<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Opetussuunnitelmatyö</title>
<id>https://peda.net/id/16e37d20a14</id>
<updated>2019-11-27T13:37:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/16e37d20a14:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/okl/tjmt/o22#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Yliopiston OPS-linjaukset</title>
<id>https://peda.net/id/72611386700</id>
<updated>2019-05-06T17:58:45+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/tjmt/o22/yol#top" />
<content type="html">Terhi Skaniakoksen diat tiedekunnan opetuksen kehittämisryhmien tapaamisessa 19.2.2019.</content>
<published>2019-05-06T17:58:45+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>POM-opintojen rakenne ja tavoitteet</title>
<id>https://peda.net/id/9291fb162e0</id>
<updated>2019-12-17T14:28:54+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/tjmt/o22/prjtl#top" />
<content type="html">POM-opinnot opetussuunnitelmassa lv. 2020-23&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Johdatus monialaisiin opintoihin 3 op&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt; Historia ja yhteiskuntaoppi 3op&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt; Katsomusaineet 3 op&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt; Kuvataide 4 op&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt; Käsityö 4 op&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Liikunta ja terveystieto 5 op&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Matematiikka 5 op&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Musiikki 4 op&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Suomen kieli ja kirjallisuus 5 op&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ympäristö- ja luonnontieto 6 op&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Monialaiset oppimiskokonaisuudet 3 x 5 op&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Monialaisten opintojen koontiseminaari 3 op&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Liitteissä aineryhmille annettu tehtävä ja aineryhmiltä saadut kannanotot ja ehdotukset opintojen rakenteeksi</content>
<published>2019-02-11T15:33:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>OPS-työ: AIKOn pedagogiset opinnot</title>
<id>https://peda.net/id/22776c662e0</id>
<updated>2019-04-15T13:35:32+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/tjmt/o22/apota#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1) Kuinka näette oman aineen/aineryhmän kannalta AIKO:n Pedagogisten aineopintojen (35op) kokonaisrakenteen ja yleiset lähtökohdat siihen suhteessa yliopiston linjauksiin?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tarkemmin ilmaistuna:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- millainen on juuri teidän aineryhmän näkemys OKL:n Pedagogisten aineopintojen OPS:sta ja niiden kehittämisestä suhteessa yliopiston yhteisiin linjauksiin?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Mitä pedagogisten aineopintojen kokonaisuudessa haluaisitte säilyttää ja mitä muuttaa - ja miksi?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Miten kurssien OPEA415 ja OPEA615 rakenne, tavoitteet, sisällöt, toteutus, arviointi toimii / olisi muutettava suhteessa näihin linjauksiin?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Mitä säilytetään ja mitä päivitetään?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Mikä on teidän aineryhmän näkemys Opehuoneiden (OPEA215 ja OPEA315) OPS:n ja toimivuuden kannalta?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- jokin muu kysymys, jota en tässä ymmärrä kysyä, mutta joka on aiheen kannalta oleellinen?!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Tämän tehtävän tuotokset liitteessä.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;mailto:kirsti.lauritsalo@jyu.fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;2) Jatkotyöskentely ryhmissä:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Isommassa tai pienemmässä ryhmässä keskittyisimme Opehuoneiden ja Ainepedagogiikan OPSien läpikäymiseen ja mahdolliseen kehittämiseen. &lt;br/&gt;&#10;Ryhmät työstävät oman näkemyksensä/linjansa/pohjansa (muutokset, päällekkäisyydet, aukot, yms.) ko. aihealueesta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmiltä toivotaan myös tarpeita kasvatustieteen perusopintojen kehittämiseen. Esim. mitä perusopinnoissa pitäisi tehdä (toisin), jotta pedagogisten aineopintojen tavoitteilla olisi hyvät mahdollisuudet toteutua?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Norssin ravustajien tapaaminen 3.4. Keskustelua käytiin OKL:ssa kerättyjen harjoitteluja koskevien näkemysten pohjalta. Keskustelumuistio liitteessä.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2019-02-11T15:37:11+02:00</published>
</entry>


</feed>