Messujen ohjelma ja työpajakuvaukset, 23.3.2021 (pdf)

2021-02-25T10:23:43+02:00

Ohjelma ja työpajakuvaukset: Ohjelma ja työpajakuvaukset

Tutoropettajaverkoston etäkoulutusiltapäivän ohjelma

2021-03-24T14:03:32+02:00

Kutsumme mukaan kaikki Pohjois-Savon tutoropettajat, rehtorit ja sivistysjohtajat TI 23.3.2021 pidettävään Pohjois-Savon tutoropettajien etäkoulutusiltapäivään. Pääpuhujana on futuristi, keksijä ja tietokirjailija Perttu Pölönen. Hänen puheenvuoronsa otsikkona on Tulevaisuuden taidot ja identiteetit. Iltapäivän aluksi kuulemme tutoropettajatoiminnan vaikuttavuudesta ja tulevaisuuden näkymistä Opetushallituksen puheenvuorossa. Päivään sisältyy kahdet pikatreffit pienryhmissä, joissa osallistujat pääsevät vaihtamaan ajatuksia keskenään. Iltapäivän ohjelmaan kuuluu myös kaksi pajaosuutta. Kummassakin pajaosuudessa osallistujat saavat valita kuudesta eri vaihtoehdosta haluamansa.

Valitse, mihin pajoihin osallistut iltapäivän aikana. Pajakuvaukset löydät ohjelman alta ja tiedostona tämän sivun oikeasta reunasta. Huomaathan, että suurin osa pajoista toteutetaan samansisältöisenä kaksi kertaa. Ainoastaan pajat 6 ja 12 pidetään vain kerran. Ilmoittautuminen päättyy MA 22.3. klo 12. Etäosallistumislinkki lähetetään ilmoittautuneiden sähköpostiin kouutusta edeltävänä itapäivänä.

Kaikkien osallistuneiden ja palautelomakkeen lähettäneiden kesken arvomme päivän lopuksi kaksi huippupalkintoa. Toinen näistä on Tevellan lahjoittama LEGO® Education SPIKE™ Prime –sarja ja toinen IlonaIT:n lahjoittama uusi Micro:bit Club V2 10-pack microbit.

Ilmoittautumislinkki koulutukseen:

https://bit.ly/pst_messut2021

OHJELMA:
11.45-12.00 Linjat aukeavat
12.00-12.10 Tilaisuuden avaus, Jarno Bruun, Anu Wulff, Sinikka Leivonen ja Otto Kulhomäki, Pohjois-Savon tutorverkosto – hankkeen vetäjät
12.10-12.30 Tutoropettajatoiminnan välitilinpäätös - millä eväillä eteenpäin? Kimmo Koskinen, opetusneuvos ja Matti Ranta, opetusneuvos, Opetushallitus Tutoropettajatoiminnan_välitilinpäätös_OPH_23032021.pdf
12.30-12.40 Pikatreffit pienryhmissä: Miltä näyttää tutortoiminnan tulevaisuus?
12.40-12.45 tauko
12.45-13.30 PAJAOSUUS 1: Valittavanasi on kuusi eri pajavaihtoehtoa
13.30-13.40 tauko
13.40-14.25 PAJAOSUUS 2: Valittavanasi on kuusi eri pajavaihtoehtoa
14.25-14.30 tauko
14.30-15.20 Tulevaisuuden taidot ja identiteetit, Perttu Pölönen, futuristi ja tietokirjailija
Tulevat vuodet ja vuosikymmenet pakottavat jokaisen meistä miettimään paikkaamme tässä maailmassa uudestaan. Kun maailma muuttuu, on myös käsityksemme itsestämme muututtava. Omaa minäkuvaa ei kannata rakentaa työtittelin varaan, vaan taitojen varaan. Oletko sinä mahdollistaja, innostaja, kiteyttäjä tai kirkastaja? Onko lähipiirissäsi ristipölyttäjää, välittäjää, linkittäjää tai läsnäolijaa? Jos olet selkiyttäjä, joustavoittaja, komponeeraaja tai laajennuttaja, minkälainen urapolku sinulla voisi olla?
15.20-15.30 Pikatreffit pienryhmissä: Mitä ajatuksia puheenvuoro herätti?
15.30-15.45 Loppupuheenvuoro, palaute ja arvonta, Jarno Bruun, Kuopio

Pajakuvaukset

2021-03-29T13:32:00+03:00

PAJAOSUUS 1: klo 12.45 - 13.30

Paja 1 – Uudet lukutaidot: Uudet lukutaidot -kehittämisohjelmassa on laadittu osaamisen kuvaukset lasten ja nuorten medialukutaidoista, tieto- ja viestintäteknologisista taidoista sekä ohjelmoinnin osaamisesta varhaiskasvatukseen sekä esi- ja perusopetukseen. Pajassa tutustutaan uusiin kuvauksiin perusopetuksen osalta ja keskustellaan siitä, miten ne voidaan siirtää osaksi kunnan ja koulun arkea. Sivustoon voi tutustua etukäteen: https://uudetlukutaidot.fi/. Kouluttaja: Jarno Bruun Esityslinkki

Paja 2 – Vuorovaikutus etä- ja lähiopetuksessa: Pajassa käydään läpi kaksi ilmaissovellusta, joiden avulla voidaan luoda digitaalinen oppitunti sekä etä- että lähiopetukseen. Sovellusten tarkoituksena on edistää oppilaan ja opettajan välistä vuorovaikutusta, kannustaa oppilaiden väliseen yhteistyöhön sekä lisätä oppilaiden osallistumista oppituntiin niin, että opettaja pystyy seuraamaan oppilaiden suorituksia. Kouluttaja: Reetta Pänkäläinen Esityslinkki Kopiointilinkki

Paja 3 – Micro:bit V2 tutuksi - mitä Micro:bitin uudesta versiosta löytyy? BBC:n Micro:bitistä on julkaistu uusi versio tammikuussa 2021. Uudesta versiosta löytyy vanhojen hyvien ominaisuuksien lisäksi myös sisäänrakennettu kaiutin, mikrofoni sekä kosketussensori. Tässä pajassa kerrotaan miten uutta Micro:bittiä ohjelmoidaan ja millaisiin projekteihin uusia ominaisuuksia voidaan hyödyntää. Kouluttaja: Juho Laitinen Ohjeet Microbittiin 230321.pdf

Paja 4 – Legorakentelua koulussa – hauskaa oppimista leikkien: Onko Legot vain ajanvietettä kodeissa vai olisiko palikoista myös käyttöä kouluissa? Näihin kysymyksiin saat vastauksen pajassa ”Legorakentelua koulussa – hauskaa oppimista leikkien”. Pajassa kerron, miten olemme ottaneet käyttöön ”legopedagogiikkaa” Bosundin koulussa. Oppilaat rakentavat Legoilla kahdessa kerhossa.1.-3. luokkalaisille on oma Lego Technics-kerho ja vanhemmille oppilaille on Lego Mindstorms -kerho. Legoja rakentamalla oppilaat oppivat lukemaan piirustuksia, tarkkuutta, kärsivällisyyttä, tekniikkaa, ryhmätyöskentelyä, ongelmaratkaisua ja ohjelmointia. Meidän ajatuksemme on,että rakentamalla ensin piirustuksien mukaan, oppilaat oppivat tukevan rakentelun tärkeyden ja niksit. Mindstorms-kerhossa nämä tiedot ovat kullanarvoisia, kun oppilaat yksin tai ryhmissä ideoivat omia robotteja tai yrittävät ratkaista erilaisia Lego-haasteita. Kouluttaja: Jens Lindholm Legorakentelua kouluissa- hauskaa oppimista leikkien 230321.pdf

Paja 5 – Kiinnostaako pakohuonepedagogiikka ja sen toteuttaminen koulussa?: Työpajassamme käydään kahden case-esimerkin kautta läpi pakohuoneen suunnittelua ja toteutusta kouluympäristössä sekä pohditaan pakohuoneen pedagogisia perusteita opetussuunnitelman laaja-alaisten taitojen näkökulmasta. Kouluttajat: Jussi Näykki, Essi Vuopala ja Arto Hietapelto Pakohuoneen pedagogiikkaa 230321.pdf

Paja 6 – Kohti oppilasdigiagenttitoimintaa - keskustelua ja kokemuksia: Pajassa esitellään ja keskustellaan oppilaita osallistavasta oppilasdigiagenttitoiminnasta koulujen yhtenä osaamisen resurssina. Lisäksi kerrotaan valtakunnallisesta OppilasAgentti-hankkeesta ja SuperAgentin valinnasta. Paja ei edellytä aiempaa kokemusta oppilasdigiagenttitoiminnasta. Tervetuloa kuulolle, jakamaan kokemuksia ja ideoimaan! Keskustelun vetäjät: Henrikki Kattainen ja Anu Wulff (PAJA TOTEUTETAAN VAIN KERRAN) OppilasAgentti-hankkeen esittely AW 230321.pdf

Oppilasagenttitoiminta Pirtissä 230321b.pdf
************************************************************

PAJAOSUUS 2: klo 13.40 - 14.25

Paja 7 – Uudet lukutaidot: Uudet lukutaidot -kehittämisohjelmassa on laadittu osaamisen kuvaukset lasten ja nuorten medialukutaidoista, tieto- ja viestintäteknologisista taidoista sekä ohjelmoinnin osaamisesta varhaiskasvatukseen sekä esi- ja perusopetukseen. Pajassa tutustutaan uusiin kuvauksiin perusopetuksen osalta ja keskustellaan siitä, miten ne voidaan siirtää osaksi kunnan ja koulun arkea. Sivustoon voi tutustua etukäteen: https://uudetlukutaidot.fi/. Kouluttaja: Jarno Bruun Esityslinkki

Paja 8 – Vuorovaikutus etä- ja lähiopetuksessa: Pajassa käydään läpi kaksi ilmaissovellusta, joiden avulla voidaan luoda digitaalinen oppitunti sekä etä- että lähiopetukseen. Sovellusten tarkoituksena on edistää oppilaan ja opettajan välistä vuorovaikutusta, kannustaa oppilaiden väliseen yhteistyöhön sekä lisätä oppilaiden osallistumista oppituntiin niin, että opettaja pystyy seuraamaan oppilaiden suorituksia. Kouluttaja: Reetta Pänkäläinen Esityslinkki Kopiointilinkki

Paja 9 – Micro:bit V2 tutuksi - mitä Micro:bitin uudesta versiosta löytyy? BBC:n Micro:bitistä on julkaistu uusi versio tammikuussa 2021. Uudesta versiosta löytyy vanhojen hyvien ominaisuuksien lisäksi myös sisäänrakennettu kaiutin, mikrofoni sekä kosketussensori. Tässä pajassa kerrotaan miten uutta Micro:bittiä ohjelmoidaan ja millaisiin projekteihin uusia ominaisuuksia voidaan hyödyntää. Kouluttaja: Juho Laitinen Ohjeet Microbittiin 230321.pdf

Paja 10 – Legorakentelua koulussa – hauskaa oppimista leikkien: Onko Legot vain ajanvietettä kodeissa vai olisiko palikoista myös käyttöä kouluissa? Näihin kysymyksiin saat vastauksen pajassa ”Legorakentelua koulussa – hauskaa oppimista leikkien”. Pajassa kerron, miten olemme ottaneet käyttöön ”legopedagogiikkaa” Bosundin koulussa. Oppilaat rakentavat Legoilla kahdessa kerhossa.1.-3. luokkalaisille on oma Lego Technics -kerho ja vanhemmille oppilaille on Lego Mindstorms -kerho. Legoja rakentamalla oppilaat oppivat lukemaan piirustuksia, tarkkuutta, kärsivällisyyttä, tekniikkaa, ryhmätyöskentelyä, ongelmaratkaisua ja ohjelmointia. Meidän ajatuksemme on,että rakentamalla ensin piirustuksien mukaan, oppilaat oppivat tukevan rakentelun tärkeyden ja niksit. Mindstorms-kerhossa nämä tiedot ovat kullanarvoisia, kun oppilaat yksin tai ryhmissä ideoivat omia robotteja tai yrittävät ratkaista erilaisia Lego-haasteita. Kouluttaja: Jens Lindholm Legorakentelua kouluissa- hauskaa oppimista leikkien 230321.pdf

Paja 11 – Kiinnostaako pakohuonepedagogiikka ja sen toteuttaminen koulussa?: Työpajassamme käydään kahden case-esimerkin kautta läpi pakohuoneen suunnittelua ja toteutusta kouluympäristössä sekä pohditaan pakohuoneen pedagogisia perusteita opetussuunnitelman laaja-alaisten taitojen näkökulmasta. Kouluttajat: Jussi Näykki, Essi Vuopala ja Arto Hietapelto Pakohuoneen pedagogiikkaa 230321.pdf

Paja 12 – Koulun juhlat etänä - keskustelua ja kokemuksia: Pajassa keskustellaan koulun juhlien striimauksesta ja tallentamisesta. Mitä asioita tulee huomioida ja millaista tekniikkaa vaaditaan? Keskustelun vetäjät: Jukka Sormunen ja Otto Kulhomäki (PAJA TOTEUTETAAN VAIN KERRAN) PAJA 12 - Koulujen juhlat etänä Muistio.pdf

Pohjois-Savon tutoropettajaverkoston messut, 23.3.2021

Messujen ohjelma ja työpajakuvaukset, 23.3.2021 (pdf)

Tutoropettajaverkoston etäkoulutusiltapäivän ohjelma

https://bit.ly/pst_messut2021

Pajakuvaukset