https://peda.net/id/16b1366eff1 2020-09-25T12:25:44+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/6c71f7d2ff1 2020-09-25T12:35:37+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-4842dc54-ff12-11ea-bb46-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-4842dc54-ff12-11ea-bb46-f8f21e980f50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="4842dc54-ff12-11ea-bb46-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.elokuvaviikko.fi/alakoulun-elokuvaviikko/tutkitaan/elokuvakerronnan-aakkoset/liikkuvan-kuvan-illuusio/" title="https://www.elokuvaviikko.fi/alakoulun-elokuvaviikko/tutkitaan/elokuvakerronnan-aakkoset/liikkuvan-kuvan-illuusio/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Rulla-animaatio ja thaumatrooppi</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Tehdään 0.-2.lk kanssa animaatioiden katselun jälkeen rulla-animaatio tai thaumatrooppi.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-ff5a7a2e-ff11-11ea-9268-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-ff5a7a2e-ff11-11ea-9268-f8f21e980f50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="ff5a7a2e-ff11-11ea-9268-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.elokuvaviikko.fi/ylakoulun-elokuvaviikko/koetaan/se-uus-tyyppi/" title="https://www.elokuvaviikko.fi/ylakoulun-elokuvaviikko/koetaan/se-uus-tyyppi/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Se uusi tyyppi 6.-8.lk</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-e1c4b286-ff11-11ea-b323-f8f21e97e2d1"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-e1c4b286-ff11-11ea-b323-f8f21e97e2d1 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="e1c4b286-ff11-11ea-b323-f8f21e97e2d1"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.elokuvaviikko.fi/alakoulun-elokuvaviikko/koetaan/" title="https://www.elokuvaviikko.fi/alakoulun-elokuvaviikko/koetaan/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Animaatiot 0.-2.lk</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-bb8ad9e2-ff11-11ea-941e-f8f21e97e2d1"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-bb8ad9e2-ff11-11ea-941e-f8f21e97e2d1 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="bb8ad9e2-ff11-11ea-941e-f8f21e97e2d1"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.elokuvaviikko.fi/alakoulun-elokuvaviikko/koetaan/supa-modo/" title="https://www.elokuvaviikko.fi/alakoulun-elokuvaviikko/koetaan/supa-modo/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Supa modo 3.-5.lk</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2020-09-25T12:28:08+03:00 https://peda.net/id/5a68c598ff1 2020-09-25T12:27:38+03:00 <h1>1. Kirjaimet ympäristössä</h1> <p>Kuvatkaa videokameralla eri kirjaimilla alkavia kohteita. Yrittäkää löytää mahdollisimman monta samalla kirjaimella alkavaa kohdetta.</p> <p><strong>Laitteisto:</strong></p> <ul> <li>videokuvaa tallentava laite (esim. tablet, puhelin, videokamera)</li> </ul> <p><strong>Työvaiheet:</strong></p> <ol> <li><strong> </strong><strong>tehtävä</strong></li> </ol> <ol> <li>Arvotaan kirjain, jonka mukaan etsitte kuvattavia kohteita ympäristöstä. Esimerkiksi a = auto, avain, askelma, aski… (Kohteet voivat olla myös abstrakteja, kuten asuminen, anteeksiantaminen jne.)</li> <li>Kuvaustekniikka:<strong><br/> </strong>• etsi kuvattava kohde<br/> • aloita tallennus<br/> • kuvaa kohdetta lähikuvassa noin viisi sekuntia (laske hitaasti viiteen)<br/> • etäännytä kamera kohteesta niin, että koko kohde ja ympäristö, missä kohde on tulevat näkyviin<br/> • keskeytä tallennus<br/> • anna kamera seuraavalle ryhmässä<br/> • etsi uusi kohde</li> <li>Jatkakaa niin kauan, kunnes opettaja antaa merkin siirtyä luokkaan.</li> </ol> <ol start="2"> <li><strong> tehtävä</strong></li> <li>Keksikää yhdessä sana (ei yhdyssana) Esim. <strong>o</strong> = opettaja, <strong>v</strong> = viivotin, <strong>i</strong> = ikkuna =&gt; <strong></strong></li> <li>Kuvatkaa ensi kohde joka <ul> <li>alkaa sanan ensimmäisellä kirjaimella</li> <li>alkaa sanan toisella kirjaimella</li> <li>ja niin edelleen.</li> </ul> </li> <li>Kun olette valmiita, palatkaa luokkaan.</li> </ol> <p><strong>Muistakaa kysyä apua aikuiselta ja kohdelkaa kavereita reilusti!</strong></p> <p> </p> 2020-09-25T12:27:38+03:00