https://peda.net/id/1778ca084a1 2019-03-19T09:24:54+02:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/c085da264a1 2019-03-22T13:22:30+02:00 <p><b>1)</b><span> </span>Lue runot<span> </span><em>Kuule Tapio</em><span> </span>ja<span> </span><em>Nykyaikaa</em>. Tutki runojen puhujia ja vastaa kysymyksiin a-d.<br/> <br/> <em>Kuule Tapio,</em><br/> <em>tänne se lapio!</em><br/> <em>Minä haluan sen</em><br/> <em>ja auton punakeltaisen!</em><br/> <em>Sinä saat minulta hiekkaa ja rukkaset</em><br/> <em>ja rikkinäisen sangon ja litistyneet kukkaset.<br/> </em><br/> (Eppu Nuotio. Kokoelmassa<span> </span><em>Ollaan ananas ja kookos</em>. 1998.)<br/> <br/> <br/> <em><b>Nykyaikaa</b></em><br/> <br/> <em>Ennen lastentarhaan menoa</em><br/> <em>panet oven takalukkoon,</em><br/> <em>viet mennessäsi roskapussin</em><br/> <em>ja ylität yksin ajotien.</em><br/> <em>Iltapäivällä olet musiikkikoulussa.</em><br/> <br/> <em>Minä en viisivuotiaana</em><br/> <em>olisi moiseen pystynyt,</em><br/> <em>ja pelokkaan haikeana</em><br/> <em>katson sinun varmuuttasi</em><br/> <em>omassa epävarmuudessani.<br/> </em><br/> (Viljo Kajava. Kokoelmassa<span> </span><em>Läheltä</em>. 1975.)<br/> <br/> <b>a)</b><span> </span>Minkä ikäinen runon puhuja on?<br/> vanhus<br/> <br/> <b>b)</b><span> </span>Missä runon puhuja on?<br/> taivaassa?<br/> <br/> <b>c)</b><span> </span>Kenelle hän puhuu?<br/> Lapselle<br/> <b>d)</b><span> </span>Kuvaa runon puhujaa kolmella adjektiivilla.<br/> hämmentynyt, ylpeä ja ilonen</p> <p><br/> <br/> <b>2)</b><span> </span>Tee oppikirjastasi sivulta 143 tehtävä 4a (runon tehtävään löydät sivulta 142). Voit kirjoittaa runosi Peda.net-sivuillesi.<br/> <br/> <b>Usko<br/> <br/> </b>Uskoa uuteen mahdollisuuteen.<br/> Uskoa hyvään elämään<br/> Uskoa uutisiin<br/> Uskoa suhteeseen<br/> Uskoa vanhempia<br/> Uskoa uuteen elämään<br/> Uskoa vanhempia<br/> Uskoa uskoon<br/> Uskoa sääntöjä<br/> Uskoa opettajaa<br/> Uskoa ihmisiin<br/> Uskoa vihaajia <br/> Uskoa elämään<br/> <br/> <b>3)</b><span> </span>Lue runo<span> </span><em>Hyvinkää</em>. Tee tehtävät a-d.<span> </span><br/> <br/> <em><b>Hyvinkää</b><span> </span></em><br/> <br/> <em>Hyvinkäällä sattui outo tapaus:</em><br/> <em>Vinkhään sema lkoi hjaota.</em><br/> <em>nsin mrtui ktto,</em><br/> <em>titsen romahivat snät.</em><br/> <em>Lupalto jäi jälle plkkä prustus.</em><br/> <em>Dota snii snitte junia.</em><br/> <br/> <em>Seuraavana päivä sama tapahtui Psiekmäsällä.</em><br/> <em>Pliisi ja Ratahillonta tukivat asiaa.</em><br/> <br/> (Hannu Hirvonen. Kokoelmassa<span> </span><em>Runo vieköön</em>. 2009.)<br/> <br/> <b>a)</b><span> </span>Kirjoita runo uudelleen kirjoittamalla sanat kokonaisiksi<br/> Hyvinkäällä sattui outo tapaus:<br/> hyvinkään asema alkoi hajota.<br/> ensin murtui katto,<br/> sitten romahtivat seinät.<br/> lopulta jljelle jäi pelkkä...<br/> odota siinä sitten junia.<br/> Seuraavana päivänä samatapahtui Pieksämäellä,<br/> Poliisi ja ratahallinto tutkivat asiaa.<br/> <br/> <br/> <b>b)</b><span> </span>Miten runo muuttuu, kun vaihdat runoilijan käyttämät hajoamispisteessä olevat sanat oikeaan muotoonsa?<br/> se kuulostaa järkevämmälle<br/> <br/> <b>c)</b><span> </span>Miksi kirjailija on leikkinyt sanoilla?<br/> se kuulostaa humoristisemmalle ja sen tekee mieli lukea uudestaan.<br/> <br/> <b>d)</b><span> </span>Tee oma hajottamisruno, jossa kuvaat jonkin laitteen tai paikan vähittäistä rikkoutumista.<br/> Meidän koti syttyi palamaan, <br/> se kaikki alkoi yht.äkkiä<br/> katto romahti ja seinät syttyivät tuleen.<br/> Koita siinä sitten asua. Palokunta saapui paikalle ja valtio korvasi meidän uuden talon rakennuskulut.</p> 2019-03-19T09:43:57+02:00 https://peda.net/id/ede7b7104a1 2019-03-19T09:38:03+02:00 Mitä runon nimi kertoo?<br/>  runon tulkintaa ja merkitystä <br/> <br/> Mitä runon puhujalla tarkoitetaan?<br/> henkilöä jonka ääni ja mietteet kuuluvat runossa<br/> <br/> Mitä tarkoittavat säe ja säkeistö<br/> säe: yksi runon rivi ja säkeistö: rivien muodostama kokonaisuus<br/> <br/> Mikä merkitys on toistolla?<br/> yleinen tehokeino, korostaa jotain asiaa<br/> <br/> Katso runoa<span> </span><em>Hiipparit</em><span> </span>oppikirjan sivulta 139. Kuinka monta säkeistöä runossa on?<br/> <br/> Kuinka monta säettä on<span> </span><em>Hiipparit</em>-runon kussakin säkeistössä?<br/> <br/> 2019-03-19T09:38:03+02:00