https://peda.net/id/16ac6e52e 2015-04-28T10:13:37+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b3c626409a7 2020-05-20T12:17:18+03:00 <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Historian op</span></b><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->iskelun tavoitteet ja kriteerit arvosanalle 8</span></b><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Historian opetuksen tehtävänä on syventää oppilaiden käsitystä historiallisen tiedon luonteesta. Opetus tukee oppilaiden oman identiteetin kehittymistä ja perehdyttää kulttuurien vaikutuksiin yksilöihin ja yhteiskuntiin. Opetuksessa korostetaan vuorovaikutuksellisia ja tutkimuksellisia työtapoja.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p aria-level="3"><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Oppilaan oppimisen arviointi historiassa </span></b><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->vuosiluo</span></b><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->killa</span></b><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> 7-9</span></b><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559738":40,"335559739":0,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Historian opetuksessa palautteella pyritään rohkaisemaan oppilaita omiin tulkintoihin ja näkemystensä argumentointiin. Kirjallisten tehtävien ohella arvioinnissa on otettava huomioon oppilaiden monimuotoiset työskentelyn ja tuottamisen tavat. Sisältöjen muistamisen sijasta arvioinnissa kiinnitetään huomiota tiedon soveltamiseen ja historiallisen ajattelun hallintaan.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Oppiaineen tavoitteet</span></b><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->T1 vahvistaa oppilaan kiinnostusta historiasta tiedonalana ja identiteettiä rakentavana oppiaineena</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->T2 aktivoida oppilasta hankkimaan historiallista tietoa sekä arvioimaan tiedonlähteiden luotettavuutta</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->T3 auttaa oppilasta ymmärtämään, että historiallista tietoa voidaan tulkita eri tavoin</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->T4 vahvistaa oppilaan kykyä ymmärtää historiallista aikaa ja siihen liittyviä käsitteitä</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->T5 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen toimintaan ja päätöksentekoon vaikuttaneita tekijöitä erilaisissa historiallisissa tilanteissa</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->T6 auttaa oppilasta arvioimaan erilaisia syitä historiallisille tapahtumille ja ilmiöille</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->T7 ohjata oppilasta analysoimaan historiallista muutosta ja jatkuvuutta</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->T8 kannustaa oppilasta tulkintojen tekemiseen</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->T9 ohjata oppilasta selittämään ihmisen toiminnan tarkoitusperiä</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->T10 ohjata oppilasta selittämään, miksi historiallista tietoa voidaan tulkita ja käyttää eri tavoin eri tilanteissa ja arvioimaan kriittisesti tulkintojen luotettavuutta</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->T11 harjaannuttaa oppilasta käyttämään erilaisia lähteitä, vertailemaan niitä ja muodostamaan oman perustellun tulkintansa niiden pohjalta</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->T12 ohjata oppilasta arvioimaan tulevaisuuden vaihtoehtoja historiatietämyksensä avulla</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p aria-level="4"><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Historian päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä:</span></b><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559738":40,"335559739":0,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Oppilas osaa etsiä tietoa erilaisista historian tiedonlähteistä ja havaitsee niiden luotettavuudessa eroja. Oppilas osaa lukea ja tulkita erilaisia lähteitä. Oppilas osaa sijoittaa opiskelemansa asiat ajallisiin yhteyksiinsä ja niiden avulla aikajärjestykseen. Oppilas pystyy asettautumaan menneen ajan ihmisen asemaan ja kuvailemaan tämän toiminnan motiiveja. Oppilas osaa erotella historiallisia tapahtumia tai ilmiöitä selittävät tekijät vähemmän tärkeistä. </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Oppilas osaa selittää, miksi joillain elämänalueilla toimittiin ennen samoin tai toisin kuin nykyään. Oppilas osaa muodostaa historian tapahtumista ja ilmiöistä omia perusteltuja tulkintoja. Oppilas osaa kuvailla ihmisen toiminnan tarkoitusperiä. Oppilas osaa arvioida historian tapahtumista tai ilmiöistä tehtyjen tulkintojen luotettavuutta. Oppilas osaa vastata menneisyyttä koskeviin kysymyksiin käyttämällä eri lähteistä saamaansa informaatiota.</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Oppilas osaa kuvailla, miten menneisyyden tulkinnoilla perustellaan tulevaisuuden valintoja.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Opetushallitus valmistelee lukuvuoden 2020-2021 aikana päättöarvioinnin kriteerien kuvaukset arvosanoille 5, 7 ja 9. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Oppilaille kerrotaan oppilaan ikäkaudelle</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> tarkoituksenmukaisella tavalla yksittäisten opintokokonaisuuksien tavoitteet ja suorituksien </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->arvioinnissa</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> käytettävät kriteerit.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> 2020-05-20T12:17:18+03:00 https://peda.net/id/3fe63dd669a 2020-03-19T08:40:11+02:00 Youtube-vidoihin saa teksitykset &quot;asetukset&quot;-valikosta.<br/> <br/> Kaikissa videoissa ei ole valmista suomalaista tekstitystä, mutta kun valitsee <b>&quot;automaattinen teksti&quot;</b>, voi pitkästä listasta valita suomen, jolloin automaattinen translaattori kääntää puheen. Huomaa, että tekstissä voi tuolloin olla virheitä.<br/> <br/> <img src="https://peda.net/kotka/perusopetus/karhulan-koulu/oppiaineet/historia/72arioo/v13/tekstitys-png:file/download/07d5cdefc3165a60e375c0ca4ead230a67c997db/tekstitys.PNG" alt=""/> 2020-03-19T08:38:31+02:00 https://peda.net/id/88e95c6a7 2017-09-06T10:42:19+03:00 <b>Historiaa opiskellaan yläkoulussa 7.- ja 8.-luokalla.<br/> Seitsemännellä luokalla on 2 viikkotuntia ja kahdeksannella 2 viikkotuntia.<br/> Lisäksi mahdollisesti valinnaisaineissa historia-aiheita.<br/> <br/> Kysyttävää? sc: maarit-ope<br/> <br/> <br/> </b> 2015-10-16T12:01:49+03:00 https://peda.net/id/7f0fd7a47 2015-11-05T12:26:20+02:00 <b><span>Historian opiskelun tärkein merkitys on siinä, että se auttaa ymmärtämään nykyaikaa ja meitä itseämme<br/> <br/> Historian opiskelu auttaa ymmärtämään omaa ajatteluamme: sitä, miksi meillä on taipumus ajatella jostakin asiasta tai ilmiöstä jollakin tietyllä tavalla. Kansakuntien ja kansallisuuksien toisiinsa kohdistamat stereotypiat eli ennakkoluulot ovat tästä hyvä esimerkki.<br/> <br/> Historiantutkimuksen aikaansaannokset ovat menneisyyttä koskevia näkemyksiä eli tulkintoja.<br/> <br/> Nykyaika ja siinä mahdollisesti olevat ongelmat ovat seurausta menneisyydestä tapahtuneesta kehityskulusta. Niinpä historian opiskelu auttaa ymmärtämään nykyajan maailmaa ja siinä olevia ongelmia. <br/> <br/> Historian avulla voidaan jossain määrin myös ennustaa tulevaisuutta. Historiasta nykyaikaan ja sitä kautta tulevaisuuteen johtava tarkastelutapa luo aikaperspektiivin, jonka avulla voidaan arvioida tulevaisuuden mahdollisia kehityskulkuja. <br/> <a href="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3a/1878_Adams_Monumental_Illustrated_Panorama_of_History_-_Geographicus_-_WorldHistory-adams-1871.jpg" rel="nofollow ugc noopener"><img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3a/1878_Adams_Monumental_Illustrated_Panorama_of_History_-_Geographicus_-_WorldHistory-adams-1871.jpg/800px-1878_Adams_Monumental_Illustrated_Panorama_of_History_-_Geographicus_-_WorldHistory-adams-1871.jpg" alt="File:1878 Adams Monumental Illustrated Panorama of History - Geographicus - WorldHistory-adams-1871.jpg"/><!--filtered attribute: srcset="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3a/1878_Adams_Monumental_Illustrated_Panorama_of_History_-_Geographicus_-_WorldHistory-adams-1871.jpg/1200px-1878_Adams_Monumental_Illustrated_Panorama_of_History_-_Geographicus_-_WorldHistory-adams-1871.jpg 1.5x, https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3a/1878_Adams_Monumental_Illustrated_Panorama_of_History_-_Geographicus_-_WorldHistory-adams-1871.jpg/1600px-1878_Adams_Monumental_Illustrated_Panorama_of_History_-_Geographicus_-_WorldHistory-adams-1871.jpg 2x"--><!--filtered attribute: data-file-width="10000"--><!--filtered attribute: data-file-height="4235"--></a></span></b> 2015-10-16T12:08:42+03:00 https://peda.net/id/a39e395c27e 2019-12-26T15:26:49+02:00 <h1>Yksi tviitti näyttää, miten täysin elämämme on mullistunut - tätä kaikkea ei ollut vielä 20 vuotta sitten</h1> <div class="article__time-container"> <div class="time-clock">26.12.2019</div> </div> <br/> <br/> <a href="https://www.iltalehti.fi/digiuutiset/a/8f398b2d-802c-45f4-8d8e-d460c6881bbd" rel="nofollow ugc noopener">https://www.iltalehti.fi/digiuutiset/a/8f398b2d-802c-45f4-8d8e-d460c6881bbd</a><br/> <br/> <a href="https://peda.net/kotka/perusopetus/karhulan-koulu/oppiaineet/historia/maailma-muuttuu/ajeo2vs#top" title="asioita joita ei ollut 20 vuotta sitten.jpeg"><img src="https://peda.net/kotka/perusopetus/karhulan-koulu/oppiaineet/historia/maailma-muuttuu/ajeo2vs:file/photo/6cb0d07a03f73401a09a27daa41b27e595c403af/asioita%20joita%20ei%20ollut%2020%20vuotta%20sitten.jpeg" alt="" title="asioita joita ei ollut 20 vuotta sitten.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a> 2019-12-26T15:21:34+02:00