, mikä on korona-virus ja miksi koulussa toimitaan nyt niin tosi tarkasti kaikissa jutuiss. </p> <p><br/> JA pestiin käsiä -- joka välissä. Sekä harjoiteltiin ihan uutta ruokailua, siis luokassa. <br/>  <br/> Tästä on tosi hyvä jatkaa! Huomenna perjantaina klo 8 nähdään sovitussa paikassa, jalkapallokentällä. <br/> <br/> Jos joku oli pois tänään: Tee seuraava tehtävä: <br/> Peruuta Seikkailujen tehtäväkirjassa aivan alkuun ja etsi ensimmäinen sivu, jota ei olla vielä tehty &gt;&gt; TEE SE. <br/> <br/> KAIKKI TEKEVÄT: Lue Aapisen laulun sanat : YHDESSÄ ME OSATAAN s.166. Kuuntele OTSOLLA se kotona ja laulaa reippaasti mukana kotona ainakin kaksi kertaa. </p> <p><br/> Huomiseen! 🙋🏻‍♀️🌸<br/> *******************************************<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </p> <p> </p> 2020-05-14T14:14:27+03:00 https://peda.net/id/1138cf06dca 2021-05-28T17:14:48+03:00 <h3><b>Kevättä kohti! 😊<br/> <br/> <span class="medium"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/89595959-cad9-4c9b-9505-b9eb9b18ac8d.jpe#top" title="89595959-CAD9-4C9B-9505-B9EB9B18AC8D.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/89595959-cad9-4c9b-9505-b9eb9b18ac8d.jpe:file/photo/f4c1fefc7ad65a230a052ed0e0adf96cfe41043e/89595959-CAD9-4C9B-9505-B9EB9B18AC8D.jpeg" alt="" title="89595959-CAD9-4C9B-9505-B9EB9B18AC8D.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> </b><b></b></h3> <p><b>*****************************************************************<br/> <strong class="editor red">Kirjoitan jatkossa tähän pedanetin osioon päivän KOTIIN tulevat tehtävät tiivistetysti. Myös koulussa tehtyjä asioita on <span class="editor underline">tiivistetysti,</span> lähinnä luettelona. <br/> <br/> Huom! Juttuja päivän tapahtumista löytyy sitten,  kun ehdin ne tänne kirjata. Ne eivät ole siellä useinkaan koulupäivän aikana, vaan vasta myöhemmin. Oppilailla on edelleen omat läksyvihkonsa, johon heidän tulee kirjoittaa taululta päivittäin läksyt. <br/> </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red">Kuvituskuviini on luvat kysytty. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> **************************************************************</strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> Heippa! </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red">Viikolla 22 eli viikko ennen kesälomaa ei tule enää läksyjä ja tänne ei päivity päivän puuhat. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red">Koulupäivien ajat löytyvät  Koskelan pääsivulta ensi viikolle. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red">Vaikka ei tule läksyjä, joka päivä kannattaa ensi viikolla sekä kesällä lukea ainakin  15 minuuttia ja liikkkua jok päivä! </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red">Lauantaina. 5.6. on todistusten jako ja yhteinen päätös klo 8 omassa luoksassa. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red">Aurinkoisia lukukauden viimeisiä päiviä! ☀️🌸<br/> <br/> t. Hannele-ope<br/> <br/> *********************************</strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> Perjantai 28.5.2021<br/> <br/> Ollilla ja Annulla oli tärkeää asiaa: Millainen on turvallinen päivä? </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> Pohdiskeliua, miksi on tärkeää, että koulussa ja kotona on aikuisia. Oma kirjoitus ja piirros omat jutut vihkoon. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> Taidetyöskentelyä: Orvokit piirtäen ja maalaten peiteväreillä.<br/> <br/> <a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/eeab7eea-c5df-42ae-aeb6-5e139a94be9c.jpe#top" title="EEAB7EEA-C5DF-42AE-AEB6-5E139A94BE9C.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/eeab7eea-c5df-42ae-aeb6-5e139a94be9c.jpe:file/photo/01fd2b7723cfd9cb950e306a8e41da0ffaed40fa/EEAB7EEA-C5DF-42AE-AEB6-5E139A94BE9C.jpeg" alt="" title="EEAB7EEA-C5DF-42AE-AEB6-5E139A94BE9C.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> <br/> Kertomuksia ja kokemuksia yhteisesti eilisestä läksystä: Oman taidenäyttelyn järjestämisestä kotona tokaluokan kuvataidetöistä. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red">Hienoja järjestelyjä olivat lapset järkänneet! Wau! Tulevia taidekuraattoreita Taidekaupungista! :)<br/> <br/> 🌹☀️<br/> <br/> Tulevan vuoden suunnittelu ja kertomuksia, millaisia tunnelmia: pariporinana, ryhmäporinana ja viikon loppupiirissä yhdessä.<br/> <br/> Hyvää viikonloppua!  Ensi viikolla ei tule enää läksyä ennen kesää! 🌸</strong></b></p> <p> </p> <p><b><strong class="editor red"><br/> Torstai 27.5.2021<br/> <br/> Lukuläksyn tsekkaus, lukuporinaa sekä ryhmissä lukuläksynäytelmän lukeminen. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red">Kertomuksen kuvittaminen omilla hahmoilla<br/> <br/> Kuviskansioista parhaan työn esittely, kuviskansiot, lautat ja huovutustyö kotiin päin.</strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> Matikka/ äikkäurakkaa<br/> <br/> Läksyt :<br/> <br/> <br/> Esitellä omat kuvataidetyöt vanhemmille, ja kertoa ainakin kolmesta työstä tekniikka, mihin aiheeseen työ liittyy, sekä mikä siinä on omasta mielestä parasta. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> Ope antoi myös ideoita, miten kotona voi leikkiä taidenäyttelyä ja järjestää vaikka kutsulliset taidenäyttelyn avajaiset tarjoiluineen perheenjäsenille! :) <br/> <br/> LAUTTAprojekti kaksine lauttoineen ( pahvinen ja nikkaroitu, sekä omat lauttatarinat ja kuvitukset ovat valmiina purjehtimaan uusille suunnille :) <br/> <br/> ( Muutamia kuvia) <br/> <br/> <span class="medium"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/e9f47fb3-aa6b-4312-8b20-e71b97480b0b.jpe#top" title="E9F47FB3-AA6B-4312-8B20-E71B97480B0B.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/e9f47fb3-aa6b-4312-8b20-e71b97480b0b.jpe:file/photo/a609fa7e7a55e7bc15db896654e77a131d808c92/E9F47FB3-AA6B-4312-8B20-E71B97480B0B.jpeg" alt="" title="E9F47FB3-AA6B-4312-8B20-E71B97480B0B.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><span class="medium"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/ca610733-511c-446a-aae5-07de2569f625.jpe#top" title="CA610733-511C-446A-AAE5-07DE2569F625.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/ca610733-511c-446a-aae5-07de2569f625.jpe:file/photo/273fa473c7e107bd0faec5ddbe8ef439b7a4a4ec/CA610733-511C-446A-AAE5-07DE2569F625.jpeg" alt="" title="CA610733-511C-446A-AAE5-07DE2569F625.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><span class="medium"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/e16d9bd2-753c-488d-b2d1-27bca96537fe.jpe#top" title="E16D9BD2-753C-488D-B2D1-27BCA96537FE.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/e16d9bd2-753c-488d-b2d1-27bca96537fe.jpe:file/photo/174e522c754a5fa21731aea960e3a79661fd9755/E16D9BD2-753C-488D-B2D1-27BCA96537FE.jpeg" alt="" title="E16D9BD2-753C-488D-B2D1-27BCA96537FE.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> <br/> Keskiviikko 26.5.2021<br/> <br/> </strong>KS/ KU:Lautanrakentaminen ja sisustaminen tehtiin valmiiksi<br/> MA: Noppatutkimus ja raportointi ja vertailu muiden pikku tutkijoiden kanssa<br/> Ai: Ilta lautalla, kirjallisuutta ja kuuntelua sekä suunnittelua, miten Pikkumetsän eläinten lauttamatka jatkuu<br/> Ai ja Ku: Oman tarinan kirjoitus tarinavihkoon sekä sen kuvitus ilmeikkäästi<br/> <strong class="editor red"><br/> Läksyt: <br/> <br/> Lukukirjasta s. 154, 155, 156, 157 NÄYTELMÄN LUKEMINEN: Hömppäminkkien puuronkeitto. <br/> Lue kolme kertaa ja harjoittele esittämään sitä. <br/> <br/> <br/> <br/> Maanantai 24.5.2021<br/> <br/> Matematiikka: Karttatutkimus, opiskellaan yhdessä ja sen jälkeen itsenäistä työskentelyä s. 208 - 209. <br/> Ai: Tutkitaan, mitä tehtäväkirjan s. 59, 60, 61 pitää osata ja huomata. Itsenäinen työskentely. <br/> Ai: Jäähyväiset Rinkelimäelle Lukukirja s. 152- 153 lukuporinaa, käsialakirjoitusharjoittelua luetutusta tekstistä. <br/> Ku: Kuvataidetöiden kansioon kansien suunnittelu<br/> <br/> Läksyt: Lukukirja s. 152 -153 lukuläksy<br/> Tehtäväkirja s. 82; jossa tarvitaan myös lukukirjaa</strong></b></p> <p><b><strong class="editor red">Perjantai 21.5.2021<br/> <br/> YM, Ai, KU: <br/> <br/> Tietokorteista valittiin kahdeksan itseä kiinnostavaa, joista työstettiin vihkoon omia tietokortteja kuvineen. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red">Ma: Matematiikkapelejä vuoden varrelta pareittain. Yhteispelejä matematiikankirjoista. <br/> <br/> Torstai: <br/> <br/> Kotitehtävien tsekkaus; kertolaskutehtävät, diagrammitehtävän harjoittelu eilisen päivän pohjalta. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> Äidinkielen tehtäviä<br/> Uskonto ja musiikki. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> Sijaisina Pirjo ja Kyllikki, ope koulutuksessa<br/> <br/> Keskiviikko 19.5.2021<br/> <br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/306e4ab4-28e0-4667-aa5c-7f8e813afef7.jpe#top" title="306E4AB4-28E0-4667-AA5C-7F8E813AFEF7.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/306e4ab4-28e0-4667-aa5c-7f8e813afef7.jpe:file/photo/58f8220b969bc0872f0179c55b5053c553090d56/306E4AB4-28E0-4667-AA5C-7F8E813AFEF7.jpeg" alt="" title="306E4AB4-28E0-4667-AA5C-7F8E813AFEF7.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/fb3aa649-f140-4262-8051-14ae7621495b.jpe#top" title="FB3AA649-F140-4262-8051-14AE7621495B.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/fb3aa649-f140-4262-8051-14ae7621495b.jpe:file/photo/0817ed0ac70d78813568942df92dad47f8ece6d7/FB3AA649-F140-4262-8051-14AE7621495B.jpeg" alt="" title="FB3AA649-F140-4262-8051-14AE7621495B.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> <br/> AI:Lukupäiväkirjaan työskentelyä ja keskittyvää lukemista. <br/> MA: Diagrammien tutkimista ja pylväsdiagrammiin tutustumista ja kertausta huomista varten. <br/> KS: Lauttarakennelman valmistelua eteenpäin.<br/> AI: Lukukirjan tekstin porinaluku sekä tehtäväkirjan sivut s. 79 -80 tehtävät<br/> s. 79 tehtävät tutkittiin ensin  yhdessä, mikä niissä on periaate. <br/> <br/> LÄKSYT: KERTOTAULUTEHTÄVIÄ / KERTAUSTA<br/> <br/> <br/> Tiistai 18.5.2021<br/> <br/> Lukuläksyjen ja tehtävien tsekkaus eiliseltä. <br/> Parien kanssa yhdessä vihkotehtävien esittely ja niistä keskustelu. <br/> Tehtäväkirjan tehtävä s. 76, tutkittiin ensin yhdessä, mistä tehtävässä on kyse. <br/> <br/> Valmistautuminen retkelle, hyvät tavat, millaisia hyviä tapoja museovierailulla tarvitaan. <br/> Retkelle: <br/> Hieno retki; aurinko paistoi, syötiin eväät Gustaf-museon puistossa, Anni-opas otti meidät vastaan museon aulassa. Saimme kuulla Mäntän ja paperipaikkakunnan historiasta samalla kun tutkimme aulan taideteoksia sekä alakerran pienoismallia Mäntästä. <br/> <br/> Paperipajalla kuulimme paperintekemisen taidosta ja saimme jokainen tehdä oman käsintehdyn paperin, joka kuivuttuaan voidaan kirjoittaa tai kuvittaa. <br/> <br/> Kiitos Serlachius-museon väelle mukavasta vierailusta! :)<br/> Koululla kirjoitimme LOKIVIHKOIHIN: Mitä tehtiin/koettiin retkellä? Mitä opittiin? Mistä iloittiin ? Kuvitettiin retkestä joku hetki. <a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/58f5eca6-1562-4c06-bc2f-712ab75d6682.jpe#top" title="58F5ECA6-1562-4C06-BC2F-712AB75D6682.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/58f5eca6-1562-4c06-bc2f-712ab75d6682.jpe:file/photo/f60f262409b19f58e887f8930a72c20c85f38b7d/58F5ECA6-1562-4C06-BC2F-712AB75D6682.jpeg" alt="" title="58F5ECA6-1562-4C06-BC2F-712AB75D6682.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> <br/> TÄNÄÄN EI TULLUT LÄKSYJÄ<br/> <br/> Maanantai 17.5.2021<br/> <br/> </strong>MA: Matematiikan koe <br/> KS: Puutyönperusteita; Laudan hiominen, naulaus vasaralla sekä langanpujotus solmeilemalla, solmut<br/> Lauttaprojekti jatkuu nikkaroinnin parissa<br/> AI: Kirjoitustsekkaus <br/> Ai: Ollaan sitten onnellisia -tarina: Lukukirja s. 150 - 151, porinaluku, pariluku, luku ryhmälle ääneen. Tunnetaitokeskustelut sekä rentouttajaleikki<br/> <strong class="editor red"><br/> Läksy:<br/> <br/> Lukuläksy sekä vihkoon kirjoitustehtävävinä tehtävät 1.,2.,3.,4.,6.</strong></b></p> <p><b><strong class="editor red">Perjantai 14.5.2021<br/> <br/> </strong>KS/ KU projekti jatkuu: <br/> Lauttojen rakentamista eteenpäin sekä Pikkumetsän eläinten muotoilemista Das-massasta lautalle.<br/> <strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> <span class="medium"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/d980776d-0568-401b-b4ce-941e9328420c.jpe#top" title="D980776D-0568-401B-B4CE-941E9328420C.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/d980776d-0568-401b-b4ce-941e9328420c.jpe:file/photo/c681ae66a83c54d225259adc3818364b4fba0b97/D980776D-0568-401B-B4CE-941E9328420C.jpeg" alt="" title="D980776D-0568-401B-B4CE-941E9328420C.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/031dff6a-80ea-47e7-b65e-d8bd2b509f5b.jpe#top" title="031DFF6A-80EA-47E7-B65E-D8BD2B509F5B.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/031dff6a-80ea-47e7-b65e-d8bd2b509f5b.jpe:file/photo/a7a7c8044418d1f5479ebfe79353c8ba0f731222/031DFF6A-80EA-47E7-B65E-D8BD2B509F5B.jpeg" alt="" title="031DFF6A-80EA-47E7-B65E-D8BD2B509F5B.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/b6a2eef3-2565-4fe4-bb7c-55eb3c46f8e1.jpe#top" title="B6A2EEF3-2565-4FE4-BB7C-55EB3C46F8E1.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/b6a2eef3-2565-4fe4-bb7c-55eb3c46f8e1.jpe:file/photo/2db3224daf94d529c36db3e46abee6d727d5c479/B6A2EEF3-2565-4FE4-BB7C-55EB3C46F8E1.jpeg" alt="" title="B6A2EEF3-2565-4FE4-BB7C-55EB3C46F8E1.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></strong></b></p> <p><b>Ai: Tehtävät tehtäväkirjasta jatkuvat keväturakkaa. </b></p> <p><b><br/> YM: Ympän kokeiden asioiden tsekkaus yhdessä ja vastausten kertaus yhdessä parin kanssa. </b></p> <p><b><br/> Ai&amp; Vahvuustaidot/ Lokivihkoon viikon tapahtumien pohdinta<br/> <strong class="editor red"><br/> *****</strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> Aurinkoinen torstai 13.5.2021 oli Helatorstai ja vapaapäivä! 😊<br/> <br/> Keskiviikko 12.5.2021<br/> <br/> </strong>Ai: tehtävien tarkastus eiliseltä <br/> YM: Ympän koe<br/> AI: Lukuhetki<br/> AI &amp; Kirjallisuus: Lukupassi ja siitä vitsit <br/> Ai, KU, KS: Tarinoiden lukeminen Pikkumetsästä, oman tarinaan liittyvän lauttasuunnitelman kuvitus LOKIVIHKOON, Lautan rakentaminen pahvista, puutikuista ja kankaista<br/> Li: Ulkoiluhetki liikuntapuistossa<br/> Ai: Aakkostamisen kertaus sekä monistetehtävä aakkostamisesta<br/> <strong class="editor red"><br/> Ei LÄKSYJÄ; Hyvää Helatorstaita! <br/> <br/> Tiistai 11.5.2021<br/> <br/> </strong>Musiikin siivin aamu alkuun! Saila Korhonen Merikanto-opistolta oli konsertoimassa meille harmonikalla Koskelan alakoulun pihassa keväisenä tiistaina. <br/> Kiitos Saila! :)<span class="medium"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/88e2fbb4-0162-46d7-957a-9ab40d67555a.jpe#top" title="88E2FBB4-0162-46D7-957A-9AB40D67555A.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/88e2fbb4-0162-46d7-957a-9ab40d67555a.jpe:file/photo/38850a0c2e1936a66744b1d084ba1189d6916fc3/88E2FBB4-0162-46D7-957A-9AB40D67555A.jpeg" alt="" title="88E2FBB4-0162-46D7-957A-9AB40D67555A.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><strong class="editor red"><br/> </strong><br/> Pisarasta kokeen tekstien kertaus sekä itsenäisesti kysymysten tekemistä koealueesta YMpän vihkoon. <br/> <br/> Matematiikan kertaustehtävien ( kotitehtävät) tsekkaus<br/> Parilukemishetki parikirjoista sekä tekemistä kuvaavien sanojen etsiminen ja kirjoittamien vihkoon. <br/> <br/> Liikuntatunnilla piha-alueen tsekkaus: pieni siivouspyräys, yhteisiä ulkoleikkejä, kopittelu &amp; pesislyönti treeniä kentällä. <strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: <br/> Ai: TEHTÄVÄKIRJA s. 86<br/> Pisara mukaan, koealueen kertaus<br/> <br/> <br/> Maanantai 10.5.2021<br/> <br/> </strong>AI: <br/> Viikonlopun kuulumiset ryhmissä, ilmaisuharjoitusta: eläinesitelmät parille ja sitten koko ryhmälle<br/> Ma: Violetin jakson kertaustehtäviä<br/> Ai: Äitienpäivästä s. 192- 193 Lukuporina, yhdessä kysymyksiä ja vastauksia luetusta, <br/> TK s. 85 runon lukeminen yhdessä ja riimiparien metsäsystä, kirjoitusvastauksia virkkein. <br/> YM: KEVÄTTIETOUTTA; Kevään kasveja ja eläimiä, lajintuntemustutkimuksia Pisarasta, omaa työskentelyä vihkoon.<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: <br/> Ma: kertausmoniste vihkosta<br/> Ai: Lukuläksy s. 192-193<br/> Ym: PISARAT mukaan ja koealueen kertaus<br/> <br/> <br/> Perjantai 7.5. 2021<br/> <br/> Hieno projektipäivä: Oppilaan osallisuus; Omaan kiinnostukseen perustuva eläinvalinta; josta raportti ja esittely. <br/> Tavoitteena: <br/> </strong><span class="editor underline">Valita aihe, joka innostaa itseä</span><br/> <span class="editor underline">Tutkia ja etsiä tietoa kirjoista lajista</span><br/> <span class="editor underline">Opetella piirtämään kuvaa kuvasta katsomalla tuntomerkkejä</span><br/> <span class="editor underline">Harjoitella raportin kirjoittamista</span><br/> <span class="editor underline">Harjoitella väliotsikoiden kirjoittamista <strong class="editor red">yhdessä open kanssa tedyn käsitekartan avulla</strong></span><br/> <span class="editor underline">Harjoitella oman raportin ja lajin esittelyä muille</span><br/> <span class="editor underline">Opetella kuuntelemaan toisten esityksiä<br/> <br/> </span><span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/df03b6fa-da0c-416d-8228-c4977a9cbeec.jpe#top" title="DF03B6FA-DA0C-416D-8228-C4977A9CBEEC.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/df03b6fa-da0c-416d-8228-c4977a9cbeec.jpe:file/photo/da18882aaffef07dca16cd1adc387256c3a74d91/DF03B6FA-DA0C-416D-8228-C4977A9CBEEC.jpeg" alt="" title="DF03B6FA-DA0C-416D-8228-C4977A9CBEEC.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/959768bc-e12b-4e88-a933-18cbb806f512.jpe#top" title="959768BC-E12B-4E88-A933-18CBB806F512.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/959768bc-e12b-4e88-a933-18cbb806f512.jpe:file/photo/7e222a76b8e4b69c3f9e4e7c7bfde5d75cd20470/959768BC-E12B-4E88-A933-18CBB806F512.jpeg" alt="" title="959768BC-E12B-4E88-A933-18CBB806F512.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> </b></p> <p><b><br/> <a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/4697879b-ec8a-4593-89c5-cf228e9aa2fb.jpe#top" title="4697879B-EC8A-4593-89C5-CF228E9AA2FB.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/4697879b-ec8a-4593-89c5-cf228e9aa2fb.jpe:file/photo/4fa1f744610ef3a8f6d1b82b385095fda99dd9c1/4697879B-EC8A-4593-89C5-CF228E9AA2FB.jpeg" alt="" title="4697879B-EC8A-4593-89C5-CF228E9AA2FB.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> </b></p> <p><b><br/> <br/> HYVIEN TEKOJEN PALKINTOHETKI: OMA LEIKKIHETKI OMILLA LELUILLA. <br/> LOKIVIHKO: Viikon tähtihetkien pohtiminen lokivihkoon ja niiden kirjoittaminen ja piirtäminen<br/> <strong class="editor red"><br/> Torstai 6.5. 2021 <br/> Ajankohtaiset asiat, huomisen päivän asiat, Matematiikan kertausta: Tuhattaituri s. 198 - 199<br/> <br/> Taituritehtäviä, jos ehti. <br/> <br/> Lasten kirjallisuus hetki: Maukka ja Väykkä<br/> <br/> Jaanan musiikki ja uskontotunnit. <br/> <br/> Läksyt: <br/> MA: S. 200 Tuhattaiturista<br/> <br/> Keskiviikko 5.5.2021<br/> </strong>Ks / Ku:<br/> Taiteiluja ajankohtaan liittyen ... 🤩☀️👒😉<br/> MA: desilitraan ja litraan tutustumista ja tutkimista tilavuuksien mittaamisesta.<br/> Tuhattaituri s. 194, 195 ja 196. <br/> AI: Lukupassi; Seikkailujen lukukirja -arviontia ja summausta omasta lukukirjasta lukupassiin tehtäviin. <br/> YM: PISARAT ja kokeisiin lukemisharjoittelua sekä yhteisesti muistiinpanojen tekemisen harjoittelua koealueelta. <br/> <strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: <br/> Tänään lähtee Pisarat koteihin, jotta tänään jokainen voisi valmistautua ensi viikon kokeisiin rauhassa. KOEALUE on jo ilmoitettu WilMASSA viime viikolla: s. 72 - 83. HUOM: myös lajintuntemustehtäviä kokeessa. <br/> Lisäksi ei tule muuta läksyä kuin MA: sivun 195 kotitehtävä, mutta jos olet ollut sairaana, niin s. 194 ja 195, mieluiten myös s. 196 harjoitteluun. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> Alla on kuva LUKUPASsin tehtävistä, tee paperille, jos et ollut koulussa. 👍🏻😊</strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/661205af-c262-4fe6-901d-18f7487693d6.jpe#top" title="661205AF-C262-4FE6-901D-18F7487693D6.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/661205af-c262-4fe6-901d-18f7487693d6.jpe:file/photo/4691ef8f29b99fbad1c7f918bb5e907c12e79ddd/661205AF-C262-4FE6-901D-18F7487693D6.jpeg" alt="" title="661205AF-C262-4FE6-901D-18F7487693D6.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> Tiistai 4.5.2021<br/> <br/> EN&amp; Ai &amp; MU<br/> <br/> </strong>Kerrattiin kuukaudet ja viikonpäivät englanniksi. Laulettiin niistä<br/> laulut. Päiväys englanniksi. </b></p> <p><b>Lukuporina lukuläksystä, Rinkeliräppi lukuharjoituksena, lauluna, tanssina.<br/> <br/> Kevätpursi-laulun harjoitukset ja myös tanssi mukaan.<br/> <br/> Matematiikan tehtävien tarkastukset. <br/> <br/> Ai: LUKUPASSi: aiheeena MAINOS, mikä<br/> mainos on  ja miten siitä saa vaikuttavan. </b></p> <p><b>TK: S. 62 Mainos ja lukukirjasta s.134 mainokseen liittyen.<br/> <br/> Liikunta: Yhteistoimintapelejä pallojen ja ilmapallojen kanssa, erilaisia liikkumisjuttuja yhdessä ja erikseen. <br/> <strong class="editor red"><br/> <span class="editor underline">Läksyt:<br/> </span> <br/> Kuukausien ja viikonpäivien kertaus englanniksi ( allaolevissa linkeissä pitäisi avautua pari erilaista kuukausilaulua, joiden avulla voi laulaa ja harjoitella kuukausia.)<br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=-Nm_lwRfoFg" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=-Nm_lwRfoFg</a><br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk</a><br/> <br/> Äidinkieli: Lukukirjasta s. 134 Mainoksen tutkiminen ja siihen liittyvä tehtävä työkirjasta s. 62 tehtävät<br/> MA: s. 183 Kotitehtävämökki</strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> Maanantai 3.5.2021<br/> <br/> </strong>Ma: Kilogramma ja gramma, opeteltiin yhdessä muunnoksia, Tuhattaiturista s. 186-187 sekä taituritehtävät 188- (189). <br/> KS/KU: AJankohtaista käsityötä ja kortin askartelua<br/> Ai: Lukupassin tehtävänä tällä kertaa tietoteksti kaniineista. <br/> Ai: Lukukirjan s. 148 -149 tekstit ja räppi ( loppusoinnut ja omaa riimittelyä, lukuporinaa räpistä eli ääneenlukua, räppäystä ja laulamista)<br/> Tehtäväkirjasta s. 78 riimittely/ loruilusanat, yhdessä pareittain harjoiteltiin ja ideoitiin sekä kirjan tehtävä valmiiksi. <strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: <br/> Ma: s. 186- 187 sekä 188. <br/> <br/> Ai: Lukuläksy s. 148<br/> Ai: Räppi ja loppusoinnut s. 149<br/> <br/> AI: Kirjoita kolme kysymystä s.148:n tekstistä lukukirjasta sekä vastaukset niihin vihkoon. <br/> <br/> Jos olit sairaana, niin tehtäväkirjan s.78 on tehty koulussa.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Perjantai 30.4. <span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/2340e78f-f96a-4263-83fd-916367cf5461.jpe#top" title="2340E78F-F96A-4263-83FD-916367CF5461.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/2340e78f-f96a-4263-83fd-916367cf5461.jpe:file/photo/127f13b2bc4a50e76d8f2696e2e8e6b75c83a02b/2340E78F-F96A-4263-83FD-916367CF5461.jpeg" alt="" title="2340E78F-F96A-4263-83FD-916367CF5461.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span></strong></b></p> <p><b><strong class="editor red">Huhtikuun itsearvioinnit, Tiputanssi, <br/> Kevätkarusellilautapeli ryhmissä, Yhteispiirros parin tai ryhmän kanssa. <br/> Vappukarnevaali, pukukavalkadi, yhteisiä laululeikkejä, ulkona oman luokan kanssa neljässä eri pisteessä: serpentiinikoodaus, sima, munkki, tippaleipä-leikki, yhteistoimintaleikki kentällä, ryhmässä vappupiirros, puuhippaa, vappupallojen pompottelua tuuuuuuulessa :). <br/> <br/> Leppoisaa vappua! <a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/80d02e68-c05d-4353-97c6-5d7861e06d16.jpe#top" title="80D02E68-C05D-4353-97C6-5D7861E06D16.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/80d02e68-c05d-4353-97c6-5d7861e06d16.jpe:file/photo/89c68ec93b914a017fb51400806629f8aadc9f52/80D02E68-C05D-4353-97C6-5D7861E06D16.jpeg" alt="" title="80D02E68-C05D-4353-97C6-5D7861E06D16.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> <br/> <br/> Torstai 29.4.<br/> <br/> Matematiikan tehtävien ja ympän tehtävien tsekkaus. Kevätseurantaa ja kevään merkkejä luonnossa. <br/> Vappuohjelmien suunnitellua, Kevätlaulu, Tiputanssin treenaus, Vappuaaton ohjelman tsekkaus seuraavaksi päiväksi. <br/> Musiikki ja Uskonto Jaanan ohjauksessa<br/> <br/> Läksyt : <br/> Tehtäväkirja s. 77<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Keskiviikko 28.4.2021<br/> <br/> </strong>AI / YM / MA: Mittaustutkimus yhteistyössä ja ryhmätyönä, mittaustuloksista raportointi ja tulosten esittely yhdessä. <br/> MA: KILOMETRI, Asian opiskelua ja muunnosten tutkimista yhdessä, Tuhattaiturin sivut 178-179.<br/> YM Niityllä, s. 78 -79, ennakointi, kuvien tutkiminen, mikä on niitty, kokeeseen opiskelun eri tapoja, tehtiin yhdessä muistikartta, miten lajeja voi oppia tunnistamaan ja havainnoimaan. <br/> AI: Käsityössä valmistetut pellet pääsevät tänään koteihin, joten vielä sai ryhmässä esiintyä 7 Leikkiä = ilmaisuharjoituksia pellejen kanssa. <br/> AI: Luetunymmärtämistehtävät eiliseltä tsekattiin ja perusteltiin tarkasti, mikä on oikea järjestys kirjan mukaan. Lukuporinaa ryhmässä, ryhmä sai valita, mitkä kohdat lukuläksystä lukevat ääneen. <br/> AI/YM/ HYVÄT TEOT: Ehdotuksia hyvien tekojen hetken palkintohetkeksi, LASIPURKKI TULI TÄNÄÄN TÄYTEEN. JEEEEE ! :)<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: <br/> MA : s. 178 - 179 jos ei ole valmiina. S. 179 kotimökki<br/> YM: Opiskele s. 78 -79 Niityllä<br/>  YM: VIHKOON tehtävien 1.,2., ja 3. vastaukset sivulta 79. <br/> <br/> Tiistai 27.4.2021<br/> </strong>Sää, tervehdykset, viikonpäivät, vuodenaikatoteamuksen englanniksi. <br/> <br/> AI: Ennakoivaa tarinantutkimista sekä kuvalukua. Lukuporina eli ääneen lukemista lukukirjan sivut 146 - 147. <br/> Jatkettiin virkettä, pareittain tehtäviä luetusta. <br/> MA: METRI ja metrin mittaaminen, sataparit, lukusuora, metrilaskut Tuhatatiturista s. 170, 171, 172.<br/> Matematiikan kokeiden palautus<br/> Liikunta: Yhteiset risutalkoot koulun ympäristöstä. Sujui hienosti ja saatiin isoja risukasoja sekä kiviä kasalle. Näin autettiin puistopuolen ihmisiä ja saatiin siistiyttyä omaa lähialuetta. <br/> <br/> Vauhditon pituushyppy ja metrin arvioimista omasta hypystä, vauhdillinen pituushyppy, maapiirrokset, Lokivihkoon luokassa: päivän hyvät teot. </b></p> <p><b>Huom! LÄKSYT KUVIEN ALAPUOLELLA. <br/> </b></p> <p><b><br/> <span class="medium"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/c7d9e268-19c4-445e-b4e2-940d288e278d.jpe#top" title="C7D9E268-19C4-445E-B4E2-940D288E278D.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/c7d9e268-19c4-445e-b4e2-940d288e278d.jpe:file/photo/64bb5a7394b7d570c3350e96eb6d0a78d5a31326/C7D9E268-19C4-445E-B4E2-940D288E278D.jpeg" alt="" title="C7D9E268-19C4-445E-B4E2-940D288E278D.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><span class="medium"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/36eebdff-a2ad-4b97-af58-57339267b529.jpe#top" title="36EEBDFF-A2AD-4B97-AF58-57339267B529.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/36eebdff-a2ad-4b97-af58-57339267b529.jpe:file/photo/d2046e40aed37cc709d60566e33eda4637aab9b1/36EEBDFF-A2AD-4B97-AF58-57339267B529.jpeg" alt="" title="36EEBDFF-A2AD-4B97-AF58-57339267B529.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/104e3636-7192-4328-ad37-49a41b29adc1.jpe#top" title="104E3636-7192-4328-AD37-49A41B29ADC1.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/104e3636-7192-4328-ad37-49a41b29adc1.jpe:file/photo/5bb667fab063c1d7a60d32839038abcdd46371b2/104E3636-7192-4328-AD37-49A41B29ADC1.jpeg" alt="" title="104E3636-7192-4328-AD37-49A41B29ADC1.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <strong class="editor red"><br/> Läksyt: <br/> <br/> Lukukirja: lukuläksy s. 146 -147<br/> Luetunymmärtämistehtävä vihkoon<br/> Ma: kotitehtävä s. 171<br/> <br/> Jos olet pois koulusta: matematiikasta sivut 170, 171, 172<br/> Lukukirjasta vastaukset myös kirjan tehtäviin<br/> <br/> <br/> <br/> Maanantai 26.4.2021<br/> <br/> </strong>Ma: Mittaamisen periaatteita ja mittayksiköitä, tutustumista uuden jakson sisältöihin. Senttimetri ja metri, toiminnallisia mittaustehtäviä sekä TUHATTAITURIN SIVUT 166,167,168. <br/> <br/> Ai: Vuoropuheluharjoitukset ilmaisuharjoituksena, keksi ja keskustele, miten pellet suunnittelevat illan esitystään. EN: Tervehdykset, mitä kuuluu -kysymykset, hyvästelyt. <br/> Parityönä pariporinat<br/> <br/> Esitystä varten KEVÄTPURSI: laulu Lukukirjasta s.142 . SANASTO LAULUSTA yhdessä tutkien, mitä tarkoittavat sanat siinä. Laulun harjoittelua. <br/> Tehtäväkirja s. 69 Virkkeen puuttuvat kirjaimet sekä virkkeen kirjoitus ja tarinan jatkaminen eli koko sivu 69. <br/> <br/> Ymppä: ENNAKOINTIA ryhmäporinana, mitä tietää eläinten keväästä. Tietotekstin lukeminen PISARASTA s. 76 -77. </b></p> <p><b>Opiskelutekniikka: Tehtiin opiskellun perusteella MUISTIKARTTA yhdessä opiskellen ympänvihkoon PESÄ ja sen merkitys eläimille. <br/> <br/> <span class="editor underline">Juteltiin koealueesta ja kokeeseen valmistautumisesta, joka on PISARA-kirjasta s.72 - 73 ja YMPÄN KOE ON VIIKOLLA 19. </span><strong class="editor red"><br/> </strong></b><b><strong class="editor red"><br/> LÄKSYT: Nämä tulee olla huomenna kunnossa: </strong></b><b><strong class="editor red"><br/> <br/> MATEMATIIKKA: s. 166, 167, 168. ( Jos olit koulussa, niin kotitehtävä s. 167.)<br/> Tehtäväkirja s. 69<br/> Lukukirja s. 142 laulun sanat, niin että ne osaa mahdollisimman hyvin<br/> YMPPÄ: OPISKELE hyvin s. 76 -77. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> Perjantai 23.4.2021<br/> <br/> Ai: Reseptit ja mittayksiköt lukukirjasta s. 144 - 145.  Lukuporinaa ääneen, pariporinaa, yhdessä pohtimista, mittayksiköiden pohdiskelua, turvallisuusohjeita, jäätelöannosten ihastelua eilisistä läksyistä, LUY- tehtävien tarkastus.  Reseptitehtävät sivulta 72 tehtäväkirjasta. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> VUOROKESKUSTelun merkintä / kirjoituksen  kertausta. Yhteisen vuoropuhelun suunnittelua omatekoisille pellehahmoille. Oma vuoropuhelu: kirjoitus, esitys parille, yhteistyössä parin kanssa yhteisen vuoropuhelun kirjoitus, esitysharjoitus. Pellehahmot ensi viikolla mukaan :) <br/> <br/> <span class="medium"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/938c1920-74a0-4ea6-9251-dd57172e3771.jpe#top" title="938C1920-74A0-4EA6-9251-DD57172E3771.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/938c1920-74a0-4ea6-9251-dd57172e3771.jpe:file/photo/aef9579e17f98a03f9d3609eb7ccee9c74a8a7fe/938C1920-74A0-4EA6-9251-DD57172E3771.jpeg" alt="" title="938C1920-74A0-4EA6-9251-DD57172E3771.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> Kuvataide / Ymppä : Valkovuokon askartelu/ kuvitus sekä kasvioidea. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red">Liittyy tällä viikolla opiskeltuun Kasvi, kasvin osat ja sen tehtävät ympissä. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> Vahvuuslokitunti: missä on ollut vahva ryhmätöissä tällä ja viime viikolla. Omaan kirjoittamisen perustuva purjevene viikon vahvuuksista. </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> Torstai 22.4.2021<br/> <br/> </strong>Vahvuusasiat: Sosiaalinen älykkyys ja ryhmätyötaidot .. yhdistettynä tarinaan Jäätelöjuhlat ja siitä löytyviin vahvuusasioihin ja tunnetaitoasioihin, keskustelua yhdessä luokan kanssa. <br/> Luokan vahvuuksien hyödyntäminen ja innostus ensi viikon talkoisiin koulualueella. <br/> Ma: Matematiikan koe<br/> Ai: Läksyjen tsekkaus sekä luetunymmärtämistehtävä kotiin, sekä kirjoitustehtävien yhteistsekkausta<br/> <strong class="editor red"><br/> Läksyt: <br/> Ai: Lukuläksy s. 140 -141<br/> Ai: Tehtävät vihkoon sivulta 141: 1. , 2., 3. ja tärkeä kuvitus &amp; luovuustehtävä: 4. Piirrä ja väritä se vihkoosi. <br/> <br/> <br/> Keskiviikko 21.4.2021<br/> <br/> </strong>MA: Matematiikkajakson kertausta,pylväsdiagrammitehtävien lukemista ja harjoittelua yhdessä, lukujonojen kertausta ja tuhattaulun harjoittelua, kotitehtävien tarkastus, lukujen lukemisen ja merkitsemisen harjoittelua monisteesta eli matematiikkakirjasesta. PÄÄSSÄLASKUJEN HARJOITTELUA<br/> KS: Käsityössä VAPPUPELLEN kokoaminen<br/> Äidinkieli: JÄÄTELÖJUHLAT, tarinan porinalukeminen, pariporina, kysymysten tekeminen tekstistä = opiskelutaitojen harjoittelu jatkuu. <br/> Tehtäväkirjan tehtäviä s. 70 TÄRKEÄ; Kysymysten ja virkkeen lopun yhdistäminen, harjoitellaan yhdessä. <strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt:<br/> MA: Monisteen lukujonomadot ja sanalliset tehtävät kotiin. <br/> Ai: Lukuläksy s. 140-141<br/> Ai: Tehtäväkirja s. 71<br/> <br/> <br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/56a18495-c24e-4167-8ffd-363dc6928cb8.jpe#top" title="56A18495-C24E-4167-8FFD-363DC6928CB8.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/56a18495-c24e-4167-8ffd-363dc6928cb8.jpe:file/photo/103bd8a5f2b01fa1dc01241831f159cb7dd29fe7/56A18495-C24E-4167-8FFD-363DC6928CB8.jpeg" alt="" title="56A18495-C24E-4167-8FFD-363DC6928CB8.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/bf2ca08f-044d-4d28-9d92-407d2a4d1617.jpe#top" title="BF2CA08F-044D-4D28-9D92-407D2A4D1617.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/bf2ca08f-044d-4d28-9d92-407d2a4d1617.jpe:file/photo/90288eb06a6755fc8df6f247e74ee0bea8b05840/BF2CA08F-044D-4D28-9D92-407D2A4D1617.jpeg" alt="" title="BF2CA08F-044D-4D28-9D92-407D2A4D1617.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> Tiistai 20.4.2021<br/> <br/> Matematiikka- jakson kertausta: Oma matematiikkakirjanen, johon valmiita tehtäviä yhdessä harjoitellen, sekä oppilasta osallistavaa harjoittelua; Oppilaat saavat kehittää itse tehtäviä. <br/> Liikuntatunnin jutut: Parkourpuistossa sekä viereisellä kentällä liikuntaleikkejä. <br/> <br/> Läksyt: Matematiikkakirjasen tehtäväsivu<br/> <br/> Maanantai 19.4.2021<br/> <br/> </strong>Matematiikan jakson kertaus alkoi; Tähtipysäkit ja päässälaskut s. 160 - 161. <br/> Äikkä ja kirjallisuus: Aiheena sarjakuva: Pelle Peloton-sarjakuva, ääneen lukeminen, sekä sarjakuvaan liittyvät tehtävät sekä oman sarjakuvan tekeminen LUKUPASSI-kirjaseen. <br/> YMPPÄ: Kasvit ja kasvien osat, yhteistä opiskelua, muistiinpanoja ja kuvitusta ymppävihkoon, lukemista ääneen, parin kanssa KYSYMYSTEN TEKEMISTÄ: keksimistä ja kirjoittamista luetusta tietotekstistä. <strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: MA s. 162 Taitorastit eli sivu kokonaan. Vapaaehtoinen s. 163<br/> YMPPÄ: Opiskeluläksy s. 72 -73 PISARASTA<br/> VIHKOON: Kirjoita kolme <span class="editor underline"><em>omaa kysymystä kirjan tekstistä. </em></span><br/> <br/> <br/> <br/> Perjantai 16.4.2021: <br/> <br/> </strong>En: Varhennettu enkku: Päiväykset, säätilat. Kotieläimet, kertaus englanniksi, Maatilamatkailua englanniksi toimintaa ja keskustelua. Omat maatilat ja eläimet tarinan osana. Tervehdykset, kysymykset voinnista, Do you have... Yes, I do. No, I Don´t have. Lisää eläimiä englanniksi. <br/> MA: Satojen lisääminen ja vähentäminen, yhteistä harjoittelua sekä Tuhattaiturista s. 156 -157.<br/> AI: Parilukua ja paritehtävävinä lukupiirivihkoon uudesta kirjasta tehtäviä. <br/> Vahvuusjuttujen pohdintaa viikosta sekä tähtihetket lokivihkoon. </b></p> <p><b><strong class="editor red"><span class="medium"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/87be4b40-1f37-4d0b-9c42-edc21143822a.jpe#top" title="87BE4B40-1F37-4D0B-9C42-EDC21143822A.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/87be4b40-1f37-4d0b-9c42-edc21143822a.jpe:file/photo/7400eaf0017efe12ccb459a807668c46b789b229/87BE4B40-1F37-4D0B-9C42-EDC21143822A.jpeg" alt="" title="87BE4B40-1F37-4D0B-9C42-EDC21143822A.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> <br/> Torstai 15.4.2021<br/> <br/> </strong>Ai: Sanelukirjoituskoe<br/> Ma: s.152 - 153 Tuhattaituri: Kymmenten lisääminen ja vähentäminen<br/> Mu ja Ue / Sydäntunti: Jaanan opettaa<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: <br/> Ma: s. 153 kotitehtävä<br/> Ai: Lukuläksy: Ollin reilu idea s. 138-139<br/> Ai: Luetunymmärtämistehtävä vihkoon<br/> <br/> Keskiviikko 14.4.2021<br/> <br/> </strong>AI: Lukuporinaa eilisestä läksystä, pareittain lukeminen, luetunymmärtämisen tehtävien tsekkaus pareittain ja yhdessä open kanssa, oikeinkirjoitusasioita ja kertausta<br/> Ku/Ks Pelleaskartelua eteenpäin<br/> Ma: Lukujärjestelmässä ykkösten lisäys ja vähentäminen s. 148 - 149<br/> Vahvuusjutut eilisestä lokikirjaan <br/> Uusi teksti ja tarina: kuuntelua ja keskustelua tunneasioista<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: <br/> <br/> Ma s. 148- 149 Kotitehtävä s. 149<br/> <br/> Ai: Lukuläksy s. 138 - 139<br/> <br/> Ai: Tehtävät 1.,2., ja 3. Vihkoon<br/> <br/> Tiistai 13.4.2021<br/> <br/> </strong>Äidinkieli: Aakkosjärjestyksen kertausta, aakkoslaulu, kartaston ja aakkostaminen yhdistäminen, harjoitustehtäviä tehtäväkirjasta, lukuporinaa eilisestä lukuläksystä sekä eilisten sisältötehtävien tarkastus. Uusien luetunymmärtämistehtävien tsekkaus. <br/> <br/> Viikon vahvuusaihe: Sosiaalinen älykkyys, hyödynnetään sitä ja osallisuuden harjoittelua ryhmätöissä, joissa ideoidaan liikuntatunnin leikkejä, joita kukin ryhmä opettaa muille liikuntasalissa. <br/> <br/> Liikunta: ks. edellä.<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt ja tehtävät ( jos olet pois) <br/> <br/> Ai: Tehtäväkirja s. 63, 66, 67 ! Huolehdi kuntoon!'<br/> Ai: Lukuläksy s. 136 -137<br/> Ai: Luetunymmärtämistehtävä vihkossa lukuläksystä<br/> <br/> Maanantai 12.4.2021<br/> <br/> </strong>Ma: Yhteisesti lukujen suurusvertailua, pariporinat aiheesta sekä kymmenjärjestelmää, harjoittelua Tuhattaiturista s. 144 - 145 <br/> KS/ Ku Pellen ompelu &amp; askartelut jatkuvat<br/> Ai: Vahvuusvarikset ja viikon vahvuusasiat alulle<br/> Ai: Nokan kutkutus: AAKKOSJÄRJESTYKSen harjoittelua yhdessä ja ryhmissä, <br/> Ai: Lukukirja: Taistelu vedessä s. 136 -137<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: <br/> Ma: Kotitehtävä s. 145<br/> AI: Lukukirja s.136 -137 Lukuläksy ja vastaukset vihkoon 1., 2.,3., ja 4.<br/> <br/> <br/> <br/> Perjantai 9.4.2021<br/> <br/> En: Huomenet, toivotukset, mitä kuuluu kysymykset, säätila.<br/> Säätilat yhdessä, parin kanssa. Mielikuvituskaupunkikävely, jossa tervehditään toista, kysellään kuulumiset, jutellaan säästä ja toivotetaan hyvää päivän jatkoa. Musaa mukana ja hyvin meni! Hienja keskusteluja! Päiväykset englanniksi. <br/> KU: tutustuttiin kahteen suomalaiseen taiteilijaan Venny Soldan- Brofeltiin ja Eero Järnefektiin sekä heidän moniin teoksiinsa. Näyttelykävely, oman suosikkiteoksen valinta ja tutkiminen ja siitä harjoitelman luonnostelu piirtimellä. Värien tutkiminen, väritietoutta sekä värisekkoituksen tekeminen akvarelliväreillä. &gt;&gt;&gt; oma taidetutkielma mestarien &quot; opissa&quot;. <br/> </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/0a9db693-9089-4aec-94e4-ed31f581082b.jpe#top" title="0A9DB693-9089-4AEC-94E4-ED31F581082B.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/0a9db693-9089-4aec-94e4-ed31f581082b.jpe:file/photo/7b7006b13d63afd4fee40cbc8ed8426c636ccdee/0A9DB693-9089-4AEC-94E4-ED31F581082B.jpeg" alt="" title="0A9DB693-9089-4AEC-94E4-ED31F581082B.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span> <span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/2490bbdb-90d7-40b5-9c15-86cc52afe5c9.jpe#top" title="2490BBDB-90D7-40B5-9C15-86CC52AFE5C9.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/2490bbdb-90d7-40b5-9c15-86cc52afe5c9.jpe:file/photo/bdeb10078859aef414ae9afed2342c3bbcecb18f/2490BBDB-90D7-40B5-9C15-86CC52AFE5C9.jpeg" alt="" title="2490BBDB-90D7-40B5-9C15-86CC52AFE5C9.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/7316f0b3-678e-4f0f-8628-22aead68306e.jpe#top" title="7316F0B3-678E-4F0F-8628-22AEAD68306E.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/7316f0b3-678e-4f0f-8628-22aead68306e.jpe:file/photo/449229deb6aebec09649d8ecd41c91e0b1744759/7316F0B3-678E-4F0F-8628-22AEAD68306E.jpeg" alt="" title="7316F0B3-678E-4F0F-8628-22AEAD68306E.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> Lukuvälkkä! Vietetään lukuviikkoa!<br/> <br/> Luy, luetunymmärtämiskotitehtävien tsekkaus: ENsin pariporinalukua ääneen jokaisen valitsema pätkä kirjasta sekä omien tehtävien vertailu ja oikeiden vastausten &quot; onkiminen &quot; lukukijasta parin kanssa ja sen jälkeen perustelut yhdessä. <br/> <br/> Runoilua LUKUPASSIIN ja tehtäväkirjan runoja , omia runoja; runojen tutkimista ja keksimistä valmiiden runojen inspiroimana. <br/> <br/> Lokivihkot, kauneuden ja erinomaisuuden huomioimisen - vahvuus. Viikon tähtihetket.<br/> <br/> <br/> <br/> Keskiviikko 7.4.2021<br/> <br/> </strong>Ma: Rahalaskuja ja raha-arvoja kymmenjärjestelmässä, harjoittelua s. 136 - 137. <br/> Toimintatunnin yhteismatematiikkapeli s. 140 pareittain <br/> Peliohjeen lukeminen = luetunymmärtäminen ja luetulla tiedolla pelin pelaaminen yhdesä ryhmän tai parin kanssa<br/> <br/> Ks: Keppinuken / Vappupellen aloitus = askartelu ja kuvataide<br/> <br/> Ai: Lukuporina: Tarmon kisa-aamu, lukuporina Pomon kisa-aamu, tarinan eläytyvää kuuntelua ja tunneasioista keskustelua, parikeskustelu Tarmon ja Pomon päivien erilaisuudesta. <br/> <br/> Lukupassi: Lastenkirjallisuus, sadun ominaispiirteitä, Lasten kirjallisuuden / sadun lukeminen ja siitä keskustelu: Kolme pientä porsasta<br/> Kirjallisuuteen liittyviä lukupassitehtäviä<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: <br/> Ma s. 137 Kotitehtävä<br/> AI: Luetunymmärtämistehtävä vihkossa ( Tarmon kisa-aamusta)<br/> AI: Uusi ( kin ) lukuläksy s. 133 ( POMON kisa-aamu) 3 kertaa<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Tiistai 6.4. 2021<br/> <br/> </strong>Kuulumiset lomalta pienissä ryhmissä sekä lokivihkoon lomakuulumisia ja kuvituksia sekä mitä vahvuutta niissä hyödynsi. <br/> <br/> Ma: Nolla ykkosten ja kymmenten paikalla, lukujärjestelmäharjoituksia<br/> S. 132-133 ja taituritehtäviä<br/> <br/> Hyvien tekojen purkki täyttyi: Ehdotukset ja äänestykset<br/> <br/> Ulkoliikuntaa<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: <br/> Ma: s. 133 kotitehtävä <br/> AI: Lukuläksy s. 132, Tarmon kisa-aamu . Muistathan lukea kolme kertaa!<br/> <br/> </strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"><br/> <br/> <span class="medium"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/ec0633cb-9ed8-469f-809b-8c30b6f07ea2.jpe#top" title="EC0633CB-9ED8-469F-809B-8C30B6F07EA2.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/ec0633cb-9ed8-469f-809b-8c30b6f07ea2.jpe:file/photo/6cff14e4bb8e20eea7e6cb361854266d47ecbaec/EC0633CB-9ED8-469F-809B-8C30B6F07EA2.jpeg" alt="" title="EC0633CB-9ED8-469F-809B-8C30B6F07EA2.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> Keskiviikko 31.3.2021<br/> <br/> </strong>KS/ YM ajankohtaiset: Pääsiäisaskarteluiden ja pääsiäiskäsitöiden valmistelu valmiiksi. Ohrakylvösten havainnointi ja huomiot<br/> Ai: Luetunymmärtämistehtävien tarkastaminen ja pohtiminen yhdessä sekä tunnetaitokeskustelut, jotka liittyivät kertomuksen sisältöön. <br/> Ma: Kotitehtävien tarkastus, lukujojotaitojen harjoittelua luettelemalla sekä tutkimalla tuhatruudukkoa, aarteenetsintää tuhatruudukosta, 10/100/1000 - linnat sekä Tuhataiturista harjoituksia, tunnin lopuksi kymppi/sata/tuhatpari -leikki. <br/> Ai: Yhdyssanojen opettelua yhdessä ja harjoituksia ( monisteessa tehtäviä)<br/> Ai: Oikeinkirjoituskoe<br/> <strong class="editor red"><br/> Läksyt:<br/> Ma:Tuhattaituri s. 128 - 129 (tehty koulussa ja jos olet kotona, niin myös se)<br/> Varsinainen MA: kotitehtävä s.129 kotitehtävä<br/> Ai: Yhdyssanamoniste, jos et ollut koulussa<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Tiistai 30.3.2021<br/> <br/> </strong>Ma: Uusi jakso alulle; Luvut  0-1000 sekä kymmenjärjestelmällä yhteisesti harjoittelua. <br/> Tuhattaiturista sivut 124, 125 , 127 : 7. tehtävä yhteisesti. <br/> <br/> Ai: Lukuporinaa; ääneen lukua, sekä tarkasti luetunymmärtämistehtävien tarkastukset sekä merkinnät = alleviivaukset tekstiin. <br/> Ai: Tarinankirjoitus; eiliseen tarinaan jatkokirjoitus<br/> Liikunta: sisäliikuntaa<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: <br/> <br/> MA s. 125 kotitehtävä<br/> Ai: Lukuläksy s. 128 - 131<br/> Luetunymmärtämistehtävät vihkoon. <br/> <br/> <br/> <br/> Maanantai 29.3.2021<br/> </strong>Ai: Uusi tarina: Lukeminen porinalukuna<br/> Ma: Matematiikan koe<br/> Ks/Ku Koristekaulus ohraistutukselle. <br/> Ym: Havainnot ja huomiot omasta kylvöksestä ja siemenistä<br/> Ai: Pareittain lukeminen, yhdessä luetun pohtiminen ja vastausten etsiminen kirjan tehtävistä sekä kirjoittaminen.<br/> Tarinasaneluharjoitus<br/> Kirjallisuus/ Kuuntelutaidot: Maukka ja Väykkä<br/> <strong class="editor red"><br/> Läksy: Tehtäväkirja s. 38 - 39 Tietotekstin opiskelu sekä luetunymmärtämistehtävien tekeminen ja tekstistä kirjoittaminen<br/> <br/> Perjantai 26.3.2021<br/> <br/> </strong>MA:Matematiikan kotitehtävien tarkastus<br/> Ai: Yhdyssanojen keksimistä luokassa, muisteltiin, mitä ollaan niistä opittu. Tehtäväkirjasta s. 37 harjoittelu, ensin yhteisesti ja sen jälkeen itsenäisesti. <br/> YM: KASVU <br/>  ** Oman kylvöksen kylväminen<br/> ** Keskustelu ja pohdinta, mitä kasvi tarvistee kasvaakseen. <br/> ** Ympän vihkoon kasvin kasvuvaiheet sarjakuvaksi<br/> <br/> KU/AI <br/> Oman vahvuustaulun kirjoittaminen ja kuvittaminen sekä tauluksi sommittelu<br/> Vahvuustaulujen esittely koko luokalle <br/> <br/> AI&amp;Kirjallisuus: Lukuvartti omasta kirjasta sekä kuunteluhetki MAUKKA ja VÄYKKÄ-kirjasta<br/> <strong class="editor red"><br/> Viikon tähtihetket ja hyvää viikonloppua!</strong></b></p> <p><b><strong class="editor red"> <br/> <br/> <br/> <br/> Torstai 25.3.2021<br/> <br/> </strong>Matematiikan jakson kertausta ja tehtävien tarkastus<br/> Ku: Oman grafiikan vedoksen merkinnät sekä taustalle kiinnitys<br/> Ai: Parityönä lukeminen toiselle ääneen, ( eilinen läksy) sekä perustelut vastauksille luetunymmärtämistehtävistä. <br/> AI: S. 44 ja 45 Tehtäväkirjasta ( vertailun harjoittelua kuvailevilla sanoilla ) <br/> <br/> Mu ja Ue (Jaana-open tunnit)<br/> <br/> <strong class="editor red">Läksy: Matematiikan kertausmoniste ja kun ei tullut muuta läksyä, niin jakson tehtäviä kannattaa kerrata koetta varten. <br/> <br/> Keskiviikko 24.3. 2021<br/> <br/> </strong>AI: Eiliseen retkeen eli kokemukseen ja elämyksiin perustuva tarinakirjoitus. Mietittiin ensin, miten tarina kannattaa rakentaa, jotta se ei ole vain &quot; sitten &quot;, &quot;sitten &quot; kertomus.. Tarinan kuvittaminen tarinavihkoon. <br/> Ks: Virkkausta ja kevätlinnun askartelua.<br/> Ai: Luetunymmärtämistehtävän tsekkaus ja perustelut, vastausten perustelu kirjan tekstin perusteella. <br/> YM: Keväthavainnot kirjoitettiin YMPÄN vihkoon eiliseltä retkeltä.<br/> Ma: Tähtipysäkki jaksosta = jakson harjoitustsekkaus s. 118-119 ( Jaksokoe on tulossa ensi viikon alkupuolella. )<br/> <br/> <strong class="editor red">Läksyt: Matematiikka ( s. 118 -119 Tähtipysäkki harjoituskokeena, jos olet tänään pois koulusta) <br/> MA : s. 120 ( kokonaan) taitorasteja<br/> AI: Tehtäväkirja s. 51 tarina sekä siihen liittyvät luetunymmärtämistehtävät<br/> <br/> <br/> Tiistai 23.3.2021<br/> <br/> </strong>Ku: Taideterveisiä Serlachius-museolta: Luokkaamme hyppäsi ihan oma pääsiäispupu Serlachius-museolta. Oppilaat ovat ensimmäisellä luokalla olleet suunnitelemassa ja piirtämässä Serlachius-pupun kuvioita. Mietimme pupulle ryhmissä nimiehdotuksia ja äänestimme nimestä. <span class="medium"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/20b3d8b2-b7d0-4ce7-9a40-746de4bc24b0.jpe#top" title="20B3D8B2-B7D0-4CE7-9A40-746DE4BC24B0.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/20b3d8b2-b7d0-4ce7-9a40-746de4bc24b0.jpe:file/photo/f695f5e99ff0b79d306f2cbaa974c9800b550f83/20B3D8B2-B7D0-4CE7-9A40-746DE4BC24B0.jpeg" alt="" title="20B3D8B2-B7D0-4CE7-9A40-746DE4BC24B0.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span></b></p> <p><b><br/> Juhlistimme oman luokan pupua Ystäväni on kuin villasukka -laululla ja nimekseen pupu sai Salla Värikäs. Oppilaskunnan hallituksen jäsenet toimivat sylikummeina.<br/> <br/> <strong class="editor red"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/21b3579c-d833-4485-98ac-2cab142b5942.jpe#top" title="21B3579C-D833-4485-98AC-2CAB142B5942.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/21b3579c-d833-4485-98ac-2cab142b5942.jpe:file/photo/005cabd764883cde92fe644745c2a73fa21997dd/21B3579C-D833-4485-98AC-2CAB142B5942.jpeg" alt="" title="21B3579C-D833-4485-98AC-2CAB142B5942.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> </strong></b></p> <b><strong class="editor red"><br/> <br/> </strong>Ma: Harjoittelimme yhdessä vihkoon matematiikkatarinoiden ja matematiikkapiirosten avulla laskuja, samantyylisiä joita on sivuilla 114- 115. <br/> Harjoittelimme päässälaskuja sekä itsenäisenä työskentelynä s.114 -115. <br/> <br/> Ai: Eilisen lukuläksyn lukeminen ääneen ja siihen liittyviä sanasto ym. tehtäviä. Tsekattiin myös eiliset tehtäväkirjan tehtävät. <br/> <br/> Liikunta: Ulkona kevätsäässä patikointia, luonnonhavainnointia, leikkejä ja liikuntapuiston touhuja, yhteistä rakentelua lumesta ryhmissä, veden olomuotojen havainnointia ja siitä kertomista. <strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: Lukuläksy uudestaan 124 - 125 sekä siihen liittyvä luetunymmärtämistehtävä<br/> MA s. 114 -115 sekä 115 sivun kotitehtävä<br/> YM: <br/> Luontohavainnointia ja kevään merkkejä suullisesti kertoen.<br/> <br/> <br/> Maanantai 22.3.2021<br/> </strong>Ma: Harjottelimme matematiikassa yhteen- ja vähennyslaskuja allekkainlaskuina sekä yhteisesti sivujen 110- 111 asiat sekä taituritehtäviä sivulta s. 112. Ai: Oppilasesitelmän kuuntelu hevosroduista sekä kirjallisuus Maukka ja Väykkä- kirjaAi: Lukukirjasta: Luku- ja opiskelutekniikkaa: Kuvien ja sanojen tarkastelu yhdessä = ennakoiva tukiminen, silmäily, ääneenlukien s. 124 -125 ja syventyen lukeminen, muistelu yhdessä tarinan tapahtumista. Ai: Tehtäväkirjan sivu 50. Kuvataide: Pressprint- grafiikkaa ( kuvan tekeminen painantatekniikalla)<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt : ( Katso päivän aikana tehdyt tehtävät, yläpuolella )<br/> Ma: s. 111 kotitehtävä<br/> Ai: Lukuläksy s. 124 - 125<br/> Ai: Tehtäväkirja s. 48 tehtävät ( Katso ja harjoittele myös tunnilla tehty tehtävä)<br/> <br/> Perjantai 19.3.2021<br/> <br/> AI: Lukeminen, pareittain kysymykset, luetunymmärtämistehtävien tsekkaus ja perustelut yhdessä, yhdyssanojen, omistusliitteen sekä adj. vertailujen kertaus<br/> AI/ YM/ Tunnetaidot: VAHVUUS-kortit ja niiden pohtimine, työstettiin omaan lokivihkoon neljä omaa vahvuutta vahvuusvariksilla. <br/> EN Maatilalaulut, ja maatilamatkailua ja eläimiä englanniksi. <br/> Lukuvartti: omaan valintaan perustuvaa lehden, sarjakuvan tai kirjan lukemista. <br/> Vahvuusjana ja viikon tähtihetket<br/> <br/> Aurinkoista viikonloppua<br/> <br/> <br/> Torstai 18.3.2021<br/> <br/> YM: Turvallisuusasiaa ajankohtaisista asioista mm. hankikantoset ja jäät..<br/> MA: Yhteenlaskun allekkainlaskun periaatteiden kertaus<br/> Vähennyslaskun allekkainlaskun periaatteisiin tutustuminen yhteisesti<br/> Itsenäinen harjoittelu Tuhattaiturin s. 106 ja 107 sekä Taituritehtävät s. 108<br/> AI: Lukuporinaa lukuläksystä, ääneen lukemista ja kysymysten tekoa luetusta tekstistä parille, Adjektiivienvertailun kertausta, OMISTUSLIITE -asian harjoittelua open kanssa s. 47 Tehtäväkirja. <br/> <br/> Läksyt <br/> MA s. 106 -107 sekä kotitehtävä s. 107<br/> <br/> Lukuläksy 122 -123 uudestaan! <br/> sekä luetunymmärtämistehtävä siihen liittyen <br/> <br/> <br/> <br/> Keskiviikko 17.3.2021<br/> </strong>KS/ KU/ YM: Maatilan eläimet ja farmi valmiiksi, käsityön puput ja kissat valmiiksi. Ai: ipadeilla Allutestit siis luetunymmärtämisen kokeet sähköisesti, ( myös paperilla oli luettavissa ja tarkastettavissa) Ma: Kotitehtävien tarkastus Ai: Luetunymmärtämisläksyn tarkastus Ai: Lukuporinaa s. 122-123 Maailman ovelin mummo Vanhan ajan esineiden nimeämistä ja sanan selityksiä sekä luetunymmärtämisen harjoittelua s. 116 sekä siihen liittyvä työkirjan tehtävä s. 40. Adjetiivien vertailuharjoitukset jatkuvat ja tehtäväkirja s. 43. <strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: <br/> Lukuläksy s. 122- 123 Maailman ovelin mummo<br/> Vihkoon tehtävät 1., 2., 3. <br/> Tehtäväkirjan tehtävät s. 41 : 2. ja 3. <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Tiistai 16.3. 2021<br/> <br/> </strong>MA: Allekkainlaskun periaatteita ja harjoittelua yhdessä sekä Tuhattaiturista s. 102-103 sekä Taituritehtäviä s. 104 -105. <br/> Ai: Eilisen läksyn tsekkaus ja lukemiset pareittain, tarinankuuntelu ja kysymyksiin vastaukset yhdistettynä viikon vahvuusasiaan: Reiluus, <br/> En: Maatilan eläimia englanniksi<br/> Li: Alkulämmittelyleikit, ryhmissä koriskuljetus, -heitot, koriinheitot, loppujumpat<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: Ma: s. 103 kotitehtävä<br/> Lukuläksy s. 118- 119<br/> Luetunymmärtämistehtävä vihkoon<br/> <br/> Maanantai 15.3.2021<br/> </strong><br/> Ma: Vähennyslaskun, jossa on kymmenylitys kertausta ja harjoittelua vaiheittain ja piirrosten avulla. Laskuharjoittelua. <br/> Toimintavälineillä eli tällä kertaa kymmenjärjestelmävälineillä LASKUKONE-peli ( s. 98) ryhmissä tai pareittain. <br/> <br/> AI: Sanojen ( adjektiivien ) vertailua LUKUKIRJAN s. 117 on pieni tarina asiasta. Vertailun harjoittelua sekä sanojen taipumisen harjoittelua yhdessä. Tehtäväkirja s. 41 tehtävien harjoittelua sanojen taipumisesta. <br/> <br/> AI &amp; YM : Elämää ennen vanhaan. Sanastoa ja kuvia entisajan esineistä. Tarinointia aiheen äärellä. <br/> Lukukirjasta s. 116 on pieni tietopaketti, joka luettiin tarkasti ja porinalukuna sekä mietittiin, mitä lapset ovat esineistä jossain nähneet. <br/> <br/> Tarina s. 118 - 119 MEERI, LIISI ja LEKA-lisko ; Tutustuttiin vanhan ajan leikkeihin ja miten niitä voi kavereiden kanssa nykyisinkin leikkiä. Porinalukuna &amp; parilukuna tarinanlukua. <br/> <strong class="editor red">YM&amp;KU&amp;AI&amp; enkku Maatilaprojekti jatkuu; Farmin eläimiä englanniksi ja laulu<br/> <br/> Läksyt: <br/> MA: s. 99 kotitehtävä<br/> Ai: Lukuläksy s. 118-119 ( Myös sivujen 116 - 117 lukeminen ja opiskelu, jos on kotona) <br/> Ai: Vihkoon lukukirjan tehtävät 1., 2., 3., ja 4. <br/> <br/> <br/> Perjantai 12.3.2021<br/> <br/> Ai: Liikkuva sanelukirjoitus, äng-äänne<br/> Ma: Tuhattaiturista harjoittelua<br/> En &amp; Ku: oma farmi, englanniksi sanontoja ja eläinsanoja<br/> Ai &amp; Tunnetaidot: Viikon vahvuusasia: Myötätunto ja viikon tähtihetket ja onnistumiset<br/> <br/> Torstai 11.3.2021<br/> <br/> Ma: Vähennyslaskuharjoittelua, parien kanssa tehtätien pohdintaa. <br/> Ai: Lapsuuden kertomusten ja tehtävien esittely ryhmissä<br/> Äng-äänteen kirjoittamiset ja harjoittelut jatkuvat.<br/> Mu<br/> Ue <br/> <br/> Läksyt: Lukuläksy ja Luy-tehtävä vihkoon<br/> <br/> Keskiviikko 10.3.2021<br/> <br/> Ma: Puuttuva vähentäjä, harjoittelua yhdessä ja harjoituksia Tuhattaiturista s. 90-91. <br/> Käsityö: Ompelutöiden viimeistely, häntien letitys tai tupsun tekeminen ja ompelu, käsityöprosessin itsearviointi<br/> Ai: Luetunymmärtämistehtävä sekä tableteilla sähköisesti tehtävän tekeminen. <br/> Ai / YM: Elämää ennen vanhaa -tarinoita ja tarinointia; Rinkelimäen ja oman paikkakunnan historiaa. Parilukemista ja ryhmäporinaa. Meerin onnellinen lapsuus s. 114-115. <br/> <br/> Läksyt: <br/> Ma s. 91 kotitehtävä<br/> Lukuläksy s. 114-115<br/> Tehtvät 2.,3., ja 6. vihkoon: HUOM! 6. tehtävä on tärkeä. Mitä ihan oikeasti kertoisit omasta lapsuudestasi. Kivoja muistoja, retkiä...?<br/> <br/> Tiistai 9.3.2021<br/> <br/> </strong>Luetunymmärtämistehtävien tsekkaus, pariluku porinana, KiVa-kyselyyn vastaaminen (tablettien käyttöharjoitus samalla). <br/> Äng-äänne kertausta<br/> Matematiikan laskutalot ( yhteenlaskua ja vähennyslaskua lukualueella 0-100 , KYMMENYLITYKSET / ALITUKSET)<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: <br/> Ai: Tehtäväkirja s. 35 tarinanluku / luetunymmärtäminen sekä siihen liittyvät tehtävät. Vastataan kokinaisilla virkkeillä ja kirjoitetaan tarinan loppu. <br/> <br/> Maanantai 8.3.2021<br/> <br/> </strong>Ma: Kymmenylityksiä yhteenlaskussa, paikkajärjestelmä, pareittain matematiikkapuhetta, harjoittelua s. 86 - 87.<br/> Ai: ÄNG-äänteseen liittyvää harjoittelua; kuuntelua ja vertailua sekä kirjoitusharjoitusta. Tarinan tarkkaa kuuntelua, kuuntelutehtäviä, keskustelua, äänenlukua.<br/> Lomasta kertomista ja keskustelua<br/> YM: Ensiaputaitoja, haavanhoito, kylmä, koho, kompressio, palovammojen ensiapu, kylkiasento, hätänumero. Yhteistä harjoittelua, kertomista, keskustelua, lukemista. <br/> <strong class="editor red">Läksyt: <br/> MA: Kotitehtävä s. 86<br/> Ai: Lukuläksy s. 110-111<br/> Ai: Luetunymmärtämistehtävä vihkosta<br/> <br/> Perjantai 26.2.2021<br/> <br/> </strong></b>Vietimme KALEVALA-projektipäivää: Kalevalan syntytarinoita, tarinointia, kalevala-aiheisten kuvien tutkimista, kuvataidetta sekä kuvituksia. Kalevalainen runo, panomiimi sekä iso ryhmätyö, jossa ryhmän valinnan pohjalta toteutettiin Kalevalan kertomuksiin pohjautuva taideteos. <br/> <br/> Kuvat ovat työskentelyprosessin varrelta.  <h3><span class="medium"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/f73b3371-7094-48a3-a56b-24c79fa5229d.jpe#top" title="F73B3371-7094-48A3-A56B-24C79FA5229D.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/f73b3371-7094-48a3-a56b-24c79fa5229d.jpe:file/photo/2d9f1db76e568a539e70b0f7245ab2a596075440/F73B3371-7094-48A3-A56B-24C79FA5229D.jpeg" alt="" title="F73B3371-7094-48A3-A56B-24C79FA5229D.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span></h3> <h3><br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/10b29ab2-38fe-4d16-85f7-2ce53f3b5f3d.jpe#top" title="10B29AB2-38FE-4D16-85F7-2CE53F3B5F3D.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/10b29ab2-38fe-4d16-85f7-2ce53f3b5f3d.jpe:file/photo/06b6ce715558c3f300b25f04c73d6f9e7fe5f387/10B29AB2-38FE-4D16-85F7-2CE53F3B5F3D.jpeg" alt="" title="10B29AB2-38FE-4D16-85F7-2CE53F3B5F3D.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> </h3> <h3><span class="medium"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/8bff6fe0-c45f-4571-baab-a9fc63809a11.jpe#top" title="8BFF6FE0-C45F-4571-BAAB-A9FC63809A11.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/8bff6fe0-c45f-4571-baab-a9fc63809a11.jpe:file/photo/f898a068977bee403ad77b9b36d9d73720f0b75b/8BFF6FE0-C45F-4571-BAAB-A9FC63809A11.jpeg" alt="" title="8BFF6FE0-C45F-4571-BAAB-A9FC63809A11.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span></h3> <h3><br/> <span class="medium"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/954e9e49-5130-402c-9a9f-3479a990fec1.jpe#top" title="954E9E49-5130-402C-9A9F-3479A990FEC1.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/954e9e49-5130-402c-9a9f-3479a990fec1.jpe:file/photo/6f475100a7db3877867036340377122b57cd6b70/954E9E49-5130-402C-9A9F-3479A990FEC1.jpeg" alt="" title="954E9E49-5130-402C-9A9F-3479A990FEC1.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span></h3> <h3><br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/8629f7ee-080a-42df-a903-2d50e20d34b2.jpe#top" title="8629F7EE-080A-42DF-A903-2D50E20D34B2.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/8629f7ee-080a-42df-a903-2d50e20d34b2.jpe:file/photo/ec212047171c60f69a249f5fe2cd5855c931ce46/8629F7EE-080A-42DF-A903-2D50E20D34B2.jpeg" alt="" title="8629F7EE-080A-42DF-A903-2D50E20D34B2.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span></h3> <h3><b><span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/0edccce7-5823-435a-bef2-2f27c4ae5d91.jpe#top" title="0EDCCCE7-5823-435A-BEF2-2F27C4AE5D91.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/0edccce7-5823-435a-bef2-2f27c4ae5d91.jpe:file/photo/a276bd3d6a8543a793fce45d618ee4cdcb80d7bf/0EDCCCE7-5823-435A-BEF2-2F27C4AE5D91.jpeg" alt="" title="0EDCCCE7-5823-435A-BEF2-2F27C4AE5D91.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span></b></h3> <h3><br/> <br/> Lisäksi vietimme pehmoleluleikkihetkeä KIITOKSENA ja äänestyksen tuloksena HYVISTÄ TEOISTA HELMIKUUSSA. Lisäksi jokainen sai esitellä pehmolelun. <br/> <br/> Lastenkirja -projekti pääsi loppua kohti, kuvitimme loppuun oman valinnan omasta lastenkirjasta. <br/> <br/> Tarkastettiin matematiikan tehtävät, tsekattiin englanniksi päiväys, kuukausi, sää sekä laulettiin kuukausi- ja viikonpäivälauluja <br/> <br/> Viikon lokivihkoihin pohdittiin YSTÄVÄLLISYYS-VAHVUUTTA, missä olen ollut ystävällinen kotona ja koulussa ja siitä kirjoitettiin sekä kuvitettiin. <b><br/> <br/> <strong class="editor red">Hyvää ja rentouttavaa lomaa kaikille! </strong></b></h3> <h3><b><br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/9ee4aa93-142f-45f2-a5e6-e6710e70aac2.jpe#top" title="9EE4AA93-142F-45F2-A5E6-E6710E70AAC2.jpeg"><img src="https://peda.net/p/hannele.karppinen/hannele/k21/hl2kl/9ee4aa93-142f-45f2-a5e6-e6710e70aac2.jpe:file/photo/531f0ca2a0ea20c02c8f5e1abf29e0309f73da2c/9EE4AA93-142F-45F2-A5E6-E6710E70AAC2.jpeg" alt="" title="9EE4AA93-142F-45F2-A5E6-E6710E70AAC2.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <strong class="editor red"><br/> Torstai 25.2.2021<br/> <br/> </strong>MA: Uusi jakso alulle, yhteenlasku &amp; vähennyslasku lukualueella 0-100, tänään yhteenlaskun liitännäisyys, harjoittelua Tuhattaiturista s. 82-83.<br/> AI: Lastenkirjaprojekti jatkuu, oman kirjan tarinan kirjoitusta ja tiivistämistä tarinavihkoon.<br/> Mu ja Ue / Sydäntunti: Jaana-open kanssa<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt : MA s. (82-83) Kotitehtävä s. 83<br/> Ai: Tarinankirjoitus loppuun kotona tarinavihkoon sekä huolellinen kuvitus ja väritys oman lastenkirjan ideoiden pohjalta. <br/> <br/> <br/> <br/> Keskiviikko 24.2.2021<br/> <br/> </strong>Matematiikan koe, Helmikuun itsearviointi, Lastenkirja-projekti etenee &gt; Oman kirjan lukemista porinalukuna, Lukupassiin kirjaamista ja arviointia omasta lastenkirjasta &gt; Kuvataidetyönä oma valinta kirjan kiinnostavimmasta kuvasta, sen hahmottelu ja kuva-aiheen tutkiminen &amp; piirtäminen mallista. Tehtäväkirja s. 32 -33 Yhdyssanat ja lukemistehtäviä sekä päättelyharjoitusta. <br/> <br/> HYVIEN TEKOJEN -purkki tuli eilen täyteen, joten harjoittelimme luokan palkintohetken ideointia &amp; sopimista ja äänestettiin. Äänestettiin ihan oikean äänestystavan mukaisesti leimoineen ja virallisine ääntenlaksuineen :). <strong class="editor red"><br/> <br/> Äänestettiin perjantaille PEHMOLELUHETKI ja leikit, eli tuo oma pehmolelusi mukaan.<br/> <br/> Läksyt:<br/> * Tehtäväkirja s. 30 yhdyssanoja<br/> * Kirjoita Tarinavihkoon alku tarinalle, jossa on oman lastenkirjan tarinan alku ( noin kolme virkettä). <br/> <br/> <br/> <br/> Tiistai 23.2.2021<br/> <br/> </strong>Ma: kertausta kertotauluista, tehtävien tarkastus sekä AHMATTI- kertolaskupelillä treeniä kertotauluista<br/> Ai: Luetunymmärtämistehtävät kotiin, lastenkirjallisuus, lastenkirjojen lukemista ja esittelyä <br/> Vastattiin opetusministeriön koululaiskyselyyn / ipadilla harjoittelua<br/> YM: LUONTOPORTTI, luontotietousnettiin tutustuminen ja eri eliölajeista opiskelua <br/> <strong class="editor red"><br/> Läksyt: <br/> Lukuläksy s.108 -109 ja siitä luetunymmärtämistehtävät vihkossa. <br/> Ma: Kertaustehtävä jaksosta Tuhattaituri s. 62 tai s.63 voit valita, kumman teet. <br/> <br/> Maanantai 22.2.2021<br/> <br/> </strong>Ma: kertausta kokeeseen: Tähtipysäkki s. 76-77 , kertotaulujen tsekkaus, kotiin kertausmoniste. <br/> Ai: Kahden tulen välissä kertomus s. 108 - 109 sekä vihkotehtävät 1.-6. Lukuporina = ääneenlukuharjoittelua. L<br/> Lastenkirjallisuus ja lastenkirjat , lukupiirilukemista pareittain<br/> KS: Puput ja kissat valmistuvat hyvää vauhtia, itsearviointia<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: <br/> MA:Jos olet kotona: Tähtipysäkki s. 76 -77, kertausmoniste ( koululta) <br/> AI: Lukuläksy s. 108- 109, vihkotehtävät 1.-6. <br/> Tehtäväkirja s. 31: 1. ja 2. tehtävät<br/> TUO LASTENKIRJA ( Kuvia &amp; tekstiä) kouluun tiistaina. <br/> Huomenna tiistaina pulkkamäkiretki, muista pulkka tms ja eväät.<br/> <br/> <br/> *******<br/> <br/> <br/> Perjantai 19.2.2021<br/> <br/> </strong>Ai: Luetunymmärtämistehtävien tsekkaus ja perustelut <br/> Lukuhetki pareittain<br/> Tehtäväkirjantehtävät s. 28 -29, yhdyssanakertausta ja luetunymmärtämistä<br/> Ku: Jäätikkötyö jatkuu, kuvittaminen jäätikköaiheesta valmiiksi<br/> Tunnetaidot, vahvuusasiat sekä varhenettu englanti: lokivihkoihin; missä olen ollut viikon aikana tai aiemmin rehellinen. Tähtihetket viikosta omiin tähtiin. Tanssieslityksiä ja yhteinen macarena- tanssi, hätsipätsi-leikki ja sään kysyminen englanniksi. <br/> <br/> <strong class="editor red"><br/> Torstai 18.2. 2021<br/> <br/> </strong>Matematiikan jakson kertaustehtäviä yhteisesti vihkoon, laskuharjoittelua.<br/> AI: Odotettu vieras, kirjoitustehtäviä ja lukemista<br/> Mu: Jaana-open tunti<br/> Ue: Jaana-open tunti<br/> <strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> Keskiviikko 17.2. 2021<br/> <br/> </strong>Ma: Kertolasku, jakolasku, yhdistettyjä laskutoimituksia, matematiikkatarinat, kuvanpiirtäminen laskusta,lauseke <br/> Yhteistä harjoittelua<br/> Tuhattaiturista s. 68 -69 ja kotitehtävä s.69<br/> <br/> Käsityö; puput, kissat, kanat.. ompelu jatkuu<br/> Ai / suomi: Yhdyssanojen kertaus, tunnetaitoasiat, ongelmanratkaisua; Miten Rinkelimäen riitoja voitaisiin auttaa. OMAT KIRJEET Ukulelle. Kirjeiden lukeminen pareittain ja esittely. <br/> <br/> LUkuporinaa  sekä lukuläksyn tsekkaus.<strong class="editor red"><br/> </strong>Harjoituksia tehtäväkirjasta<br/> <strong class="editor red"><br/> Läksyt: <br/> MA: Kotitehtävä s. 69<br/> Tehtäväkirja s. 26 kokonaan<br/> <br/> Tiistai 16.2.2021<br/> <br/> </strong>Äidinkieli / Suomi:<br/> Eilisen päivän omien UUTISTEN ( tarinavihkon kirjoitusten) esittely ja lukeminen parille. <br/> Kielitietoutta: Virkkeen lopetusmerkit sekä aloitetaan opiskelemaan isoa asiaa: yhdyssanat<br/> Tehtäväkirjan harjoitukset s. 21 : 1,2<br/> sekä yhdyssanaasioista s. 25<br/> <br/> Tunnetaitoasioita: Ongelmanratkaisua ryhmissä; miten Rinkelimäessä päästäisiin etennpäin majavien ja muiden kaupunkilaisten kanssa. <br/> Aiheeseen liittyvä tarina s. 104 - 105 : Kirjeitä<br/> <br/> Ma: jakolaskun ja kertolaskun yhteys - kertausta<br/> <br/> Liikunta: Hiihtoa ja suksilla mäenlaskun riemua :)<br/> <br/> <strong class="editor red">Päivän tehtävät &amp; läksyt: </strong><br/> <strong class="editor red"><br/> Lukuläksy: 104</strong><br/> <strong class="editor red">Kirjoitusläksy: Oma kirje</strong><br/> <strong class="editor red">( Yhdyssanatehtävä s.25, sekä sivun 21: 1 ja 2 tehtävät)</strong><br/> <br/> <strong class="editor red"><br/> Maanantai 15.2. 2021<br/> <br/> </strong>Matematiikassa kertolaskun ja jakolaskun yhteys. Harjoiteltiin matematiikkavälineillä lukumäärien jakamista osiin, piirrettiin matematiikkatarinasta kuva, merkittiin mat.kielellä laskulauseke, tulos sekä harjoiteltiin, miten kertolaskulla tarkastetaan jakolasku. Lisäksi harjoiteltiin jako/kertolaskun laskuperhetaloja. <br/> <br/> Äidinkieli: Sanomalehdet, uutinen. Sanomalehtiin tutustuminen, millainen on uutinen. Erilaisten uutisiin tutustuminen yhdessä ja niistä keskusteleminen. Oman uutisen kirjoittaminen koulussa pareittain. Harjoituksena kotitehtävä varten. <br/> <br/> <strong class="editor red">Läksyt: </strong><br/> <strong class="editor red">Ma: S. 68-69 harjoiteltuna </strong><br/> <strong class="editor red">Ai: Tarinavihkoon oman uutisen kirjoittaminenkotona.</strong><br/> <strong class="editor red"><br/> Perjantai 12.2.2021<br/> <br/> </strong>Elämää maapallolla projektin seinäpostereiden ja esittelyiden valmistelu jatkuu. <br/> Esitykset ja keskustelut omasta työskentelyprosessista. <br/> Työkirja s. 16 luetunymmärtämisharjoitustehtävä<br/> Edellsien päivän läksyjen tsekkaus ja esittely, Tarmon kannustuskortit<br/> Viikon vahvuusteema ollut huumorintaju; lokivihkot ja viikon tähtihetket<strong class="editor red"><br/> <br/> Ei läksyä. <br/> Hyvää viikonloppua! :)<br/> <br/> Torstai 11.2.2021<br/> <br/> </strong>Ystävyyslaulu ja tämän viikon torstain aamujumppa.<br/> En: mikä päivä, millainen sää, kuukausi<strong class="editor red"><br/> </strong>Ma: Uusi asia alulle; jakolaskun ja kertolaskun yhteys, harjoittelua yhdessä. <br/> Ai: UUTINen, mikä se on ja uutiseen tutustuminen <br/> Lukukirja s. 102, lukeminen sekä parin kanssa ääneen lukeminen<br/> Mu<br/> UE /sydäntunti<br/> <strong class="editor red"><br/> Läksy: Lue Uutinen s. 102. <br/> Kirjoita vihkoon kolme kysymystä uutisesta.<br/> Piirrä Tarmolle kannustuskortti tai mitali ja kirjoita hänelle jotain hyvää mieltä tuottavaa. <br/> <br/> <br/> <br/> Keskiviikko 10.2.2021<br/> <br/> </strong>Kertotaulukoe, matem. teht tarkastus, luetunymmärtämistehtävän yhteispohdiskelu, ystävänpäiväkortti<br/> Käsityö; ompelut jatkuvat vohvelikankaasta kissaksi tai pupuksi :)<br/> YL, AI, KU<br/> PROJEKTI alulle: Elämää maapallolla, sanasto, tyypittely, Pisarasta opiskelu yhdessä ja parin kanssa s. 48-49<br/> Arvotuissa ryhmissä ryhmätyö ja tutkimukset alulle, millainen MAAPALLO ON ELINYMPÄRISTÖNÄ: Havumetsä, Vuoristo, Sademetsä, Aavikko, Meret, Jäätikkö<br/> Tavoitteet: Yhteistyön harjoittelu ryhmissä, tiedonhaku netistä, tiedon työstäminen tietotekstiksi ja kuviksi, kuvituksen ja sommittelun suunnittelu seinäposteriin, esityksen valmistelu, esitys omassa luokassa. <br/> <strong class="editor red"><br/> Läksy: Opiskeluläksy PISARASTA s. 48 -49, Vastaukset vihkoon tehtäviin 1.2. ja 3. tehtävä on vapaaehtoinen<br/> <br/> <br/> Tiistai 9.2.2021<br/> <br/> Äidinkieli: AJANKOHTAISET ASIAT välitunnin tunneasioista sekä tarina Unto meuhkaa, käsittely yhdessä.<br/> <br/> Luetunymmärtämistehtävät, yhdessä tarkastaminen ja perustelut<br/> <br/> Matematiikka: kertotaulutehtävät rahalaskuissa, oppitunnilla s. 64 -65 <br/> <br/> Liikunta: hiihtoretki<br/> <br/> Läksyt: <br/> Ai: Lukuläksy s. 100-101<br/> Luetunymmärtämistehtävä vihkossa<br/> Ma: s. 64 -65, jos keskesn sekä kotitehtävä s. 65<br/> <br/> Maanantai 8.2.2021<br/> <br/> </strong>Ma: Peliohje, luetunymmärtämisharjoitus, pareittain kertolaskupelit ( kertolaskujen harjoittelua toiminnallisesti ja pareittain. )<br/> Matematiikkatarinat = sanalliset tehtävät: tarina, kuva, matematiikan kielellä lauseke, vastaus. <br/> Opettajan kanssa yhdessä harjoittelu sekä VIHKOTYÖn harjoittelu. <br/> Itsenäinen työskentely Tuhattaiturista s. 49 ja s. 61<br/> <br/> AI: Luetunymmärtämistehtävät tarinasta sekä tarinan käsittely sitä ennen, työkirja s. 20<br/> <br/> En: Kuukaudet ja viikonpäivät, laulut ja toiminnalliset tehtävät sekä piirros<br/> <br/> YL: Kerrataan aika- ja avaruusasioita<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt:<br/> AI: s. 98-99n Lukuläksy<br/>  Luetunymmärtämistehtävä vihkosta<br/> MA: s.58<br/> <br/> Torstai 4.2.2021<br/> <br/> </strong>YL:n vihkotehtävien tarkistus, kuukausien kertaus<br/> Ma: neljän kertotaulutsekkaus, hajoittelua<br/> Musiikki <br/> Sydäntunti / Uskonto<br/> <strong class="editor red"><br/> Läksyt: <br/> Ma : s. 60, Kotitehtävä s.61<br/> Ai: Lukuläksy s. 98 -99<br/> Vastaa vihkoon tehtäviin 1., 2. ja 3. <br/> <br/> Keskiviikko 3.2.2021<br/> <br/> </strong>KS: Kirjontatyö ja ompelut jatkuvat<br/> Ma: kolmen kertotaulutsekkaus<br/> Ai: Kirjoituskoe<br/> YL: Avaruus ja aikajakso jatkuu, kuukaudet, viikonpäivät läksyntsekkaus<br/> Kuu-aiheinen video<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: <br/> YL:Opiskeluläksy s.46-47 Pisarasta sekä tehtävät 1.2. ja 3.vihkoon.<br/> <br/> <br/> <br/> Tiistai 2.2.2021<br/> <br/> LÄKSYT: <br/> Opiskeltu tänään avaruuden asioita ja niihin liittyviä: <br/> YL &amp; MA Avaruus ja aika: VUODENAJAT, VUOROKAUDENAJAT, KUUKAUDET, VIIKONPÄIVÄT, jotka ovat huomiseksi harjoitelta luettelemaan<br/> Vuodenaikaympyrä<br/> <br/> 4. KERTOTAULU<br/> <br/> Maanantai 1.2.2021<br/> <br/> Jo helmikuu:)<br/> <br/> </strong>Ma: NELJÄn kertotaulu, matematiikkatarinoita ja harjoittelua s. 56-57 Tuhattaiturista<br/> Ai: Tehtäväkirja s. 15 tutkittiin yhdessä ja mietittiin vaihtoehtoja. <br/> Ai: Lukupiiri, pareittain kirjan lukeminen ja keskustelu sekä kuvitus aiheesta<br/> KS: Kirjontatyöt jatkuvat<br/> YL: Avaruusjakso alulle, opiskelua, keskustelua ja kysymyksiä. <br/> KU: Aurinkokunnan kuvitus oman kuvtutkimuksen perusteella<strong class="editor red"><br/> <br/> LÄKSYT: <br/> NELJÄN Kertotaulu ulkoa<br/> Ma: s. 56-57<br/> YL: Opiskele s. 44-45 Avaruudessa on tähtiä ja plaaneettoja <br/> YL:n vihkoon tehtävät 1. ja 2. Kirjan tehtävistä.<br/> <br/> Perjantai 29.1.2021 <br/> Ai: Lukupassit koulussa ja kotiin<br/> Runo<br/> Lukeminen, kuuntelu, Lukupassiin asioita runosta<br/> Luetunymmmärtämistehtävät ja ääneen luku<br/> <br/> En: Luvut 1-20, Harjoittelua laulujen, leikkien ja yhteisen tekemisen kautta<br/> Ma: Kolmen kertotaulun kertausta toiminallisilla tehtävillä ja yhteisillä leikeillä. <br/> <br/> Li: Lumirakennelmat ja lumileikit<br/> Ku: Lumileikit ( Kuvataidetyö)<br/> <br/> Vahvuuslokikirjat ja viikon tähtihetket<br/> <br/> Hyvää viikonloppua!<br/> <br/> Torstai 28.1.2021<br/> <br/> Ma: <br/> </strong>Kolmen kertotaulun läksykoe, paritehtävänä matematiikkatarinoiden kirjotusta vihkoon ja niiden ratkaisua ja kertotaulun tukilaskujen opettelua. <br/> Musiikki ( Jaana-open tunti) <br/> Uskonto ( Jaana-open tunti)<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt:<br/> Ai: Luetunymmärtämistehtävät ( vihkossa) lukuläksystä s. 94-95<br/> Ma: s. 48 kokonaan <br/> <br/> Keskiviikko 27.1.2021<br/> <br/> </strong>Käsityö: Vohvelipujottelu / Kirjonta jatkuu<br/> Ma: Kolmen kertotaulu toiminallisesti pareittain matematiikkavälineillä, matematiikkatarinat, harjoittelut Tuhattaiturista. <br/> Ai: Onnenpyörällä sanaharjoittelua &amp; kirjoittamista<br/> Ai: Lukuporinat: Retki Kiulun saarelle s.94-95, ääneenlukemista, vihkotehtäviä, sisältötehtäviä luetusta, sekä luetunymmärtämisläksyn tsekkaus. <br/> <strong class="editor red"><br/> Läksyt: <br/> Ma: s. 45 kotitehtävä ja 3 KERTOTAULUN opettelu ULKOA!<br/> AI: LUKULÄKSY s. 94-95<br/> <br/> <br/> <br/> Tiistai 26.1.2021<br/> <br/> </strong>Ma: Jaksokoe<br/> AI: Kotitehtävien tarkastus, luetunymmärtämistehtävät. Vahvuusasiat<br/> Liikunta: Uintia<strong class="editor red"><br/> <br/> Läksyt: Ai: Luetunymmärtämistehtävä ja lukukirjasta s.92-93 lukuläksy ( kertaus tehtäviä varten) <br/> <br/> Maanantai 25.1.2021<br/> <br/> </strong>MA: kellonaikojen kertaus, päässälaskuharjoituksia, TÄHTIPYSÄKKI s. 38 -39<br/> KS: Vohvelipujottelun aloitus / kanavatyö<br/> Ai / YL: Ihmisjaksoon liittyen: Kuulon suojelu /Käytävillä meluamisen vähentäminen; keskustelu<br/> Kiitospalkinnot viime viikon &quot; Hiljaisen ruokailuun &quot; liittyen. <br/> LUkuporinat eli äänenlukeminen uudesta kappaleesta s. 92-93 Lukukirjasta. <br/> Yksikkö ja monikko harjoittelua virkkeissä, kirjoitusharjoitus<br/> Lukutunti: Parilukuna lukupiiri; päähenkilö ja miljöö eli tapahtumapaikka-käsitteet<br/> Lastenkirjallisuus: Maukka ja Väykkä ja Karhu Murhinen<br/> <strong class="editor red"><br/> Läksyt:<br/> MA: s. 40 kokonaan ja s.41, teht 4. ( Jos olit pois koulusta, niin tähtipysäkin tehtävät!)<br/> <br/> AI: Lukuläksy s.92-93 ja vihkoon tehtävä 1. ja 2. <br/> <br/> <br/> Perjantai 22.1.2021<br/> <br/> </strong>Ai:Kotitehtävän luku kapteenilukuna, vastausten perustelut, LUKUPIIRIN ALOITUS, arvottiin parit, arvottiin parin kirjat, aloitettiin lukupiirivihkot, suullisesti käsittely kirjojen alusta. <br/> En: vaatetusta englanniksi, tehtäviä ja lauluja sekä fraaseja &amp; sanoja, jotka liittyvät pukeutumiseen. <br/> Värejä englanniksi<br/> KU: Omakuva talvimaisemassa<br/> MA: Kellonaikoja ja alkeita ohjemoinnista ( Tehtäviä) <br/> <br/> Ei läksyjä.<br/> <br/> Hyvää viikonloppua! <strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> Torstai 21.1.2021<br/> <br/> </strong>Ma: Soveltavat tehtävät kellonajoista matematiikan kirjan taituritehtäviä ja perusharjoittelua, parin kanssa harjoittelua kelloilla ja sen jälkeen itsenäistä työskentelyä. Kotitehtävien tarkastus sekä luetunymmärtämistehtävien tarkastus ja perustelut. <br/> Mu ja Ue: Jaanan tunnit<br/> <br/> <strong class="editor red">Läksyt: </strong><br/> MA s.36<br/> Ai, S.10 Työkirja<strong class="editor red"><br/> <br/> Keskiviikko 20.1.2021<br/> <br/> </strong>Ai: Lukuläksyn kertaus, pariluku, kertomuksesta monikkomuodon etsiminen ja kirjoitusharjoittelu<br/> MA: Kellorakentelu, toimintavälineillä kellonaikojen harjoittelu ja ajankulumista arjessa = matematiikkatarinat, kellonaikapelit, toimintatunti<br/>  YL ja KU: Ihmisjakson kertaus tiedollisesti ja taidollisesti<br/> KS/KU Oma kuva talvessa ja siihen talvivaatteiden suunnittelu kera heijastimien = paperikollaasi<br/> <br/> <strong class="editor red">Läksyt: </strong></b></h3> <h3><b>Lukuläksy s.90-91 lukukirjasta ( syventävä luku) ja siihen liittyvä luetunymmärtämistehtävä vihkosta<br/> MA: sivun 27 kotitehtävä<br/> <strong class="editor red"><br/> <br/> Tiistai 19.1.2021<br/> <br/> </strong>Ai: Vilppiä ja vipinää s. 90-91 Lukukirjasta käsittely, lukeminen, kielitietotehtävät, <br/> Ma: Kellonaikojen kertausta<br/> Liikunta: Uinti<br/> <strong class="editor red"><br/> Läksyt: <br/> Äidinkieli: S.90-91 Lukuläksy, ensimmäisen kerran, huomenna luetunymmärtämistehtävät vihkosta. <br/> <br/> Matematiikka: Kellonaikojen kertausmoniste. Huom, jos olet sairaana ja et saa monistetta, tee silloin taituritehtäviä kellonaikajaksosta :)<br/> <br/> <br/> Maanantai 18.1.2021<br/> <br/> </strong>Ai: Sanojen luokittelua, yksikkö ja monikko sanoissa, paritehtäviä, harjoittelua opejohtoisesti tehtäväkirjasta ja sitten itsenäistä työskentelyä. </b></h3> <h3><b><br/> Ma: Aika kuluu: harjoitellaan ajankulumiseen liittyviä ilmauksia ja merkitsemistä,<br/> <br/> Käsityö: Soveltava työ neulahuovutuksesta.<br/> <br/> Läksyt: <br/> <br/> Ai: Tehtäväkirja s. 8<br/> Ma: s. 22-23<strong class="editor red"><br/> <br/> Perjantai 15.1.2021<br/> <br/> Ai: Tarina Lumilinnasta, keskustelu, lukeminen parin kanssa ääneen, tunnetaidot tarinan mukaan, tehtävät 4., 5., ja 6. vihkoon. <br/> <br/> Pantomiimileikkinä tekemisen sanoja ja MONIKKO JA YKSIKKÖ sekä tekemisen sanojen taivutusta yhdessä. Monikko ja yksikkö esineissä. <br/> <br/> En: Värikertaus, lempivrtit housut, talo, haaveiden esine, kehonosien kertaus par/ryhmäileikkinä, tekemisen sanoja englanniksi, laulu WHAT CAN YOU Do.<br/> <br/> Kuvataide Lapin matkailu jatkuu revontuliketun ja revontulimaisemien matkassa.<br/> <br/> Lokivihkot  Kirjallisuus, VAHVUUSJUTUT JA STARS<br/> <br/> MUKAVAA VIIKONLOPPUA! EI KOTITEHT. <br/> <br/> <br/> <br/> </strong><span class="editor underline">Torstai 14.1. 2021<br/> <br/> </span>MA: Puoli ja vaille - ajat ; toimintakellot pareittain, s. 18-19 Tuhattaiturista<br/> <br/> AI: Lappitarinat, lukeminen ääneen parille, YL- lukuläksyn tsekkaus kirjallisesti: harjoiteltiin vastaamaan kokonaisilla virkkeillä. Suuri lumilinnakilpailu -tarina lukukirjasta. <br/> <br/> Läksyt: <br/> Ma: s.18-19 ja kotitehtävä s.19<br/> Ai: Lukuläksy s. 88-89<br/> Tehtävät 1., 2, 3. Vihkoon. <br/> <br/> Uskonto ja musiikki Jaana-open kanssa. <br/> <br/> <br/> <span class="editor underline"><br/> <br/> <br/> <br/> </span></b><b><strong class="editor red"><br/> <br/> <br/> <br/> </strong><span class="editor underline">Keskiviikko 13.1.2021</span><br/> <br/> Matematiikka: Tasan, yli, puoli, vaille - ajat - kertaus <br/> Teams-harjoittelu<br/> Käsityö: neulahuovutus<br/> AI ja YL: Eilisen tarinan kertaus pariporinat ja oman tarinan kehittely Lapista &gt; Tarinavihkoon. <br/> <br/> LÄKSYNÄ: Opiskele PISARASTA s. 62-63 ja tee monisteen tehtävät 1., 2., ja 3. vihkoosi. 4. tehtävä on vapaaehtoinen. <br/> <br/> <span class="editor underline">Tiistai 12.1.2021</span><br/> <br/> <strong class="editor red">Äidinkieli: Tarinavihkossa on Lapista kertova kertomus. </strong><br/> <strong class="editor red">Lue tarina kolme kertaa. Lue yksi kerta ääneen. </strong><br/> <strong class="editor red">Tee tarinavihkoon tehtävät 1.,2.,3., ja 4. Vastaa kokonaisilla virkkeillä. </strong><br/> <br/> <br/> ********************************************<br/> <br/> Tervehdys kaikille ja hyvää syksyn alkua kaikille kakkosluokan lapsille ja perheille! 🌸💓</b></h3> <h3><b>Lapsilla on repuissaan läksyvihkot, joihin he koulussa merkitsevät päivän kotitehtävät. </b></h3> <p><b><strong class="editor red">Tässä lyhyesti kotitehtävät ja tosi lyhyt päivän summaus ( silloin kun ehdin sen tänne kirjata) : )<br/> , <br/> *** SYYSLOMAN JÄLKEINEN aika ***<br/> <br/> <br/> JOULUKUU<br/> <br/> Torstai 17.12. 2020<br/> </strong><br/> Lauluja ja laululeikkejä englanniksi. </b></p> <p><b>Oman joulukortin piirtäminen</b></p> <p><b>Oman pulpetin siivous<br/> Lokivihkot: Syyslukukauden onnistumiset ja ilonaiheet lokivihkoon. </b></p> <p><b>Tonttujumppa<br/> <br/> Äidinkielen urakkaa: tehtäväkirjasta harjoituksia<br/> <br/> Jaanan uskonto (sydän) tunti ja musiikki<strong class="editor red"><br/> <br/> Tänään ei tullut läksyä.<br/> <br/> Huomenna mukaan mehu, herkkuja, pehmolelu,... <br/> <br/> Keskiviikko 16.12.2020<br/> <br/> </strong>Vakoillaan majavia -tarinan käsittely: Lukuporinana ääneenluku, luetunymmärtämistehtävän tarkistus ja perustelut yhdessä vastauksiin sekä perustelun etsiminen tarinasta. <br/> <br/> <br/> Kuvataide ja Käsityö / Askartelu: </b></p> <p><b>Maalaus: kuusenkoristeet joulukuuseen ja toiseen lumikuuseen lumisade ja tähti. <br/> Näyttelykävely, töiden ihastelu yhdessä <br/> <br/> Yhteistoiminta: Perjantain ohjelman yhteissuunnittelu oppialiden kanssa ja tonttujumppa, päivän arviointi<br/> Matematiikka: Geometr<strong class="editor red">ia-jakson kokeen tehtävien tsekkaus kokeen jälkeen sekä tehtävien tarkastus.<br/> <br/> Tänään ei tullut läksyä. <br/> <br/> <br/> <br/> Maanantai 14.12.2020<br/> <br/> Äidinkieli: LUETUNYMMÄRTÄMISHARJOITUS: Itsenäinen lukeminen, jonka jälkeen tehtävä ja sen perusteellinen läpikäynti yhdessä opettajn kanssa, niin että tekstistä etsiin perustelu oikealle vastaukselle. <br/> <br/> Kotiin: LUKULÄKSY: VAKOILLAAN MAJAVIA, siihen liittyvä luetunymmärtämistehtävä vihkossa. <br/> <br/> Ymppi: AIVOT JA AISTIT; aistitehtäviä sekä asian opiskelua Pisarasta yhdessä, harjoittelmalla tekstin käsittelyn jälkeen tekstitaitoja kysymyksiä tekemällä. Asian kuvittaminen lue</strong></b></p> <p class="warning">Varoitus: sisältö oli liian pitkä, ja sen loppu on poistettu. Koko sisältö näkyy vain muokkausnäkymässä.</p> 2020-08-12T17:35:28+03:00